基本信息

• 商品名稱：語文的生命意蘊(王崧舟詩意語文教學)
• 作者：王崧舟
• 代碼：36
• 出版社：長江文藝
• ISBN號：9787535490971

其他參考信息

• 出版時間：2016-09-01
• 印刷時間：2016-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：265
• 字數：228千字

內容提要

王崧舟著的《語文的生命意蘊(王崧舟詩意語文 教學)》是王崧舟關於語文教學專業探討的*新力作 ，也是他十年詩意語文探索的教學思想和智慧的精華 集萃。書分六輯，**輯談“境界”，第二輯談“詩 意”，第三輯談“兒童”，第四輯談“語用”，第五 輯談“文化”，第六輯談“知音”。關乎教育目的、 語文本質、教學實踐、語用學習。作者堅持“用語文 教人”，形成了他獨到的教學風格。作者認為語文的 要義，*不僅僅在於交給學生某種語文知識和技能， 語文教育“應指向人的生命本體，指向表現、創造、 發展的言語人生、詩意人生”。我們應懷著對生命的 敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力追尋語文教育 的本真：培養真正的人，培養具有“人的精神”的人 ，培養具有和諧的、多方面精神生活的人。
    

作者簡介

王崧舟，全國**特級教師，全國勞動模範，全國“五一”勞動獎章獲得者一浙江省十大育人先鋒，浙江省小語會副會長，杭州市小語會會長，杭州市拱宸橋小學教育集團總校長。

目錄

序
**輯 語文，用來印心
好課的三重境界
一切讀寫，隻為重新發現自己
教育理想的守望
教學機智是怎樣煉成的
幸福的真相
做自己的明燈
第二輯 詩意問津
詩意·語文·夢想
詩意即本色
在不朽的文字中發現詩意
細讀指向文本詩意
詩意的“水”，語文的“池”
牧養學生的詩意生命
營造課堂氣場
價值反思：詩意在**中獲得新生
第三輯 天下至文出童心
在美中我們安頓靈魂
教育當以慈悲為懷
誰知道真正的學情
讓兒童與詩同行
兒童是成人之師
用活動作文重新定義兒童
童年性情與審美表達
明心：回歸兒童的智慧
第四輯 追求語用學習的意蘊
發現語文
文本秘妙：語用學習的密碼
從“語感”到“境感”
導向文字表達的語用
邁向積極語用
閱讀的高貴
叩問語用學習的深層意蘊
沒有美：語文空無一物
文字背後是人心
第五輯 從靈魂返鄉到文化知音
為什麼讀經典
古詩教學的實踐智慧
不在實用而在文化
精神重建：文言啟蒙課程構想
文言啟蒙教學之“四讀法”
用聲音復活經典
第六輯 精神結鄰
用心如明月
燦爛林莘
纔華如歌
紹國的“憨”
問道語文
氣質·語文
念念不忘是初心
後記