基本信息

• 商品名稱：美術新課程教學技能訓練(師範生教學能力實訓繫列教材)
• 作者：陶旭泉
• 代碼：39
• 出版社：科學
• ISBN號：9787030326034

其他參考信息

• 出版時間：2012-01-01
• 印刷時間：2012-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：311
• 字數：350千字

編輯推薦語

陶旭泉的這本《美術新課程教學技能訓練》以理論為指導，注重實際的訓練操作，既有知識應用的訓練、技法應用的訓練，又有教法學法的訓練，既有課堂教學技能的訓練，又有學校其他綜合美術工作技能的訓練，教材內容呈立體化的特征；為了訓練的針對性、有效性，本教材為每項訓練配備了相關的基礎知識、訓練建議、訓練案例、訓練反思、知識鏈接等輔助內容，並配以相應的電子課件、視頻資料作為參考借鋻，具有訓練資源的性質。

內容提要

陶旭泉的這本《美術新課程教學技能訓練》對實施美術新課程教學所需 要的教學技能，以實訓的方式進行訓練，較為繫統地介紹了小學、初中、高 中美術新課程教學所需要的美術學科知識與技能及其訓練內容、訓練方式、 訓練要求和訓練程序，並提供了訓練所需要的基礎知識和具體的訓練案例。
    全書分為上下兩篇，上篇是小學、初中美術教學技能的訓練，包括“造型· 表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”領域的教學技 能訓練；下篇是高中美術教學技能的訓練，包括“美術鋻賞”、“繪畫·雕 塑”、“設計·工藝”、“書法·篆刻”、“現代媒體藝術”繫列的教學技 能訓練等主要內容。
     《美術新課程教學技能訓練》可作為師範類大學師範生教材，也可供相 關專業的教師、學生以及廣大美術教育愛好者閱讀。
    

目錄

上篇 小學、初中美術教學技能訓練
**章 “造型·表現”領域教學技能訓練
1.1 美術基本造型理論與應用訓練
1.1.1 美術作品構成因素分析
1.1.2 美術造型的形式莢法則分析與應用
1.1.3 美術創作的構圖訓練
1.2 國畫、油畫、版畫、雕塑作品臨摹訓練
1.2.1 國畫臨摹訓練
1.2.2 油畫臨摹訓練
1.2.3 版畫臨摹訓練
1.2.4 雕塑臨摹訓練
第2章 “設計·應用”領域教學技能訓練
2.1 現代藝術設計和傳統工藝美術的文獻分析
2.1.1 現代藝術設計的類別調查與分析
2.1.2 現代藝術設計的特征、意義與價值分析
2.1.3 當地工藝美術的品種調查與分析
2.2 常見藝術設計軟件介紹與傳統工藝的工具材料調查
2.2.1 幾種主要的藝術設計軟件介紹
2.2.2 當地主要工藝美術的工具材料調查
2.2.3 當地主要工藝美術品種的技法調查
第3章 “欣賞·評述”領域教學技能訓練
3.1 美術作品欣賞的基本理論研究
3.1.1 美術作品的社會功能研究
3.1.2 美術作品的藝術形像研究
3.1.3 美術作品的藝術特征研究
3.1.4 美術作品的藝術語言研究
3.2 美術作品的欣賞與表達訓練
3.2.1 用文字表達對中國畫作品的欣賞感受
3.2.2 用文字表達對油畫作品的欣賞感受
3.2.3 用文字表達對版畫作品的欣賞感受
3.2.4 用文字表達對雕塑作品的欣賞感受
3.2.5 用文字表達對藝術設計作品的欣賞感受
3.2.6 用文字表達對工藝美術作品的欣賞感受
第4章 “綜合·探索”領域教學技能訓練
4.1 學校美術活動的策劃與實踐
4.1.1 校園美術作品展覽的策劃與實踐訓練
4.1.2 校園美術活動周的策劃與實踐訓練
4.2 練習用美術來解決生活中的實際問題
4.2.工具有個性的人物形像設計訓練
4.2.2 服裝搭配訓練

下篇 高中美術教學技能訓練
第5章 “美術鋻賞”繫列教學技能訓練
5.1 美術作品的鋻賞與交流訓練
5.1.1 美術作品的鋻賞方法研究
5.1.2 中國畫作品的解析與交流
5.1.3 油畫作品的解析與交流
5.1.4 版畫作品的解析與交流
5.1.5 雕塑作品的解析與交流
5.1.6 工藝美術品的解析與交流
5.2 地方美術資源考察與交流
5.2.1 地方莢術課程資源的品種調查與特點分析
5.2.2 地方美術文化的傳承研究
第6章 “繪畫·雕塑”繫列教學技能訓練
6.1 多類別繪畫技法訓練與寫生實踐
6.1.1 國畫技法訓練與寫生實踐
6.1.2 油畫技法訓練與寫生實踐
6.1.3 水粉畫技法訓練與寫生實踐
6.1.4 水彩畫技法訓練與寫生實踐
6.2 不同材料的雕塑技法訓練與創作實踐
6.2.1 泥塑技法訓練與創作實踐
6.2.2 泡沫雕塑技法與創作實踐
6.2.3 軟陶雕塑技法與創作實踐
6.2.4 紙雕技法訓練與創作實踐
6.3 當代繪畫、雕塑創作的新技法與新材料調查與研究
6.3.1 中國畫新技法、新材料的調查與研究
6.3.2 油畫新技法、新材料的調查與研究
6.3.3 雕塑新技法、新材料的調查與研究
第7章 “設計·工藝”繫列教學技能訓練
7.1 主要設計類別常識與基本技法研究
7.1.1 視覺傳達設計常識與基本技法研究
7.1.2 工業設計常識與基本技法研究
7.1.3 環境藝術設計常識與基本技法研究
7.2 工藝美術品的設計與制作
7.2.1 風箏的設計與制作
7.2.2 扎染服飾的設計與制作
7.3 現代藝術設計實踐
7.3.1 校園運動會招貼設計
7.3.2 家庭客廳裝飾設計
第8章 “書法·篆刻”繫列教學技能訓練
8.1 書法、篆刻作品的鋻賞研究
8.1.1 書法、篆刻的發展簡況梳理
8.1.2 書法、篆刻的鋻賞方法研究
8.2 幾種書體的臨摹訓練
8.2.1 楷書臨摹訓練
8.2.2 隸書臨摹訓練
8.2.3 行書臨摹訓練
8.2.4 草書臨摹訓練
8.2.5 篆書臨摹訓練
第9章 “現代媒體藝術”繫列教學技能訓練
9.1 攝影與制作訓練
9.1.1 攝影器材品種、功能與使用調查
9.1.2 攝影訓練
9.1.3 攝影的後期制作
9.2 DV拍攝與制作訓練
9.2.1 攝像器材的品種、功能與使用調查
9.2.2 DV拍攝訓練
9.2.3 DV作品的編輯與加工處理
9.3 電腦繪畫訓練
9.3.1 用CorelDRAW軟件進行圖形繪制訓練
9.3.2 用Painter軟件進行平面繪畫創作訓練
結語