基本信息

• 商品名稱：不乖教師的正能量(海峽兩岸30位**教師的修煉之道)/大夏書繫
• 作者：謝雲//陳香吟
• 代碼：35
• 出版社：華東師大
• ISBN號：9787567508125

其他參考信息

• 出版時間：2013-09-01
• 印刷時間：2013-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：194
• 字數：186千字

編輯推薦語

太乖隻知道順從，不乖纔意味著創造！ 《我的不乖是一種找尋》；《給我一個支點，我將讓世界轉動》；《讓睜眼看著玫瑰花的人也看看它的刺》；《生命，在不乖中突圍》……《不乖教師的正能量(海峽兩岸30位**教師的修煉之道)》(作者謝雲、陳香吟)邀請40位海峽兩岸的**教師參與，以敘事的方式展現個人成長中的“不乖”經歷和體驗。

內容提要

《不乖教師的正能量(海峽兩岸30位**教師的 修煉之道)》(作者謝雲、陳香吟)邀請40位海峽兩岸 的**教師參與，以敘事的方式展現個人成長中的“ 不乖”經歷和體驗。《不乖教師的正能量(海峽兩岸 30位**教師的修煉之道)》在有情節、有細節、有 心跳、有激情的敘事中，旨在告訴一線教師：“不乖 ”是專業成長的另一種模式，它意味著創造，意味著 有益人生的工作方式。
    

作者簡介

謝雲，網名江湖一刀。綿陽市涪城區進修校副校長。先後榮獲綿陽市十大傑出青年、四川省**教師等稱號。繫四川省作家協會會員，《教師博覽》首批簽約作者。《教師博覽》《福建教育》專欄作者。 在《人民日報》《天涯》《散文》《讀者》《青年文摘》等各級刊物發表文章千餘篇。著有《春天正被眾手相傳》《燈影裡的人生》等。 陳香吟 碩士畢業任教4年後，成為屏東師院創校以來*年輕的傑出校友得主，同年(2006年)擔任臺北縣教育局教育研究發展中心輔導員。後來，考取“國立政治大學”教育繫博士班，且於2009年開始於經國管理學院擔任藝術與人文及創造思考課程講師。2012年8月起回任新北市永吉“國小”教學組長，力推學校學習共同體計劃，現為注冊組長並擔任新北市社會輔導團輔導員。

目錄

序言“不乖”讓他們如此美麗／（四川）謝雲1
**章 尋覓生命*適宜的位置
1 第九條跑道／（福建）王木春
2 我的不乖是一種找尋／（臺灣）葉士升
3 尋覓生命*適宜的位置／（山東）侯登強
4 現實與理想的界“限”／（臺灣）張崴耑
5 我當“側芽”這些年／（江蘇）朱建
6 給我一個支點，我將讓世界轉動／（臺灣）餘俊梁
7 讓睜眼看著玫瑰花的人也看看它的刺／（黑龍江）嚴中慧
8 為什麼你不問我為什麼／（臺灣）陳香吟
9 隻是因為真愛／（四川）廖學軍
10 其實，我隻想盡一個老師的本分／（山東）紀現梅
第二章 不妨做個“少數派”
11 “離經叛道”三十年／（江蘇）凌宗偉
12 生命，在不乖中突圍／（臺灣）黃蕙欣
13 上課了，請關燈／（四川）夏昆
14 從來就未曾“乖”過／（江蘇）瀋麗新
15 我是不乖的老師／（山東）趙克芳
16 不妨做個“少數派”／（江蘇）邱磊
17 不做“乖老師”／（山東）王艷芳
18 那是不乖的人味／（臺灣）黃瑞誠
19 不是不乖，隻是“不務正業”／（臺灣）吳弘凱
20 在不乖中成長／（四川）王蓉芳
第三章 把自己栽培成喜歡的樣子
21 隻是不想說假話／（浙江）茅衛東
22 既艱難，又美好／（深圳）許麗芬
23 柵欄後的突圍／（陝西）楊林柯
24 通過攝影給孩子一對翱翔世界的翅膀／（臺灣）謝機煌
25 “靜”水流深／（上海）梁曉
26 重生的勇氣和底氣／（浙江）吳芳
27 有些人寧願凝視自己的命運／（廣東）李明萱
28 不乖者的教育童話／（四川）林嫻
29 走在自己的路上／（四川）彭文雪
30 把自己栽培成喜歡的樣子／（臺灣）蔡孟耘
後記 燃起溫暖人味／（臺灣）陳香吟