基本信息

• 商品名稱：大學之理念
• 作者：[德]卡爾·雅斯貝爾斯
• 代碼：48
• 出版社：商務印書館
• 書號：9787100208116

其他參考信息

• 出版時間：2022-07-01
• 印刷時間：2022-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：203

編輯推薦語

大學是這樣一處所在，人們被允許單純出於尋求真理的目的而群居於此。 1. 何為大學？大學何為？讓我們聽聽存在主義哲學家雅斯貝爾斯的見解，他所闡述的大學之理念必然發人深省。無論對於大學新生還是教師，雅斯貝爾斯的理念都同樣值得一聽，他將引導讀者思考大學為何物，高等教育的本質是什麼？2. 大學是真理的守護者，任何一個真正意義上的大學，都要包含三個相互之間密不可分的功能：研究、傳播知識和文化教育。雅斯貝爾斯認為倘若將其中任何一種活動與另外兩種割裂開來，那大學必然會凋零萎縮，為了圓滿完成這些任務，他探討了大學的制度框架，指明大學生活的活力源泉。3. 本書作者雅斯貝爾斯是存在主義哲學的代表人物，也是 心理學家與教育學家，提出了 的“軸心時代”命題。本書是雅斯貝爾斯在時代的危急關頭號召重建大學教育體繫的鼓舞人心之作，他所做出的一針見血的論斷，對於其他許多時空狀況下的人們同樣適用。本書被譯為多種語言，影響了眾多學生與當代學者。

內容提要

卡爾？雅斯貝爾斯的《大學之理念》寫於第二次世界大戰德國戰敗之際，當時的德國大學剛剛經歷了 為深重的內外災難的洗禮。但在時代的危機前，雅斯貝爾斯堅持認為對高等教育的反思，要著眼於長遠未來的需要。他以一個哲學家的身份對高等教育進行考察，勾勒大學之理念，分析大學的制度，提出大學是由學者與學生組成的、致力於尋求真理之事業的共同體，是一個人們可以在這裡自由地探索真理、教授真理的地方。在大學中，全面的精神生活無疑是大學安身立命的根本所在。此外，雅斯貝爾斯探討了大學的制度與學科、師生關繫以及大學所依賴的 與社會的力量。他對高等教育的思考，給後代的學生與教師留下了諸多啟示。

作者簡介

卡爾？雅思貝爾斯（Karl Jaspers，1883—1969），德國 哲學家、存在主義奠基人之一。任教於海德堡大學，二戰後任瑞士巴塞爾大學哲學教授。著有《時代的精神狀況》《尼采》《大學之理念》《存在哲學》等著作。
  譯者簡介： 邱立波，華東師範大學政治學繫政治哲學與思想史專業副教授。著有《禮法與國體》，譯有雅斯貝爾斯《大學之理念》、科耶夫《法權現像學綱要》、施特勞斯《論柏拉圖的會飲》等書。

目錄

緒論
部分 精神生活
章 科學與學術的本性
科學與學術的基本特點
狹義的科學概念與廣義的科學概念
科學的局限
為實用而科學與為科學而科學
科學的基本假設
科學需要引導
科學作為真誠的前提
科學與哲學
第二章 精神、人的存在、理性
第三章 文化
第二部分 大學的目標
第四章 研究、教育與傳授
研究
作為精神塑造的教育
傳授
第五章 交流
辯難與討論
作為精神合作之例證的“思想流派”的構成
大學作為不同學科與世界觀的交彙場所
第六章 大學作為一種制度
制度在實踐大學之理念上的不足
制度的必要性
正規大學體制內的個人角色
第七章 知識的宇宙
知識的分類
學術的繫科之別
大學的膨脹
第三部分 大學存在的必要條件
第八章 人的因素
天資的種類
天資的分布與民眾的特性
選撥的程序
第九章 與社會
作為國中之國的大學
在變化世界中變化的大學
政府監控的意義
知識貴族制的原則
對真理的探求以及它與政治的關繫
大學與民族