基本信息

• 商品名稱：深眸--班主任筆記/獨秀教育書繫
• 作者：龔志民
• 代碼：25
• 出版社：廣西師大
• ISBN號：9787563396924

其他參考信息

• 出版時間：2010-03-01
• 印刷時間：2010-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：346
• 字數：240千字

編輯推薦語

全書分為四個部分：故事啟迪篇、規律方法篇、感悟體驗篇和學科滲透篇等四部分。故事啟迪篇讓你浸潤在和形形色色的各類學生的心靈踫撞之中，感受到人性的柔軟與溫馨，感悟到孩子成長的欣慰與可愛。規律方法篇則通過一個個鮮活的故事，讓育人工作、讓班務工作的一些行之有效的規律以及簡易可行的章法浮出水面，以幫助從教者清理思路。感悟體驗篇，能夠從枯燥單調班主任工作中時刻迸濺出激情的、歸宗於理性引領，纔能升華經驗。“樂其事”者，纔會工其文、精其藝，宣之於喉舌筆端，讀者很容易從龔老師的行文中感覺到一種澎湃和靈機，任何與人打交道的工作，都不宜過於刻板，靈機是必須的。學科滲透篇，展現的是作為語文教師的學科優勢在班主任工作中的巧妙穿插，以及浸潤漸染潤物無聲的創意。好班主任必須首先是好老師，庸師育人是不會有什麼奇效。

內容提要

曲徑通幽處，校園花木深。人生是一個風景不斷的過程，這個過程當 然少不了形形色色的故事演繹，尤其是青少年時期。教育者的思想，會決 定對待、分析、參與這些故事的方法和途徑。
     教育敘事不為獵奇刺激、俏皮搞笑，隻為從一顰一笑中尋找生命與成 長之真。本書記錄了教育原生態下的青春心靈與行動——願以此作為那些 有心的教育工作者悟人教育之海、開啟創新性靈的借鋻，樂於反省的學生 們亦可從中找到自己青春的零碎的倒影。
     真師育人，追求事、理、情的圓融統攝，在和諧中競爭上進。不拘於 刻板地教訓，不算計於功利的得失，不以“制服”青春的叛逆為榮，所以 本書試圖從人文的角度來表述一個普通的、熱愛青春的班主任的情懷和工 作方法。
     教師，天然地負有育人之責，面對青春應目光如炬、情懷似海。書中 多樣化的德育題材，旨在示例和說明：真師育人，首先要有一雙洞燭春、 體察生活、傾心陽光的深眸，而後纔有思、有行、有變、有新，有一輪與 學生共享的、不老的青春艷陽。
    

作者簡介

龔志民，畢業於西南師範大學中文繫，現為海口市中學語文**教師，海南省“515人纔工程”第二層次人選， 十一五重點課題“生態體驗式德育案例與問題研究”、中國教育學會十一五規劃課題“日記對青少年成長的影響”課題組核心專家之一。從事中學語文教育20多年，具有豐富的教學經驗和扎實的理論功底，在《光明日報》《試教通訊》等報刊發表論文70餘篇，已出版教育專著3部，先後十餘次獲得**、省、市各級教育教學獎勵。

目錄

自序：出發吧出發吧，我聽到清晨的露珠在歌唱
故事啟迪篇
千面青春——帽檐後的深眸
中學生的故事
1.守臺球桌的**女生
2.篤行不移的退役乒乓球隊員
3.“禍不自我起”——一句話改變一個“差生”
4.雲間一條縫，園中一片春
5.打工者的孩子：爸爸送報我當家
6.勇敢的山村少年與怯懦的都市少年
7.委屈的少年，手工的天纔
8.因為愛，所以不立即阻止
9.報料風波：張揚的女生和她的“老狐狸”班主任
10.初一C班軼事
11.你的好奇我*懂，你的頑皮我喜歡
12.罵母親“賤女人”的聰慧學生
13.喜歡散步的三好學生東方斌
14.家訪的意外體驗
15.四個芒果
16.成績倒數**的副班長
17.現代小淑女
18.校園圍牆外的體驗：在星光下同行
19.一綹白發的早戀女生
20.流淚的姐姐與網蟲弟弟
21.*後一個聖誕老人
22.會算賬的電力公司老總的兒子
23.人格缺失：扮帥扮成母校的保安
24.傷逝：黃揚，我想握住你的手
25.教**奧運希望籃球隊語文課的日子
班主任家教故事
1.父愛六字真言
2.綠葉對根的情意
3.每天給飲水機加一壺水
4.制件文化衫誇兒子
啟迪班主任智慧的故事與文化
1.誨人必先學，師者無所爭——我的班主任陳孝源老師
2.水流花香，永浴本真——母校回憶點滴
3.記性不如悟性，盡力*要盡心——大班主任肖校長
4.我的哥們兒老廖
5.賣毛筆的老頭
6.呂克·雅克鏡頭下的動物：大公熊布魯斯和小熊約克
7.三片紅葉
8.君子不器，以玉
9.《遠方的雷聲》與《草陂小憩》
規律方法篇
透視青春——教育的黃金分割
1.班主任一生的工程：構建一顆育人的“心”
2.賞識——為人師者不可缺少的人格力量
3.好班主任不能沒有勇氣和纔氣
4.直面評教——新班主任如何避免兩難境地
5.虛心的學問：鐘空而聲遠，竹空而迎八面風
6.掘土式的瀏覽與挖井式的鑽研
7.靜心——羞答答的玫瑰靜悄悄地開
8.設置目標，盯緊目標
9.體驗美善，豐潤青春生命
10.班主任的混沌管理法
11.獅王之道：*擅長的事是放松
感悟體驗篇
絮語日新——美善的焰光
1.班主任的迎新詞：祝你高飛，歡快的精靈
2.軍訓的汗水有點癢：在團隊中成就自己
3.願效南山竹挺立，砥礪德行簇常新
4.師者輝光，源自永不疲勞的審美
5.成功的星星當然很亮，沒有星星的晚上也許月光皎潔
6.欣賞*真*甜的青春笑容
7.親情的回味：掉進姐姐的眼眸中
8.遲開的花、開在角落的花，都是世界的精靈
9.自由的感覺真好，自由的感覺真糟
10.班主任的畢業歡送詞：蒲公英也屬於萬裡長風
11.感恩的心：賞春不如播春
12.走好屬於自己的路
13.人閑一茶味勝酒
學科滲透篇
以德育智——托起性靈的翅膀
1.即身願化太陽雨，口中常綻青春花
2.語文教師的班會課：從教材和生活中拓展天地
3.生態體驗：讓生命臻於美善的個性化語文學習模式
4.語文課的環境體驗教育：什麼是空氣負離子
5.直面生命：讓語文伴隨青春成長
6.語文與德育的滲透案例：高中選修課《先秦諸子散文》的德育意義
7.演繹生活與學習的美好：語文專題活動示例
後記 真行者，欣賞所有的水流花開