基本信息

• 商品名稱：家園溝通的藝術(全國幼兒教師培訓用書)
• 作者：席小莉//劉震旗//諸芳|主編:袁愛玲
• 代碼：29.8
• 出版社：福建教育
• ISBN號：9787533458744

其他參考信息

• 出版時間：2012-10-01
• 印刷時間：2012-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：234
• 字數：220千字

編輯推薦語

如今，在幼教界*熱的話題之一就是“幼兒教師專業成長”。時代列車一日千裡，幼兒教師若想趕上這趟時代快車，就必須讓自己在專業上持續快速地成長。對此，教師們自身應有清醒的認識並積極奮鬥。與此同時，各級政府和社會力量也正在努力營造讓幼兒教師輕松實現專業成長的條件與氛圍。編者組織編寫的這套“全國幼兒教師培訓用書”正是為了滿足幼兒教師加速專業成長的需求。 《家園溝通的藝術(全國幼兒教師培訓用書)》(作者席小莉、劉震旗、諸芳)以案例為基本分析結構，將全書分為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高篇、大事應對運籌篇、網絡信息溝通篇共五篇十一章展開討論。

內容提要

在新的社會背景下，家園溝通理念、目的、內容、途徑發生了諸多轉 變與發展。以這些轉變與發展為前提，《家園溝通的藝術(全國幼兒教師培 訓用書)》(作者席小莉、劉震旗、諸芳)以案例為基本分析結構，將全書分 為獲取家長配合篇、接受家長咨詢篇、家長教育提高篇、大事應對運籌篇 、網絡信息溝通篇共五篇十一章展開討論。《家園溝通的藝術(全國幼兒教 師培訓用書)》以期幫助幼兒教師獲得不同情境下的其體溝通策略。
    

目錄

獲取家長配合篇
**章 幼兒在園問題
**節 生活習慣
第二節 心理健康
第三節 社會適應
第二章 教育教學活動
**節 準備材料
第二節 教學延伸
第三節 來園配合
接受家長咨詢篇
第三章 幼兒在家問題
**節 情緒表現
第二節 生活習慣
第三節 學習發展
第四章 幼兒在園表現
**節 日常生活
第二節 個性發展
第三節 社會交往
第四節 教學活動
第五章 理念與活動疑惑
**節 養育行為
第二節 活動安排
第三節 教育理念
家長教育提高篇
第六章 養育觀念
**節 營養發育
第二節 保護運動
第三節 生活習慣
第七章 教育理念
**節 兒童發展
第二節 親子關繫
第三節 家庭文化
第八章 策略方法
**節 環境創設
第二節 評價引導
第三節 家庭關繫
大事應對運籌篇
第九章 幼兒園特殊事件的處理
**節 安全事件