基本信息

• 商品名稱：這樣教孩子纔會棒
• 作者：(美)雅各布·阿博特|譯者:郭麗莉//劉國榮
• 代碼：35
• 出版社：哈爾濱
• ISBN號：9787548428077

其他參考信息

• 出版時間：2016-08-01
• 印刷時間：2016-08-01
• 版次：2
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：221
• 字數：200千字

編輯推薦語

孩子不聽話，做了錯事，說了謊話，愛吹牛，好動，粗心，提出無理要求…… 作為家長怎麼辦？ 美國**教育家、暢銷書作家雅各布·阿博特的這本家教圖書《這樣教孩子纔會棒》能夠幫你有效解決上述難題。本書上市以來很受廣大家長和教師的歡迎，並多次翻印。 這是一本親子教育的經典書籍，能讓你在短時間內了解怎樣正確有效地教育孩子。書中針對孩子的各種心理結合豐富的案例進行了詳細剖析，使家長能夠進一步理解孩子的言行，並且運用具有針對性的教育方式，引導孩子自主學習，快樂成長。

內容提要

好孩子是教出來的！ 孩子不聽話，做了錯事，說了謊話，愛吹牛，好 動，粗心，提出無理要求…… 父母用**壓服、體罰、耍小伎倆、放任……都 不是好的教育方式，不利於孩子的成長。
     父母要讓孩子講真話，培養孩子細心的習慣，啟 發孩子自己作決定，給孩子足夠的空間，珍視孩子的 發問……用懷柔的教育方式，你的孩子也會變得*聽 話，*乖巧，*上進！ 好孩子是教出來的，*是用愛的方法教出來的！ **教育家雅各布·阿博特**一部論述家教的 經典名著，在西方被譽為家庭教育的必讀書，曾再版 無數次，至今仍經久不衰。《這樣教孩子纔會棒》中 的案例雖已久遠，但道理和方法卻並非過時，正是家 長和教育工作者的難覓瑰寶。
    

作者簡介

雅格布·阿博特，美國**兒童作家和教育家。被譽為美國故事大王。 曾任阿莫斯特學院數學和自然哲學教授、弗農山女校校長、阿博特學院校長及弗農山男校校長等職。 阿博特是一位多產作家，創作範圍廣泛。作品涉及青少年文學、簡史、傳記、大眾宗教普及讀物及少量的科普讀物。著有《嗜血的尼祿》、《紅玫瑰王後》、《查理一世》、《查理二世》等數十部作品。

目錄

第01章 教育孩子，首先要選對方法
◎ 三種不同的教育方法
1．耍小伎倆、小把戲的教育方式
2．循循善誘，並且給予孩子足夠的情感關愛
3．用父母的**使孩子服從教育
◎ 什麼纔是正確的方法
第02章 無能的父母纔會選擇暴力
◎ **種帶有暴力性質的教育方法——體罰
◎ 第二種帶有暴力性質的教育方法——對孩子進行恐嚇
1．恐嚇隻是保姆與用人的教育方式
2．恐嚇會給孩子的心靈帶來創傷
◎ 第三種帶有暴力性質的教育方法——嚴厲的斥責
◎ 拋棄暴力，用“懷柔”的方法教育孩子
【家教實例】——再好的方法，也要選對時機
第03章 父母必須要有**
◎ 父母應該承擔的兩個重要責任
◎ 父母如何發揮自己的**
1．優柔寡斷可能招致孩子的憎恨
2．給孩子自由，但決不放任自流
【家教實例Ⅰ】——自由和**的配合，使孩子*容易聽話
【家教實例Ⅱ】——壓制孩子，會讓孩子變得無法教育
第04章 教孩子聽話的**種方法：有錯必懲
◎ 誰該對孩子不聽話負責
◎ 讓孩子聽話的三種方法
1．對孩子要有錯必懲
2．決不要出於愛心原諒孩子的錯誤
3．讓懲罰變得既柔和又具實效
◎ 一旦開始就要執行
【家教實例】——喬治與埃格伯特
第05章 懲罰孩子的基本原則
◎ 懲罰的性質與做法
【家教實例】——瑪麗散步
◎ 懲罰的目的是告訴孩子：有錯必懲
◎ 爭取得到孩子的合作，這會讓孩子熱心於改錯
◎ 懲罰也可以充滿樂趣
◎ 懲罰也要講究方法
第06章 教孩子聽話的第二種方法：學會獎賞
◎ 孩子的順從不能是“買”來的
◎ 不妨間接給予孩子獎賞
◎ 獎賞的原則：把孩子正確的行為與獲獎的快樂聯繫起來
◎ 不能讓孩子從聽話變成盲從
1．父母不能用**壓制孩子
2．多給孩子一點兒緩衝時間
3．千萬不要弱化父母的**
第07章 培養孩子也是一門藝術
◎ 培養孩子是父母的責任
【家教實例】——瑪麗的教育
◎ 給父母的三條指南
第08章 教孩子聽話的第三種方法：了解孩子
◎ 認清什麼纔是正確的
◎ 褒揚正確，但決不能忽視錯誤
◎ 讓孩子學會對自己負責
【家教實例Ⅰ】——詹姆斯與他的弟弟妹妹們
【家教實例Ⅱ】——德拉與玩具娃娃的故事
第09章 情感共鳴導致的認同感：孩子之於父母
◎ 情感共鳴的力量
◎ 從情感共鳴中產生的認同感在兒童時期的作用
【家教實例】——學會關愛
◎ 孩子為什麼會恐懼
**0章 情感共鳴導致的認同感：父母之於孩子
◎ 蹲下來，與孩子分享快樂
◎ 走進屬於孩子的世界
◎ 與孩子形成共鳴必須要憑借真切的情感
◎ 適應孩子的觀點
◎ 孩子的“傻瓜式恐懼”
◎ 當孩子犯了錯
**1章 對孩子要多關注，少挑剔
◎ 表揚總比懲罰好
◎ 讓孩子形成習慣
◎ 孩子為什麼會犯錯
◎ 表揚與懲罰的分寸
1．孩子學走路、學說話時父母所采取表揚手法是正確的
2．小學生**次習作，千萬別令他感到沮喪
3．如何糾正孩子在拼寫上的錯誤
◎ “放之四海而皆準”的方法
**2章 孩子犯錯並非故意 【家教實例】——愛吹牛的孩子
◎ 孩子犯錯，在於他還無知
◎ 人人都會犯錯，因而不能揪住孩子的錯不放
【家教實例】——兒童學習拼寫真的很困難
◎ 千萬不要嘲笑孩子
**3章 孩子本性就好動
◎ 孩子好動是有道理的
◎ 孩子蹦蹦跳跳不是壞事
◎ 引導孩子行為的實用原則
**4章 孩子的想像力
◎ 父母要努力使孩子的想像力之樹茁壯成長
◎ 父母促進孩子想像力發展的幾種方法
1．將無生命物體擬人化
2．玩具：啟發孩子的想像力之橋
【家教實例Ⅰ】——用籃球來培養孩子的細心
【家教實例Ⅱ】——老師與難劈的木頭
◎ 心理的活動可以緩和疲勞的肌肉
**5章 真話與假話
◎ 讓孩子講真話是父母的責任
◎ 什麼是真的，什麼是假的：孩子真的不明白
◎ 孩子很難區分想像和記憶
◎ 父母如何教孩子區別真和假
**6章 孩子的判斷和理智
◎ 心理成熟是一個漸進的過程
◎ 在重要問題上，切莫信賴孩子的理智
◎ 對待孩子理智的處理方式
◎ 用柔和的方法啟發孩子的智慧
◎ 一般的原則
**7章 認真對待孩子的願望和要求
◎ 在一些關於孩子的重要事情上，父母要保持**的**
◎ 在一些不重要的事情上給予孩子足夠的自由空間
◎ 在事前而不是事後認真傾聽孩子的心聲
【家教實例】——一個母親對孩子的教育
◎ 要這樣對待孩子的願望
**8章 珍視孩子的發問
◎ 好奇心強烈的孩子*聰明
◎ 不要將孩子的發問看做自己煩惱的源泉
◎ 對待孩子的發問，回答宜簡短
◎ 回答應該是溝通式，而不是說教式
◎ 一個即使沒有什麼新信息的回答也是適宜的
◎ 要時刻準備說“我不知道”
**9章 教孩子正確使用金錢
◎ 不正確的做法會造成終生的傷害
◎ 定期給孩子一些零用錢，讓他們學會管理金錢
◎ 指導孩子理財的兩種方法
◎ 金錢的使用：學會讓孩子自己承擔責任
◎ 金錢的使用：讓孩子懂得義務
◎ 不妨與孩子進行一些小小的交易
◎ 不正確的做法會導致的苦果
第20章 體罰並不是好方法
◎ 《聖經》的訓導
◎ 何時會用到體罰
1．“老師”實在太無能
2．因父母的疏忽和教育不善而被寵壞的孩子
◎ 孩子固執地與父母持久對抗怎麼辦
◎ 軀體的疼痛會很快過去，心靈的創傷會停留很久
第21章 讓孩子知道對父母感恩
◎ 愛的兩種形式：獲得愛，給予愛
◎ 孩子情感發展的順序
◎ 感恩教育的培養
第22章 結語
◎ 人生早期留下的印像影響深遠
◎ 童年時形成的基本概念貫徹終生
◎ 父母應該給孩子一個快樂的童年