基本信息

• 商品名稱：先學做父母再做好家長
• 作者：於展
• 代碼：36
• 出版社：武漢大學
• 書號：9787307091900

其他參考信息

• 出版時間：2011-10-01
• 印刷時間：2011-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 頁數：242
• 字數：185千字

目錄

篇：科學導向------學習新發現
章：大腦的發育與潛能
一、大腦的發育
二、右腦與左腦
三、大腦的潛能
第二章：學習的基礎
一、了解感知和感知統合
二、兒童感知覺的發展與成長
三、了解感知統合失調
四、感知統合的家庭訓練
第三章：兒童學習與學習能力
一、什麼是學習能力
二、學習能力障礙
三、學習能力障礙的類型與成因
四、兒童學習能力培養的階段性

第二篇：能力導向-----用“新”教孩子
章：兒童注意力訓練家庭指導
一、了解注意力
二、兒童注意力發展的過程
三、兒童產生注意力障礙的原因
四、兒童注意力訓練的家庭指導

第二章：兒童觀察力訓練家庭指導
一、了解觀察力
二、兒童觀察力發展的過程
三、兒童產生觀察力在學習中的作用
四、兒童觀察力訓練的家庭指導

第三章：兒童閱讀理解力訓練家庭指導
一、了解閱讀理解力
二、兒童閱讀理解力發展的過程
三、兒童產生閱讀理解力障礙的原因
四、兒童閱讀理解力訓練的家庭指導

第四章：兒童邏輯思維力訓練家庭指導
一、了解邏輯思維力
二、兒童邏輯思維力發展的過程
三、兒童邏輯思維力差產生的原因
四、兒童邏輯思維力訓練的家庭指導

第五章：兒童記憶力訓練家庭指導
一、了解記憶力
二、兒童記憶力發展的過程
三、兒童產生記憶力障礙的原因
四、兒童記憶力訓練的家庭指導

第六章：兒童想像力訓練家庭指導
一、了解想像力
二、兒童想像力發展的過程
三、兒童產生想像力缺失的原因
四、兒童想像力訓練的家庭指導

第三篇：生活導向------陪孩子一起成長
章：家庭教育的反思
一、中國父母家庭教育的三個悲哀
二、不同教養方式對孩子人格形成的影響
三、重新認識“父母”的角色

第二章：家庭教育的智慧
一、不可忽視的兒童心理成長規律
二、賞識有度
三、批評孩子的藝術
四、學會跟孩子說話

第三章：做教練型家長，從自然父母過渡到合格父母
一、欣賞和接納自己的孩子
二、教育就是良好習慣的養成
三、情商教育，為成功人生打下基礎
四、優勢教育，激發孩子的學習興趣和動力
五、根據孩子的學習類型輔導孩子
參考文獻