基本信息

• 商品名稱：組織行為學(高等院校十二五工商管理類課程繫列規劃教材)
• 作者：王岩//郭志達
• 代碼：48
• 出版社：經濟管理
• ISBN號：9787509628737

其他參考信息

• 出版時間：2014-03-01
• 印刷時間：2014-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：352
• 字數：383千字

編輯推薦語

所有的組織都離不開管理，有一種觀點認為，管理者就是通過別人來完成工作。如何了解他人，與不同的人相互理解？如何激勵他人？怎樣纔能使自己的員工、同事甚至家人按照期望的方式行事？如何管理團隊？怎樣纔能打造一個高效的團隊？如何成為成功的領導？怎樣根據千變萬化的環境選擇領導方式？這些都是管理學所要解決的問題。無論從哪一個角度來審視管理者的工作，都無法回避對人的行為進行管理的重要性。 王岩、郭志達主編的《組織行為學》可作為高等院校經濟、工商管理類專業的本科教材，也可作為從事組織行為學基礎理論研究及實踐應用等專業技術與管理人員的參考用書。 本書一改以往組織行為學教材內容抽像、枯燥的特點，把知識趣味性、內容實用性、結構新穎性有機地結合起來，既強調基本理論的完整性，又強調基本理論與管理實際的結合。書中穿插了閱讀材料、案例、討論和綜合練習題等多個板塊，滿足了現代“90後”本科生的性格特點和學習習慣。

內容提要

王岩、郭志達主編的《組織行為學》繫統介紹了 組織行為學中的理論和方法，以個體、群體行為規律 為 主要研究對像，對人的行為規律及其影響因素進行全 面的分析。通過本書的 學習，不僅能提高人們的管理實踐水平，而且對於日 常生活也大有裨益，它 教人們如何描述、解釋甚至預測人們的行為。
     《組織行為學》的編寫特點如下： （1）本書一改以往組織行為學教材內容抽像、 枯燥的特點，把知識趣味性、 內容實用性、結構新穎性有機地結合起來，既強調基 本理論的完整性，又強 調基本理論與管理實際的結合。
     （2）在本書中穿插了閱讀材料、案例、討論題、 練習題等多個板塊，適合 了現代學生的性格特點和學習習慣，理論講解適用、 有度，強調知識的應用 性，具有較強的針對性。
     本書可作為我國高等院校經濟、工商管理類專業 本科教材，也可作為從事 企業管理、人力資源管理等專業技術人員的參考用書 。
    

作者簡介

王岩，管理學碩士，現為大連科技學院管理工程繫教師，長期從事組織行為學、管理學的教學和研究工作。曾主持參與多項省級教改和科研課題，在國內外**期刊上發表多篇學術論文。 郭志達，管理學博士，碩士生導師，現為大連交通大學管理學院副教授，大連市委黨校兼職教師，中國繫統工程學會會員。長期從事管理決策優化、繫統工程與繫統理論等方面研究。曾主持參與***、省部級及市級科研項目10餘項，在國內外**期刊上發表學術論文20餘篇，參與編寫教材3部。

目錄

**章 導論／001
**節 組織行為學的基本概念／003
一、組織與組織行為／003
二、組織行為學的概念／005
第二節 組織行為學的產生與發展／006
一、組織行為學的產生／006
二、組織行為學的發展／009
三、組織行為學發展面臨的主要挑戰／012
第三節 組織行為學的學科基礎／014
一、心理學／015
二、社會學／015
三、社會心理學／015
四、人類學／016
五、政治學／016
第四節 組織行為學的研究方法／016
一、觀察法／016
二、調查法／017
三、心理測驗法／018
四、實驗法／019
五、定性與定量法／020
六、案例法／020
七、情景模擬法／021
第二章 個性概述／025
**節 個性／026
一、個性的含義／026
二、個性的特征／027
三、個性形成的影響因素／028
第二節 個性理論／029
一、特質論／029
二、心理動力理論／030
三、社會學習論／032
第三章 知覺與行為／037
**節 知覺及其特征／039
一、知覺的概念／039
二、知覺的特征／039
第二節 社會知覺及知覺偏差／040
一、社會知覺及其分類／041
二、影響知覺選擇的因素／043
三、社會知覺偏差及其解決思路／／045
四、知覺在組織管理中的應用／／049
第四章 氣質、能力與性格／053
**節 氣質與管理／054
一、氣質的概念／054
二、氣質的類型及特征／055
三、氣質在組織活動中的作用／057
第二節 能力與管理／059
一、能力的概念／059
二、能力的分類／059
三、能力的差異與管理／061
第三節 性格與管理／062
一、性格的概念／062
二、性格的結構／062
三、性格的類型／064
四、性格的差異與管理／064
第五章 價值觀與態度／071
**節 價值觀與管理／072
一、價值觀的概念／073
二、價值觀的類型／074
三、價值觀對人的行為的影響／076
四、價值觀在管理中的應用／／077
第二節 態度與行為／078
一、態度的概念／078
二、工作態度的類型／079
三、態度在管理中的應用／080
第三節 工作滿意度／081
一、工作滿意度的概念／081
二、影響工作滿意度的因素／082
三、工作滿意度與生產率／083
四、工作滿意度的測量／084
第四節 組織承諾／087
一、組織承諾的概念／087
二、組織承諾的類型／087
三、組織承諾對管理者的啟示／090
第六章 激勵理論與應用／097
**節 激勵理論概述／098
一、激勵的概念／099
二、需要與動機／099
三、需要的分類／100
四、激勵的一般模式∥102
第二節 內容型激勵理論／104
一、馬斯洛的需要層次論／104
二、阿爾德弗的ERG理論／107
三、赫茨伯格的雙因素理論／108
四、麥克利蘭的成就需要理論／111
第三節 過程型激勵理論／112
一、期望理論／112
二、亞當斯的公平理論／114
三、洛克的目標設置理論／116
第七章 群體行為基礎／121
**節 群體及其發展階段／123
一、群體的概念／123
二、群體的類型／127
三、群體的發展階段／129
四、群體的功能／130
第二節 群體凝聚力／131
一、群體凝聚力的含義／131
二、影響群體凝聚力的因素／132
三、群體凝聚力產生的結果／133
第三節 群體決策／135
一、群體決策的含義／135
二、群體決策的優缺點／135
三、群體決策的主要方法／137
第八章 群體溝通與衝突／145
**節 群體溝通／146
一、溝通的概念／147
二、溝通的方式／148
三、溝通網絡／152
四、溝通的障礙及改善措施／155
五、溝通的改善／159
第二節 群體衝突／160
一、群體衝突的含義／161
二、群體衝突的層次／162
三、群體衝突的管理／164
第九章 團隊建設與管理／171
**節 團隊概述／173
一、團隊的概念／173
二、團隊與群體的區別／173
三、團隊的類型與特征／174
四、團隊角色／176
第二節 高績效團隊的建設／178
一、高績效團隊應具備的特征／178
二、如何創建高績效團隊／180
第十章 領導行為與管理／191
**節 領導及***的影響力／193
一、領導的概念／193
二、領導的特點／194
三、領導的影響力／196
第二節 領導行為理論／199
一、四分圖模型／200
二、領導方格模型／201
三、勒溫的領導作風理論／203
第三節 領導權變理論／205
一、費德勒領導權變理論／205
二、通路—目標模式／207
三、領導生命周期理論／209
第四節 領導理論研究的*新觀點／211
一、超凡領導理論／211
二、領導交易理論／212
三、領導變革理論／213
四、三維領導理論／214
五、自我領導理論／216
第十一章 組織結構、變革與發展／223
**節 組織、組織結構與設計／225
一、組織的功能／226
二、組織與環境／226
三、組織結構的含義／227
四、組織結構設計的影響因素∥228
五、常見的組織結構類型／230
六、新型的組織結構類型／234
七、組織設計的原則與程序／236
第二節 組織變革／239
一、組織變革概述／240
二、組織變革的基本動因／242
三、組織變革的先兆／245
四、組織變革的模式與方法／246
五、影響變革成功的因素／25l
六、克服抵制變革因素的方法／254
第三節 組織發展／255
一、組織發展的內涵／255
二、組織發展的過程和規律／256
三、組織發展的干預措施∥258
第十二章 組織文化與管理／／267
**節 組織文化概述／270
一、組織文化的興起／270
二、組織文化的概念／271
三、組織文化的表現形式／272
四、組織文化的功能／275
第二節 組織文化理論／278
一、組織管理模式理論／279
二、文化差異理論／280
三、7S管理框架／281
四、Z管理模式理論／283
五、革新性文化理論／285
第三節 組織文化的結構及分類／286
一、組織文化的結構／286
二、組織文化的分類／289
第四節 組織文化管理／295
一、組織文化的創建／296
二、組織文化的維繫／298
三、組織文化的變革／299
四、組織文化的衝突與整合／300
第十三章 工作壓力與管理／311
**節 壓力概述／314
一、壓力的概念／314
二、壓力的特點／316
三、壓力的感受模型／317
第二節 壓力的後果／319
一、壓力對個體影響的表現／319
二、壓力與績效的倒u型關繫理論／323
三、壓力與工作創造力／324
四、壓力與工作要求和控制能力／325
五、壓力與決策／326
第三節 壓力的來源與評價／327
一、壓力的來源／328
二、壓力的評價／335
第四節 壓力管理的方法／336
一、個體層面的壓力管理／337
二、組織層面的壓力管理／340
參考文獻／351