基本信息

• 商品名稱：英語閱讀教學中的讀寫整合--鋪墊與輸出/中學英語教師閱讀教學研究叢書
• 作者：姚旭輝//周萍//陳纓//瀋琴芳//萬頃|主編:葛炳芳
• 代碼：9
• 出版社：浙江大學
• ISBN號：9787308122337

其他參考信息

• 出版時間：2013-10-01
• 印刷時間：2013-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：70
• 字數：73千字

編輯推薦語

《英語閱讀教學中的讀寫整合--鋪墊與輸出》(作者姚旭輝、周萍、陳纓、瀋琴芳、萬頃)提出了閱讀課堂中英語閱讀與寫作的整合機制，闡明了讀寫整合的設計思路，並從五個視角介紹了本課題在閱讀教學中的實施和運用。另外，本書通過一個完整的課例闡述了課題組如何通過行動研究逐步改進課例的過程。本書還提出了對課題後續研究的期待與展望。

目錄

**章 研究主題
第二章 英語閱讀教學中的讀寫整合
一、閱讀課堂中讀寫整合凸顯的問題
(一)鋪墊與輸出的時間分配問題
(二)輸入與輸出的一致性問題
(三)輸入的量與輸出的質的平衡問題
二、閱讀課堂中讀寫實踐的整合機制
(一)文本結構的剖析與模仿
(二)話題語言的提煉與運用
(三)情感態度的引領與內化
(四)主題思維的激發與提升
第三章 讀寫整合課堂中的鋪墊與輸出
一、讀寫整合課堂的設計思路
二、讀寫整合的視角
(一)基於文本結構的仿寫
(二)基於文本語言的改寫
(三)基於文本思想的觀點描述
(四)基於特殊文體的讀寫整合視角：創寫
(五)基於特殊文體的讀寫整合視角：仿寫
第四章 課堂實踐與行動改進
一、課例背景
二、**次教學實踐
三、**次行動改進
四、第二次行動改進
第五章 研究反思
一、收獲
二、期待與展望
參考文獻