基本信息

• 商品名稱：學習的真相(一年提升260分的學習方法)
• 作者：楊大宇
• 代碼：35
• 出版社：廣東人民
• ISBN號：9787218094991

其他參考信息

• 出版時間：2014-09-01
• 印刷時間：2014-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：270
• 字數：240千字

編輯推薦語

對學習沒興趣？請使用“有氧學習法” 跟不上進度？請使用“到退式學習法” 總是記不住知識點？請畫“思維導圖” 做題太慢，總出錯？請強化“椎鞘質” 《學習的真相：一年提升260分的學習方法》告訴大家，隻要用對方法，成績落後也可以華麗逆襲！ 楊大宇老師是“傻瓜攻略”的愛好者，《學習的真相：一年提升260分的學習方法》也隻需我們按部就班地讀，一章一章地執行。隨著執行進度，我們的成績也會跟著一步步提升。 題海戰術，高價補心經……無論哪一路功法，不知道科學原理，都隻能是邪門歪道，而當我們揭開學習的真相，纔是真正一勞永逸，常學不敗的秘訣。 《學習的真相：一年提升260分的學習方法》沒有使用晦澀的術語原理，而是深入淺出地用豐富的故事和例子讓我們明白學習到底是怎麼一回事，*總結出科學可行的方法幫助我們提高成績，掌控學習。

內容提要

“向成功者學習，相信榜樣的力量”，當然不能 說是錯的，但我們需要首先弄清楚的一點是，這個榜 樣的成功能被我們復制嗎？如果榜樣本來就天賦異稟 ，本來就基礎扎實，學習對於他們來講不過小菜一碟 ，不具備先天優勢的我們，也復制他們的學習方法， 那……不就成了東施效顰了嗎？ 類似這樣的學習誤區還有很多，像成績不好，必 定是不努力造成的！好吧，如果一直挺努力的，那就 隻能是智商著急了。但事實真的如此嗎？ 太多的學習誤區成為了我們潛意識中頑固的真理 ，僅僅是因為學習誤區所浪費的時間精力，就足以阻 礙我們成功的可能。想要提高成績，首要的任務，是 走出學習誤區，解開學習真相！ **教育學家楊大宇老師全新力作《學習的真相 ：一年提升260分的學習方法》一書，正是為了幫我 們**解決前面的問題而問世的。
     《學習的真相：一年提升260分的學習方法》作 者楊大宇老師是一名常年奮戰在教育**線的**教 師。十多年來楊老師一直致力於研究“學習”的原理 與方法，並寫出一繫列挽救學生於水火的學習類著作 。我們眼前的這本《學習的真相》，正是楊老師為學 習成績暫時落後的同學們精心打造的“傻瓜式學習攻 略”。擁有了這本書，即便資質平平、基礎薄弱的學 生，也可以充滿自信地向著成為學霸的道路進軍。
     通過豐富的案例、大量的實驗結論和科學的知識 ，《學習的真相：一年提升260分的學習方法》為我 們揭開了學習的真面目，從而讓學習真正變得很簡單 。
    

作者簡介

楊大宇，中國思維導圖教育專家。長期從事思維導圖的培訓和教育工作。經過其培訓的學生和家長多達上萬人，被學生和家長們稱為解決學習問題的“及時雨”。 1998年開始從事思維導圖的教學研究。 2001年，在吉林省長春市十一高中任教，並開始了將思維導圖與日常教學相結合的研究與實踐。 2005年，擔任上海《IT時報》特約撰稿人，主筆專欄“IT時評”。 2006年，開始正式進行思維導圖的推廣和培訓工作。受到學生和家長的強烈歡迎。 2006年底，與哈爾濱出版社合作，出版《中學生必讀的智理故事全集》一書，在學生和家長中產生了不俗的反響。 2007年，開設網絡遠程培訓。其思維導圖網絡講座《一步一步思考》和《思維導圖基礎講座》在互聯網反響極大，點擊率達數萬次之多。 2007，與中國發改委旗下的《中國中小企業》合作，擔任特別撰稿人，為其撰寫特約文章。 2008年，與武漢大學出版社合作，出版個人專著《有氧信息》。此書倡導了快樂學習和簡單化學習的理念。 2009年，與電子工業出版社合作，出版個人教學專著《畫出好成績》。這是國內**部由擁有多年教學經驗的一線教師寫就的思維導圖圖書。此書的內容來源於上萬名學生的親身實踐，出版前即受到廣大學生和家長的廣泛關注。 2011年，與重慶出版社合作，針對國內普遍存在的厭學問題出版學習方法指導專著《破解厭學的魔咒》。 2012年，被長春市中小學德育工作辦公室聘為“德育專家”。 2012年，被中國關心下一代工作委員會聘為“專家組成員”。 2012年，被中國全腦教育項目辦公室專家委員會聘為“特邀講師”。 2013年，脫銷已久的《畫出好成績》由湖北人民出版社重新出版。 2014年，楊老師受河北省涿鹿縣教育局的邀請，在全縣進行大規模的學習方法培訓。目前，所有涿鹿縣中小學都在教學中使用楊老師的教學方法，並以該方法的實施情況作為考察教學成績的硬性標準。

目錄

序言 一年提高260分的學習方法
**章 成功者的陷阱
“近朱者赤”的誤區
誰纔是你的榜樣
第二章 你為什麼成績不好
成績不好是誰的錯
“刻苦學習”的騙局
高智商是必須的嗎
先慢後快的過程
第三章 我是誰
神奇的自我觀念
改變自我觀念
自我暗示法
正向反饋法
第四章 *偉大的力量
習慣決定成敗
讓超級懶漢堅持晨練的方法
如何培養習慣
第五章 拿起你的放大鏡
記憶形成的閘門——注意力
注意力促進思維能力
注意力與幸福
注意力訓練前的準備
打造驚人的注意力
第六章 先學習後娛樂
站得高纔能看得遠
學會對誘惑說“不”
要事**
第七章 向目標邁進
你為何不設定目標
從小處著手
目標不是願望
視覺化想像的力量
及時反饋的重要性
第八章 為掌握新知識而學習
認清學習的本質
當你腳下出現1
第九章 在倒退中前行
欲速則不達
以退為進
打蛇打七寸
第十章 繪制屬於你的思維導圖
知道自己欠缺什麼嗎
思維導圖
繪制思維導圖
第十一章 抱著“氧氣瓶”去上課
誰是*好的老師
有氧學習**步——簡單化
有氧學習第二步——趣味化
有氧學習第三步——實用化
第十二章 髓鞘質是你的好朋友
神奇的髓鞘質
讓你的髓鞘質變厚
第十三章 進入“林克訓練器”
*有效的練習
快速答題的訣竅
第十四章 登上金字塔
“學習金字塔”理論
將學習效率提高十幾倍的方法
後記 學習其實很簡單