基本信息

• 商品名稱：開拓與創建(陶行知與中國現代文化)/教育史學研究新視野叢書
• 作者：周洪宇|主編:周洪宇
• 代碼：55
• 出版社：山東教育
• ISBN號：9787532860098

其他參考信息

• 出版時間：2010-12-01
• 印刷時間：2010-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：504
• 字數：491千字

編輯推薦語

《開拓與創建(陶行知與中國現代文化)》(作者周洪宇)開闢了教育家研究的新視角，提出了陶行知研究的新觀點，還在人物研究方法論上做出了新探索，形成了**特色的“歷史、比較、繫統和心理分析綜合研究法”，全書包括了中西文化撞擊與交融的產物；輸入新知與批判傳統；覡代語言文學的奠基等十章內容。

內容提要

《開拓與創建(陶行知與中國現代文化)》(作者周洪宇)與傳統的從教育 角度研究陶行知的做法不同，另闢蹊徑，以“開拓與創新”為主線，以“人 物活動”為基點，以20世紀中西文化踫撞與交融為背景，從文化視角對陶行 知一生的事業、思想和人格做了整體考察，不僅探討了陶行知對近現代中國 教育改革的重大貢獻，而且還從語言文字、大眾藝術、科學普及、新聞出版 、對外影響等方面，研究了陶行知對中國現代文化諸多領域的開拓與創建， 提出了“陶行知是20世紀綜合性的文化偉人”這一*新論斷。《開拓與創建 (陶行知與中國現代文化)》開闢了教育家研究的新視角，提出了陶行知研究 的新觀點，還在人物研究方法論上做出了新探索，形成了**特色的“歷史 、比較、繫統和心理分析綜合研究法”。
    

作者簡介

周洪宇，1958年生於武漢。歷史學博士，華中師範大學教育學院二級教授、博士生導師。長江教育研究院院長，武漢大學、南京大學、北京師範大學等校兼職教授。美國哥倫比亞大學、香港中文大學訪問教授。第十、十一、十二屆全國人大代表，湖北省人大常委會副主任。著有《教育公平論》、《教師教育論》、《陶行知與中國現代文化》等著作20餘部。主編《千年夢想圓於建國百年——小康社會與教育新使命》叢書。先後承擔**哲學社會科學研究和全國教育科學研究多項重點課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《Chinese Education and Society》（美）等中外重要學術刊物發表論文100餘篇。其全國人大代表的建議——實行義務教育全免費、制定對臺立法、建立**教師資格統一考試制度和**教師榮譽制度等被中央采納。被評為“改革開放30年中國教育風雲人物”、“改革開放30年基礎教育影響力人物30人”、“全國有影響力的十位人大代表”。

目錄

導論 從文化的視角研究陶行知
一、為什麼要從文化視角研究陶行知
二、怎樣從文化的視角研究陶行知
**章 中西文化撞擊與交融的產物
第二章 文化衝突中的抉擇
第三章 輸入新知與批判傳統
第四章 現代教育事業的開創
第五章 現代教育理論的建構
第六章 覡代語言文學的奠基
第七章 大眾藝術的開拓
第八章 現代科學的傳播
第九章 現代新聞出版的推動
第十章 陶行知教育思想在海外及港臺地區的傳播
結語 陶行知是20世紀綜合性的文化偉人
參考文獻
後記