基本信息

• 商品名稱：小學教育(陳鶴琴教育思想讀本)
• 作者：陳鶴琴
• 代碼：26
• 出版社：南京師大
• ISBN號：9787565107122

其他參考信息

• 出版時間：2012-04-01
• 印刷時間：2012-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：241
• 字數：183千字

編輯推薦語

陳鶴琴編著的《小學教育》教育是為所有兒童的，不分其性別、智力、體格和社會地位。教育是為了全人類的道德、體格和智力的發展。本書由小學教育的價值與意義、小學教材與教學方法、小學的訓育、小學學校管理四部分組成。希望能給大家有一個啟迪。

作者簡介

陳鶴琴（1892—1982），中國近現代教育家，長期從事師範教育與兒童教育工作，在兒童心理的研究與幼兒教育的研究方面取得了豐碩的成果。民國四大教育家之一，被稱為“中國幼教之父”。他創立了中國化的幼兒教育和幼兒師範教育的完整體繫。教育機構方面從托兒所、嬰兒院，到幼兒園和小學；在師資培養方面創辦了中等幼師和高等幼師專校；為配合幼兒教育與兒童教育的需要，創辦了兒童玩具、教具廠，根據兒童心理的發展程序，制作了多種型式的玩具與教具；編寫幼稚園、小學課本及兒童課外讀物數十種。一生主要從事於一繫列開創性的幼兒教育研究與實踐，對我國的幼兒教育產生了重要影響。

目錄

總序
導讀
校歌

**部分 小學教育的價值與意義
一個理想的小學校
歐洲各國小學教育新趨勢
參觀德可樂利學校報告
《小學教師》發刊詞
怎樣做一個理想的教師
教育工作者的修養

第二部分 小學教材與教學方法
現代課本編排的新趨勢
國語教科書要怎樣編的
國語教科書編輯問題
“鳥言獸語的讀物”應當打破嗎
《小學自然故事》編輯大意
《中國歷史故事》編輯大意
幾條重要的教學原則
再和小學教師談談
數學觀念怎樣發展的
為什麼小孩子不喜歡算學
小學生應當讀經麼
一年級的兒童應當有課外作業嗎
小學低年級常識教學綱要經過
文納特卡制中的讀法
寫字應當怎樣教的
寫字教學中的各項問題
英文是否應當這樣教的

第三部分 小學的訓育
兒童訓育應該怎樣實施的
談談學校裡的懲罰
怎樣矯正學生的過失
怎樣訓練學生的禮貌
一個問題兒童
美國兒童犯罪的原因分析

第四部分 小學學校管理
小學教育問題
學校與家庭怎樣聯絡
小學標準校舍設計
課椅課桌之研究
小學標準課桌椅
怎樣管理教室
怎樣布置教室
怎樣訓練校工

後 記