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  • 動畫色彩(普通高等教育數字媒體動畫專業十二五規劃教材)
    該商品所屬分類:圖書 ->
    【市場價】
    419-608
    【優惠價】
    262-380
    【作者】 張英傑王婷侯靜 
    【出版社】中國水利水電 
    【ISBN】9787517027331
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國水利水電
    ISBN:9787517027331
    商品編碼:10108428464

    開本:16
    出版時間:2015-01-01

    代碼:49
    作者:張英傑,王婷,侯靜

        
        
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    基本信息

    • 商品名稱:動畫色彩(普通高等教育數字媒體動畫專業十二五規劃教材)
    • 作者:張英傑//王婷//侯靜
    • 代碼:49
    • 出版社:中國水利水電
    • ISBN號:9787517027331

    其他參考信息

    • 出版時間:2015-01-01
    • 印刷時間:2015-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 開本:16開
    • 包裝:平裝
    • 頁數:184
    • 字數:332千字

    內容提要

    張英傑、王婷、侯靜編著的《動畫色彩》著重解 決動畫專業在基礎教學中有關動畫色彩的相關法則, 揭開動畫色彩的神秘面紗,根據科學的色彩認知規律 、掌握色彩的學習要素,綜合國內外的**作品,以 及對**學生作品的分析,對動畫色彩的規律及藝術 表現手法以全新的視野進行全面、繫統的闡述。
         《動畫色彩》以數字動畫專業的學生為主要對像 ,本著理論與實踐相結合的原則,致力於提高動畫專 業學生的色彩審美意識,靈活地運用色彩美的規律, 使動畫的色彩與動畫的主題風格達到**統一,同時 也詳細介紹了色彩及相關規律。
         《動畫色彩》可作為高等院校數字動畫專業的教 材,也可作為視覺傳達各專業,如廣告設計專業、平 面設計專業、服裝設計專業以及數字藝術相關專業的 參考書,還可以作為動畫愛好者的自學參考書。
        

    作者簡介

    張英傑,女,47歲,副教授,碩士研究生導師。1995年畢業於中央工藝美術學院(現清華大學美術學院),獲得文學學士學位,後攻讀北京工業大學數字藝術專業的碩士研究生並獲得碩士學位。現就職於東北師範大學美術學院動畫繫。 從1996年起,以一個專業美術教師的資格從事數碼教學工作,先後為藝術設計、電腦美術、工業設計、動畫等專業講授基礎課和專業課、計算機軟件等課程。從專業的角度出發靈活地運用計算機軟件講授輔助設計的要領。由於不斷的鑽研,先後獲得了Adobe公司的設計師證書,Discreet公司的中國區動畫設計師和動畫專業的認證教師證書,以及亞泰地區的Maya工程師認證證書等。曾經成功的為學校組建了動畫及新媒體專業,教齡23年。授課之餘積極參與社會實踐活動,是中國工業設計協會會員、吉林省工業設計協會理事會員、中國圖形圖像學會會員。主編了《中國高等美術院校美術設計教研大繫之——數碼設計基礎卷》、《實用透視畫法》;2010年主編了普通高等教育“十二五”規劃教材繫列中的《數字動畫視頻合成與**制作》、《定格動畫技法》、《Flash動畫技術與藝術手法解析》、《意向圖形創意思維與應用》等多本高校教材。大量數碼作品、動畫作品發表於**核心刊物中,並且在不同的動畫及CG藝術賽事中分別獲得獎項。長春2007年亞洲鼕季運動會在韓國申辦片中,多組動畫作品被收錄,為亞洲鼕季運動會的成功申辦做出了貢獻。

    目錄

    前言
    **章 動畫色彩總論
    1.1 動畫色彩的形成
    1.1.1 色彩觀念的演進
    1.1.2 動畫中色彩觀念的演進及發展
    1.1.3 光與色彩
    1.1.4 動畫中光與色彩的運用
    1.1.5 物體與色彩
    1.1.6 視覺與色彩
    1.1.7 動畫中視覺與色彩的運用
    1.2 色彩在動畫中的應用
    1.2.1 動畫中色彩的和諧
    1.2.2 作為動畫造型手段的色彩
    1.2.3 寫實性動畫色彩
    1.2.4 裝飾性動畫色彩
    1.2.5 主觀色彩在動畫中的應用
    本章小結
    課後思考題
    第2章 動畫色彩構成的基本理論
    2.1 色彩的基本屬性
    2.1.1 色彩的範疇
    2.1.2 色彩的要素
    2.1.3 色相、明度、純度三者的關繫
    2.1.4 利用色彩三屬性創作動漫作品
    2.2 動畫色彩的感覺及心理
    2.2.1 色彩的通感
    2.2.2 動畫中色彩通感的應用
    2.2.3 色彩引起的心理反應
    2.2.4 色彩心理在影視動畫中的應用
    2.2.5 色彩的像征性
    2.2.6 色彩像征性在動畫中的運用
    2.2.7 動畫色彩的意蘊
    本章小結
    課後思考題
    第3章 動畫色彩的掌握方法
    3.1 對生活中色彩的觀察
    3.1.1 色彩與日常生活
    3.1.2 天地之色
    3.1.3 植物之色
    3.2 對生活中色彩的歸納
    3.2.1 生活是創作的源泉
    3.2.2 采集自然色彩
    3.2.3 從人類藝術成果中獲得色彩素材
    3.2.1 音樂、文學中的色彩啟示
    3.3 對生活中色彩的升華
    3.3.1 豐富的色彩想像
    3.3.2 靈活有力的表達手法
    3.3.3 獨特的色彩風格
    3.4 對生活中色彩的簡化
    3.5 對傳統色彩的吸收與借鋻
    3.5.1 動畫場景設計中對古建築色彩的提煉
    3.5.2 動畫形像設計中對戲劇臉譜色彩的吸納
    3.5.3 水墨色彩的學習與借鋻
    3.6 對現代流行色的認知與發現
    3.6.1 流行色的概念
    3.6.2 流行色的價值
    3.6.3 流行色的應用
    3.6.4 流行色與動畫角色服飾設定
    本章小結
    課後思考題
    第4章 動畫色彩的表達及運用
    4.1 動畫中場景氣氛色的設定
    4.1.1 色彩對場景設計中整體氣氛的影響
    4.1.2 色彩在動畫場景設計中的氣氛營造功能
    4.1.3 動畫場景中運用色彩營造氣氛的有效途徑
    4.2 動畫場景的色彩設定
    4.2.1 動畫場景中色彩的作用
    4.2.2 基於動畫場景中色彩情感的傳達
    4.3 動畫角色的色彩設定
    4.3.1 色彩在動畫角色設計中的視覺作用
    4.3.2 色彩在動畫角色設計中的情感作用
    4.3.3 色彩運用對動畫角色形像具有像征意義
    4.4 動畫道具及服飾的色彩設定
    4.4.1 動畫道具的配色
    4.4.2 動畫中道具色彩設置的作用
    4.4.3 色彩與服飾設定
    4.4.4 服裝色彩是形像包裝工程的一部分
    4.4.5 服飾色彩對影片氛圍的烘托
    4.4.6 服飾色彩對影視作品主題的深化作用
    4.4.7 服飾色彩對觀眾的視覺衝擊作用
    本章小結
    課後思考題
    第5章 動畫色彩的變化規律
    5.1 色彩的空間透視規律
    5.2 色彩的遠近變化規律
    5.3 色彩的強弱變化規律
    5.4 色彩的冷暖變化規律
    5.5 色彩在不同的形體和質地中的變化規律
    本章小結
    課後忌考題
    第6章 動畫色彩的表現形式
    6.1 科幻、夢幻類動畫色彩的表現形式
    6.1.1 靈動的角色與夢幻的色彩
    6.1.2 場景與色彩的統一
    6.1.3 情節與色彩的寫意
    6.2 神話、歷史故事類動畫色彩的表現形式
    6.2.1 逼真的角色與精練的色彩
    6.2.2 隱喻的場景與色彩配合
    6.2.3 情節與色彩的融合
    6.3 漫畫風格動畫色彩的表現形式
    6.3.1 符號化的角色與明麗的色彩
    6.3.2 簡約的場景與凝練的色彩
    6.4 恐怖靈異類動畫的色彩表現形式
    6.4.1 靈異的角色與奇妙的色彩
    6.4.2 神秘與低明度的場景與色彩
    6.4.3 驚悚的情節與色彩
    6.5 校園類動畫的色彩表現形式
    6.5.1 可愛的角色與清新的色彩
    6.5.2 低純度的色彩與簡潔的場景
    本章小結
    課後思考題
    第7章 動畫色彩的創意配色方法
    7.1 色彩配色
    7.2 商業動畫片的配色
    7.2.1 高低純度配色營造強烈的畫面效果
    7.2.2 高對比色相增強畫面表現力
    7.2.3 多種色彩搭配營造甜蜜、歡快的氛圍
    7.3 實驗動畫片的配色
    7.3.1 以灰色為主的配色營造別致的畫面質感
    7.3.2 在無彩色中運用低純度色彩彰顯畫面內涵
    7.3.3 淡雅的配色喚起畫面怡人之感
    7.4 藝術動畫片的配色
    7.4.1 中性背景中的高純度色彩展現畫面的另類空間
    7.4.2 低純度褐色調掀起復古浪潮
    7.5 網絡動畫片的配色
    7.5.1 運用明亮的色調描繪俏皮的感覺
    7.5.2 冷暖色搭配表現前衛時尚的畫面效果
    7.5.3 以黑色調為主表現神秘氣息
    本章小結
    課後思考題
    參考文獻




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