基本信息

• 商品名稱：餘映潮的中學語文教學主張
• 作者：餘映潮
• 代碼：32
• 出版社：輕工
• ISBN號：9787501985623

其他參考信息

• 出版時間：2012-03-01
• 印刷時間：2012-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：244
• 字數：158千字

編輯推薦語

這本《餘映潮的中學語文教學主張》是一部用技術和藝術澆灌而成的中學語文課堂教學兵法，這是餘映潮老師多年語文教學智慧與思考的一次集中展示，這是一本向廣大語文教師傳遞科研精神與方法的**著作。作者在書中簡明生動地概述了中學語文教師在讀、寫教學方面應當具有的基本素養。

內容提要

餘映潮老師是國內中語界知名的課堂教學藝術研究專家，其**的論文 寫作和**的教學藝術深受語文教師喜愛。
     在《餘映潮的中學語文教學主張》中，餘映潮老師從別出心裁研讀課文 、教學創意的美妙角度、教材處理的生動手法、板塊式思路和主問題設計、 語文教師閱讀教學和作文教學的基本素養等多個方面，闡釋了他對中學語文 的教學思考與自己的教學探索。全書角度精致，教例豐富，表達生動，覆蓋 全面，集中地表現了他的中學語文教學主張。
     《餘映潮的中學語文教學主張》是廣大中學語文教師必讀的專業書籍之 一。
    

作者簡介

餘映潮，特級教師，全國中語會學術委員會副主任及名師教研中心主任，湖北荊州市教科院原中學語文教研員，中小學語文課堂教學藝術研究專家。《語文教學通訊》等多家中語雜志的專欄作者。被譽為“中青年語文教師課堂學藝術研究的領軍人物”。

目錄

**章 別出心裁研讀課文
章法的審美
語言的品味
探秘段式和句式的世界
趣讀
深讀文章的一個點
讀出課文內容的“集合”
多角度反復賞析
表達技法的欣賞
第二章 教學創意的美妙角度
什麼是教學創意
教學創意講究“新”
教學創意講究“簡”
教學創意講究“實”
教學創意講究“活”
教學創意講究“雅”
教學創意講究“趣”
一課多案
第三章 教材處理的生動手法
整體反復，多角品析
文意把握，選點突破
朗讀為線，分層品析
課中設比，精細研讀
一文為主，多文聯讀
巧妙穿插，增加厚度
課文作文，以寫帶讀
化長為短，變難為易
第四章 板塊式思路和主問題設計
什麼是教學思路
板塊式教學思路的基本特點
板塊式教學思路的設計角度
板塊式教學思路詳案示例
主問題的教學魅力
主問題的設計技巧
第五章 語文教師閱讀教學的基本技能
課型設計技能
能力訓練技能
語言教學技能
活動組織技能
手法運用技能
朗讀教學技能
學法指導技能
教案撰寫技能
第六章 語文教師作文教學的基本素養
對文體的寫作技法進行綜合研究
在不同的寫作環節中進行細致的指導
設計有訓練實效的作文詳案
創造靈動多姿的寫作訓練形式
關注作文評點語的魅力