基本信息

• 商品名稱：日耳曼文化譜繫下的德國：多維度比較思辨分析
• 作者：呂律著
• 代碼：88
• 出版社：吉林文史
• 書號：9787547280935

其他參考信息

• 出版時間：2022-01-01
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• 版次：1
• 印次：1
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內容提要

全書分為三大部分：德國篇、多國篇和比較篇。 部分德國篇，作者介紹了德國的方方面面。第二部分多國篇，介紹了世界的方方面面，以及它們和德國的歷史淵源。第三部分比較篇，作者介紹了德國和世界的關繫。全書以獨特的視角對德國進行分析、對比和評論，有助於培養讀者全面繫統的視角和分析問題的能力，並輔以重點詞彙的德語和/或英語標注。為外語初級學習者提供一些初級的通識知識，讓外語學習者開闊些眼界並提高些認知。

作者簡介

呂律，女，1976年生於寧夏固原縣，中 員，曾就讀於北京外國語大學、海德堡大學、圖林根大學和慕尼黑大學。慕尼黑大學文學碩士畢業，參加慕尼黑大學漢學博士兩年課程。現為北京外國語大學網絡與教育培訓學院多語種部德語教師，兼編輯翻譯和作者，多篇多部論文和譯作出版，如《哲學》《品牌社會學》等，並在豆瓣閱讀出版隨筆類電子出版物《我的德國生涯》，外研社《新漢德詞典》再版參編人員。

目錄

目錄


一 德國篇

（一）綜述部分

1.我們時刻在語言的框架裡生活
2.一個德國人從生到老的權利和義務
3.德國聯邦議會七十年，都在討論什麼主題？
4.德國的兩次啟蒙進程與通識教育
5.“日耳曼”和“德意志”

（二）德國生活繫列

1.海德堡大學 的課
2.在德國被罰款
3.德國的圖書館
4.典型的德國教授（一）
5.典型的德國教授（二）
6.在德國的省錢方式
7.學習工具
8.典型的德國教授（三）
9.在德國聽課
10.典型的德國教授（四）
11.海德堡大學的學生（一）
12.典型的德國教授（五）
13.海德堡大學的學生（二）
14.典型的德國教授（六）
15.對德國水的記憶
16.典型的德國教授（七）
17.近二十年前的科隆狂歡節
18.德國人 常用的姓名
19.德國人和古漢語
20.在德國安裝電話和 次使用手機
21.德國面包
22.德國的大米飯
23.德國牛奶
24.典型的德國教授（八）
25.不怕冷的德國人
26.德國的民役和志願服務以及殘障學生
27.在慕尼黑大學作報告的斯皮瓦克
28.什麼是跨文化能力？
29.“吸血鬼”傳說真相和德古拉大公
30.“幸存者偏差”和第六次物種大滅
31.“終身學習”概念的起源
32.石頭記
33.“燃燒”的石頭——德國國石琥珀
34.慕尼黑的一個書店
35.德國的科普雜志和 的科普書籍
36.德語中的專業期刊和學術論文
37.語言轉變和語言學轉向
38.德國的智能家居
39.瑞士軍刀
40.歐洲民族學很重要
41.德語審校
42.文學理論
43.Holocaust 是什麼意思？
44.德國的“萊茵大營”


二 多國篇

（一）綜述部分

1.“人類紀”“負人類紀”以及人類所處的“地質時代”
2.“七大洲五大洋”和“各種氣候帶”
3. 變暖和“小冰河時期”
4.淺談天文學和星占術
5.日全食、日環食、日全環和日偏食
6.世界語言分布
7.什麼是世界視角？
8.G7、G8和G20都包括哪些 ？
9.中亞五國和中東歐十七國
10.內陸國及擁有“海軍”的內陸國
11.《季風帝國》《草原帝國》《海洋帝國》《拉丁美洲被切開的血管》
12.大戰略，戰略史，戰略思維
13.歐盟是聯邦、邦聯還是 聯盟？
14.歐洲歷 的“大饑荒”
15.三大進化論
16.經濟周期理論有哪些？
17.牛市和熊市
18.黑天鵝和反脆弱理論
19.人工智能和本體論
20.理性和有限理性
21.人工智能與情緒世界——為什麼需要研究“情緒”？
22.什麼是哲學問題和人工智能哲學問題？

（二）世界部分

1.西班牙的這些名人
2.法國的“沉默的大多數”的“喧囂”
3.英法美的“失序”
4.德法新條約
5.意大利的“可視化圖像”和“羅馬問題”
6.“America”（美洲）這個名稱的由來
7.巴黎聖母院的劫難！
8.希臘的“固執”
9.巴赫金和烏克蘭
10.斯裡蘭卡的“眼淚”
11.中國幾個重大區域發展戰略
12.西方視角下的“四大發明”
13.威尼斯的“ 望”
14.秘魯和智利在“鳥糞戰爭”前後
15.巴西的“地位提升”
16.阿根廷的“過去和現在”
17.俄羅斯的“東方性和西方性”
18.埃及的法老


三 比較篇

（一）綜述部分

1.淺談“智庫”和“皮書”
2.淺談繫統思維和繫統科學
3.淺談科學精神和批判思維
4.淺談繫統論、控制論和信息論
5.淺談混沌理論是什麼？
6.淺談 化、逆 化和 主義
7.淺談民族主義和鄉土主義
8.淺談區域主義、中心主義和聯邦主義
9.淺談建制主義和建構主義
10.淺談自由貿易和貿易保護主義
11.淺談人類學的意義與影響
12.淺談“松散社會”和“緊密社會”
13.通識教育兩本書籍
14.“蘭花專業”和“薄荷專業”
15.慕課和後慕課時代

（二）各領域比較部分

糧食、礦產、能源部分
小麥的起源和杜蘭小麥

經濟部分
1.中美德的造牆和拆牆運動
2.“ 六大央行”和“ 央行”簡單比較
3.“股市”的來源及德語表達
4.從塔
5.淺談人民幣的 化
6.淺談“指數”的概念和幾個相關指標

分
1.德語中一些關於“教育”的名言
2.通識教育聯盟大會和中美德俄日英“知識樹”

（三）交通和傳播部分

1.媒介理論先驅伊尼斯和麥克·盧漢
2.傳播學的含義和類型
3. 海底電纜一覽
4.什麼是陸地基站？
5.中美德日法英等國“城市地下管線”和“綜合地下管廊”比較
6.中美俄德匈英法日印等國地鐵比較
7.中美俄德日英法印等國高鐵簡單比較
8.中美歐等 及大洲天然氣管道運輸簡單比較
9.新能源汽車的發展歷程和“無人駕駛”

（四）城市規劃和綠色建築部分

1.城市規劃和進城“相對論”
2.中美德日綠色節能建築評價標準和政策簡單對比

（五）航天航海部分

1.1421，中國發現了美洲？
2.機器人、火箭和星辰大海
3.人類何時開始嘗 電波和“外星人”聯繫的？


後記

部分外文 書目和參考資料