基本信息

• 商品名稱：中職學分制分層選課教學的重構
• 作者：謝衛民
• 代碼：36
• 出版社：浙江大學
• ISBN號：9787308144476

其他參考信息

• 出版時間：2015-04-01
• 印刷時間：2015-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：189
• 字數：168千字

內容提要

謝衛民的《中職學分制分層選課教學的重構》繫 統地論述了我國中等職業學校學分制分層選課教學的 歷史沿革，中等職業學校學分制的實施，關於分層教 學，選課制，中等職業學校學分制分層選修教學模式 ，中等職業學校學分制分層選修教學的學籍管理，中 等職業學校學分制分層選修教學的質量評估，中等職 業學校學分制分層選修校本課程建設以及中等職業學 校學分制分層選修教學模式下的教學方法。適用於作 教育行政管理人員、中職學校管理人員、教研人員及 關注中職教育改革的人士的參考用書。
    

目錄

**章 學分制的歷史沿革
一、發達**實施學分制的歷史及現狀
二、我國實行學分制的世紀回眸
三、學分制與學年制的區別
四、學分制的本質和特點
第二章 中職學分制的實施
一、國內普高和中職實施學分制的情況
二、我國中職實施學分制的條件
三、中職實施學分制的意義
四、中職學分制改革的思考
第三章 分層教學的意義和實施
一、分層教學的理論基礎
二、分層教學理論的指導思想
三、實施分層教學的意義
四、分層教學與分快、慢班的區別
五、分層教學的實施
六、分層教學的要求
七、中職如何實施分層教學
第四章 選課制的含義和實施
一、選課制的產生
二、選課制的背景
三、選課制的含義
四、選課制的優勢
五、三門職業中專中職選課制指導方案
第五章 中職學分制分層選修教學模式研究
一、植根現行政策和職教現實的教育思想
二、構建職校素質教育新模式的出發點和歸宿
三、構建學分制分層選修教學”模式的實踐
四、建立教學管理模式和學生完成學業流程
五、成功的嘗試
六、幾點思考
第六章 中職學分制分層選修教學的學籍管理
一、學分制分層選修教學的學籍管理
二、關於實踐性學分及其獎勵性學分
三、關於學生學號編號的說明
第七章 中職學分制分層選修教學的質量評估
一、教師工作質量考核辦法
二、學生學業成績的評定
三、試題庫的建設與使用
四、公共選修課的課堂教學質量評價
第八章 中職學分制分層選修校本教材建設
一、中職校本課程開發的背景及意義
二、校本教材開發的注意問題及原則
三、課程編號的方法
四、校本教材編寫程序
第九章 中職學分制分層選修教學模式下的教法
一、選修課的教法
二、常用的專業教學法
三、作文分層教學方法
四、語文教學要采用分層自學異步推進
五、數學教學中的分層教學
六、英語中的分層教學
七、思想品德課分層教學方案
附錄選修課學習情況問卷調查
參考文獻
後記
索引