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出版社:華東師大 ISBN:9787567510517 商品編碼:1076916814 開本:16 出版時間:2013-09-01 代碼:32 作者:俞立中
" 基本信息 - 商品名稱:教育展望(153大屠殺教育的政策與實踐國際的視角**卷)
- 作者:俞立中
- 代碼:32
- 出版社:華東師大
- ISBN號:9787567510517
其他參考信息 - 出版時間:2013-09-01
- 印刷時間:2013-09-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:186
- 字數:253千字
編輯推薦語 俞立中編著的《教育展望(153大屠殺教育的政策與實踐國際的視角**卷)》包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例研究”四個部分,內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐:國際的視角”具體展開,如“猶太人大浩劫的歷史教訓、記憶和人權”、“探索大屠殺教育對人權教育的意義”、“大屠殺教育——國際的視角:挑戰、機遇與研究”、“大屠殺教育和批判式公民教育的挑戰與可能:五年級雙語課堂重訪人權”、“奧地利的大屠殺教育:復雜且矛盾的歷史”等。 目錄 編者按 大屠殺歷史、記憶及人權方而的經驗教訓 來自埃利·威塞爾的信 觀點/爭鳴 探尋大屠殺教育與人權教育之間的關聯 專欄/大屠殺教育的政策與實踐:國際視角 大屠殺教育——國際視角:挑戰、機遇與研究 實施大屠殺教育和批判公民教育的挑戰與可能:重新審視一項基於小學5年級雙語班的 人種志研究 奧地利大屠殺教育:充滿矛盾的復雜歷史 有效的猶太大屠殺教育項目:為穆斯林學生占主體的悉尼公立學校而創設 以色列猶太學校的大屠殺教育:目標、困境及其挑戰 波蘭公立學校的大屠殺教育:介於記憶和公民教育之間 德國關於奧斯維辛及其之後的教育:以歐洲為背景的記憶理論 動向/案例 大屠殺的歷史與人權:1970—2008年社會科學教科書中大屠殺教育的跨國界分析 致謝
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