基本信息

• 商品名稱：中學語文課程標準與教材分析/學科課程標準與教材分析繫列/卓越教師教育精品叢書
• 作者：陳秀玲//張潔
• 代碼：35
• 出版社：科學
• ISBN號：9787030378569

其他參考信息

• 出版時間：2013-07-01
• 印刷時間：2013-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：273
• 字數：448千字

編輯推薦語

《中學語文課程標準與教材分析》共10章，分別是語文課程標準研究概論、我國語文課程標準的歷史研究、中學語文課程標準的比較研究、我國現行高中語文課程標準簡介、 內容標準的分析解讀與教學設計、中學語文教材研究的基本理論、我國高中語文教材的歷史發展、高中語文教材的比較分析與研究、 高中語文教材簡介與評析、 中學語文教科書分析舉例。本書由陳秀玲、張潔主編。

內容提要

《中學語文課程標準與教材分析》依托我國基礎 教育新課程改革的背景，概述並審視我國語文課程標 準與中學語文教材的歷史及現狀，著力於橫向和縱向 兩個層面的比較研究，將我國的語文課程板塊與歷史 和國際聯繫起來。全書共10章，分別是語文課程標準 研究概論、我國語文課程標準的歷史研究、中學語文 課程標準的比較研究、我國現行高中語文課程標準簡 介、 內容標準的分析解讀與教學設計、中學語 文教材研究的基本理論、我國高中語文教材的歷史發 展、高中語文教材的比較分析與研究、 高中語 文教材簡介與評析、 中學語文教科書分析舉例 。
     《中學語文課程標準與教材分析》的讀者既可以 是致力於探討語文課程標準和我國語文教材改革新方 案的高校教師，也可以是中小學語文教師，還可以是 高等師範學校漢語言文學專業的本科生及碩士研究生 。本書由陳秀玲、張潔主編。
    

目錄

緒論
上編
**章 語文課程標準研究概論
1.1 語文課程標準的概念與作用
1.2 語文課程標準研究的內容與意義
1.3 語文課程標準研究的方法
1.4 語文課程標準分析的基本原則
第2章 我國語文課程標準的歷史研究
2.1 中學語文課程標準歷史研究的意義
2.2 中學語文課程標準的歷史
2.3 中學語文課程標準的發展
第3章 中學語文課程標準的比較研究
3.1 中學語文課程標準的比較研究概論
3.2 語言藝術課程標準的國際比較研究
3.3 我國語文課程標準的內部比較研究
第4章 我國現行高中語文課程標準簡介
4.1 高中語文課程標準的改革背景
4.2 高中語文課程標準的結構設計與解讀
4.3 普通高中語文課程標準的目標設置與解讀
4.4 高中語文課程標準的實施建議與解讀——教學建議
4.5 高中語文課程標準的實施建議與解讀——其他建議
4.6 高中語文課程標準的實施與評價
第5章 內容標準的分析解讀與教學設計
5.1 新課程高中語文閱讀教學的基本理念與設計
5.2 新課程高中語文作文教學的基本理念與設計
5.3 新課程高中語文口語交際教學的理念與設計
5.4 新課程高中語文綜合實踐活動的理念與設計
5.5 新課程高中語文選修教材的教學設計與實施
下編
第6章 中學語文教材研究的基本理論
6.1 中學語文教材的概念與功能
6.2 中學語文教材分析的意義
6.3 中學語文教材分析的內容與方法
6.4 語文課程標準與教材的關繫
第7章 我國高中語文教材的歷史發展
7.1 我國古代語文教材
7.2 我國近代語文教材
7.3 我國現代語文教材
7.4 語文教材改革發展
第8章 高中語文教材的比較分析與研究
8.1 高中語文教材比較研究的內容
8.2 我國高中語文教材的國內比較研究
8.3 國際高中母語教育教材縱覽
8.4 我國高中語文教材的國際比較研究
第9章 高中語文教材簡介與評析
9.1 高中語文教材簡介
9.2 高中語文教科書的整體評價
9.3 高中語文教科書發展探析
**0章 中學語文教科書分析舉例
10.1 單冊教材分析案例
10.教材分析案例
10.3 專題式語文教材分析案例
10.4 單篇教材分析案例
參考文獻