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  • 現代教育技術應用
    該商品所屬分類:圖書 ->
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【出版社】中國科大 
    【ISBN】9787312032424
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    內容介紹



    出版社:中國科大
    ISBN:9787312032424
    商品編碼:1786943578

    開本:16
    出版時間:2013-08-01

    代碼:35

        
        
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    基本信息

    • 商品名稱:現代教育技術應用
    • 作者:編者:李穎//董彥
    • 代碼:35
    • 出版社:中國科大
    • ISBN號:9787312032424

    其他參考信息

    • 出版時間:2013-08-01
    • 印刷時間:2015-06-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 開本:16開
    • 包裝:平裝
    • 頁數:280
    • 字數:358千字

    內容提要

    李穎、董彥主編的《現代教育技術應用》根據高 等師範院校課程設置和教學實際編寫,以《教育部關 於大力推進教師教育課程改革的意見》和《教師教育 課程標準》(試行)為指導,全書分為lO章。主要內容 包括:教育技術學概論、教學媒體、信息化教學設計 、文本與圖形圖像資源的獲取與處理、音頻與視頻資 源的獲取與處理、多媒體教學課件制作基礎、 PowerPoint課件制作、Flash動畫效果、網絡教育資 源的應用及網絡教學環境應用。本教材的編寫,考慮 到教育技術學的基本特征,內容精煉、重點突出,特 別注意信息時代教育技術發展的特點與要求,充分關 注教師教育與發展的基本特征,把使學生通曉現代教 育技術的基本知識、培養其教育技術應用能力放在突 出地位。
         本書可作為高等師範院校“現代教育技術”公共 課教材,也可作為各級各類學校教師繼續教育課程教 材,還可供從事教育技術、信息技術教學與管理的相 關人員閱讀、參考。
        

    目錄

    前言
    **章 教育技術學概論
    1.1 現代教育技術基本概念
    1.1.1 現代教育技術的概念與內涵
    1.1.2 現代教育技術的產生與發展
    1.1.3 現代教育技術的發展趨勢
    1.2 現代教育技術與教育信息化
    1.2.1 教育信息化概述
    1.2.2 現代教育技術是導致教育信息化的直接原因
    1.2.3 教育信息化要求教師提高信息素養
    1.2.4 教育信息化的**標準
    1.3 現代教育技術的理論基礎
    1.3.1 視聽教學理論
    1.3.2 教育傳播理論
    1.3.3 學習理論
    第2章 教學媒體
    2.1 教學媒體
    2.1.1 教學媒體概述
    2.1.2 教學媒體的分類
    2.1.3 教學媒體的特性和功能
    2.1.4 學習資源
    2.2 視覺媒體及其教學應用
    2.2.1 幻燈機
    2.2.2 投影儀
    2.2.3 視頻展示臺、視頻投影儀
    2.3 聽覺媒體及其教學應用
    2.3.1 傳聲器和揚聲器
    2.3.2 擴音機
    2.3.3 錄音機
    2.3.4 無線電廣播
    2.3.5 CD激光唱片
    2.4 視聽媒體及其教學應用
    2.4.1 電影
    2.4.2 電視錄像
    2.4.3 視聽媒體在教育教學中的應用
    2.5 計算機交互媒體及多媒體教學繫統的應用
    2.5.1 計算機交互媒體及其應用
    2.5.2 多媒體教學繫統及其應用
    2.6 網絡繫統
    2.6.1 網絡基本知識
    2.6.2 基於網絡的學習模式與教學模式
    第3章 信息化教學設計
    3.1 教學設計概述
    3.1.1 相關概念
    3.1.2 教學設計過程模式
    3.2 教學設計的前期分析
    3.2.1 學習需要分析
    3.2.2 學習內容分析
    3.2.3 學習者特征分析
    3.3 學習目標的闡明
    3.3.1 學習目標概述
    3.3.2 學習目標的編寫
    3.4 教學策略的制定
    3.4.1 教學策略概述
    3.4.2 教學順序的確定
    3.4.3 教學媒體的選擇
    3.4.4 教學活動的一般過程
    3.5 教學評價設計
    3.5.1 教學評價概述
    3.5.2 教學設計成果的形成性評價
    3.5.3 教學效果的評價
    3.6 信息化教學設計
    3.6.1 信息化教學的組織形式與基本原則
    3.6.2 信息化教學設計的過程模型
    3.6.3 信息化教學設計的重點
    3.6.4 信息化教學設計成果的形式
    第4章 文本與圖形圖像資源的獲取與處理
    4.1 文本概述
    4.2 文本資源的獲取與處理
    4.2.1 文本資源的獲取
    4.2.2 文本資源的處理
    4.3 圖形和圖像概述
    4.3.1 基本概念
    4.3.2 圖像文件格式
    4.3.3 常用的圖像顏色模式
    4.4 圖像資源的獲取與處理
    4.4.1 圖像資源的獲取
    4.4.2 圖像資源的處理
    第5章 音頻與視頻資源的獲取與處理
    5.1 音頻資源的獲取與處理
    5.1.1 音頻數據的獲取方法
    5.1.2 聲音文件存儲格式
    5.1.3 聲音處理軟件GoldWave
    5.2 視頻資源的獲取與處理
    5.2.1 視頻格式
    5.2.2 視頻格式轉換軟件Total Video Converter
    5.2.3 視頻連接軟件Plato Video Joiner
    第6章 多媒體教學課件制作基礎
    6.1 多媒體課件的特點與分類
    6.1.1 多媒體技術的特點
    6.1.2 多媒體教學的特點
    6.1.3 多媒體課件的分類
    6.2 多媒體課件的設計原則
    6.3 多媒體課件的開發流程
    6.3.1 多媒體課件制作的開發環境
    6.3.2 多媒體課件的開發流程
    6.4 多媒體課件制作工具
    6.4.1 演示文稿型課件制作工具-PowerPoint
    6.4.2 動畫模擬型課件制作工具——Flash
    6.4.3 交互綜合型課件制作工具-Authorware
    6.4.4 網絡課件制作工具-Dreamweaver
    6.4.5 基於素材的課件(積件)制作工具
    第7章 PowerPoint課件制作
    7.1 PowerPoint 2010簡介
    7.1.1 PowerPoint 2010主要特點
    7.1.2 PowerPoint 2010基本操作
    7.1.3 PowerPoint幻燈片管理
    7.2 在課件中添加教學內容
    7.2.1 向課件中添加文字
    7.2.2 向課件中添加圖形和圖像
    7.2.3 向課件中添加影片和聲音
    7.2.4 在課件中插入公式和圖表
    7.3 美化課件
    7.3.1 使用模板調整課件外觀
    7.3.2 調整課件背景和配色方案
    7.4 簡單動畫制作
    7.4.1 對像的動畫效果
    7.4.2 觸發器動畫
    7.4.3 幻燈片之間的跳轉與切換
    7.5 課件的放映與打包
    7.5.1 控制課件的放映方式
    7.5.2 課件的打包與播放
    第8章 Flash動畫效果
    8.1 Flash基本知識
    8.1.1 動畫原理
    8.1.2 Flash動畫的特點和應用
    8.1.3 Flash CS3的工作界面
    8.1.4 創建與設置Flash文檔
    8.1.5 保存與打開Flash文檔
    8.2 基本概念
    8.2.1 幀
    8.2.2 圖層
    8.3 逐幀動畫
    8.3.1 逐幀動畫的原理
    8.3.2 逐幀動畫的制作
    8.4 形狀補間動畫
    8.4.1 形狀補間動畫的原理
    8.4.2 形狀補間動畫的制作
    8.5 動作補間動畫
    8.5件
    8.5.2 庫
    8.5.3 動作補間動畫的原理
    8.5.4 動作補間動畫的制作
    8.6 引導線動畫
    8.6.1 引導線動畫的原理
    8.6.2 引導線動畫的制作
    8.7 遮罩動畫
    8.7.1 遮罩動畫的原理
    8.7.2 遮罩動畫的制作
    第9章 網絡教育資源的應用
    9.1 網絡教育資源概述
    9.2 網絡教育資源的分類及特點
    9.2.1 網絡教育資源的分類
    9.2.2 網絡教育資源的特點
    9.3 網絡教學資源的檢索
    9.3.1 利用專業網站或專題網站進行檢索
    9.3.2 利用搜索引擎進行搜索
    9.4 網絡教學資源的下載
    9.4.1 網絡教學資源的下載方式
    9.4.2 文字資源的下載
    9.4.3 圖片資源的下載
    9.4.4 網頁的下載
    9.4.5 網頁中音頻的下載
    9.4.6 視頻的下載
    **0章 網絡教學環境應用
    10.1 網絡環境
    10.1.1 區域性網絡環境
    10.1.2 網絡綜合性教學環境
    10.1.3 可二次開發的網絡教學平臺
    10.1.4 專用網絡教學環境、專題學習網站
    10.1.5 網絡資源環境
    10.1.6 網絡交流環境
    10.1.7 社會性軟件
    10.1.8 移動學習(普適計算、泛在學習)
    10.2 博客
    10.2.1 博客的出現
    10.2.2 教育博客
    10.2.3 教育博客的意義
    10.3 建立自己的教育博客
    參考文獻




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