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出版社:福建教育 ISBN:9787533454906 商品編碼:1030649841 開本:32 出版時間:2011-01-01 代碼:15 作者:丘景尼,主編:瞿葆奎,鄭金洲
" 基本信息 - 商品名稱:教育倫理學/二十世紀中國教育名著叢編
- 作者:丘景尼|主編:瞿葆奎//鄭金洲
- 代碼:15
- 出版社:福建教育
- ISBN號:9787533454906
其他參考信息 - 出版時間:2011-01-01
- 印刷時間:2011-01-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:32開
- 包裝:平裝
- 頁數:186
- 字數:170千字
編輯推薦語 這本《教育倫理學》(丘景尼編寫)的意義或許不在它提出的某些觀點,*為重要的是它在我國教育倫理學發展史上的獨特地位。但是,直到20世紀80年代,這本《教育倫理學》在沉寂半個世紀之後,又重新作為一種學術資源,引起倫理學者和教育學者的積極關注。**,將它輯入《20世紀中國教育名著叢編》,就是一個明證。 目錄 自序 前編 理論問題 **章 教育倫理學的意義及其範圍 一 引論 二 教育倫理學與一般倫理學 三 教育倫理學與實踐倫理學 四 教育倫理學與道德教育 五 教育倫理學與社會教育 六 教育倫理學與一般訓育 七 教育倫理學與國民道德教育及國民性 第二章 教育倫理學的新體繫問題 一 過去道德觀念因科學進步所發現之?點 二 由於哲學進步所發現之缺點 三 由於政治學進步所發現之缺點 四 由於經濟學進步所發現之缺點 五 由於法學進步所發現之缺點 六 由於其他科學進步所發現之缺點 七 新道德繫統建立之可能及其應注意之點 第三章 教育倫理學的根本原理 一 教育倫理學的本質論 二 道德意識的分析(上)——形式問題 三 道德意識的分析(下)——內容問題 四 道德意識的陶冶及人格的養成 五 教育倫理學的方法論 六 學校教育的道德教育原理 七 學校教育的道德教育思潮 第四章 教育倫理學的效能及其限界 一 道德教育實施之可能 二 道德教育實施之界限 第五章 教育倫理學上的訓練問題(一) 一 晚近教育家對於道德訓練上之主張 二 環境與道德訓練的相互關繫 三 年齡與道德意識的發達程序 第六章 教育倫理學上的訓練問題(二) 一 本能與行為品性 二 習慣與行為品性 三 道德意識與品性 四 品性之直接訓練與間接訓練 五 氣質與品性 六 男女性別的道德訓練 第七章 教育倫理學上的訓練問題(三) 一 品性的間接訓練 二 品性的直接訓練
後編 實際問題 **章 近代倫理運動問題 一 倫理運動的由來 二 倫理運動的目的 三 德國倫理運動概況 四 英國倫理運動概況 五 法意奧日諸國倫理運動概況 六 倫理運動的衰微 第二章 道德教育與感化教育 一 感化教育的由來 二 德國的感化教育 三 英國的感化教育 四 美國的感化教育 五 日本的感化教育 第三章 道德教育與犯罪問題 一 原始的犯罪 二 文明社會的犯罪 三 教育與犯罪 四 道德與犯罪 五 環境遺傳與犯罪 第四章 道德教育與性欲教育問題 一性欲教育的意義 二性欲與不良行為的關繫 三性欲與性欲崇拜物 第五章 道德教育與禁酒問題 一 禁酒問題的起因 二 校內的禁酒運動 三 校外的禁酒運動 第六章 道德教育與體育問題 一 體育與道德之關繫 二 歐美國民體育發達概況 三 衛生設備及住宅與國民體育及國民道德之關繫 第七章 道德教育與文藝美術問題 一 戲劇 二 音樂 三 文藝 四 美術 五 通俗娛樂場所 參考書目
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