基本信息

• 商品名稱：經驗屬性對組織從偶發事件中學習成效影響的實證研究/經濟管理學術文庫
• 作者：趙晨
• 代碼：45
• 出版社：經濟管理
• ISBN號：9787509634646

其他參考信息

• 出版時間：2014-11-01
• 印刷時間：2014-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：201
• 字數：183千字

內容提要

趙晨編著的《經驗屬性對組織從偶發事件中學習 成效影響的實證研究/經濟管理學術文庫》從經驗本 身的內在屬性入手，提出經驗屬性能夠影響組織從偶 發事件中學習的過程，並提出經驗包括異質性、重復 性、一致性這三種屬性。在對1999～2010年美國民用 航空產業所經歷的764起重大事故的原因進行編碼的 基礎上，《經驗屬性對組織從偶發事件中學習成效影 響的實證研究/經濟管理學術文庫》以重復數目、時 間間隔、相關程度這三個指標來反映經驗的重復性， 以事故—原因二模網絡密度來反映經驗的一致性，使 用泊松回歸和面板泊松回歸分別驗證了偶發事件經驗 的重復性和一致性確實能夠影響組織績效。

作者簡介

趙晨，1983年生，2012年畢業於清華大學經 濟管理學院，獲管理學博士學位，並為清華大學 與美國華盛頓大學(University of Washington) 組織管理繫聯合培養博士，現為首都師範大學管 理學院講師、碩士生導師、一級企業人力資源管 理師。研究領域為：組織學習、知識分享、繫統 仿真和人力資源管理。近年來在《管理科學學 報》、《心理學報》、《經濟管理》等國內外核心 期刊、專業期刊和國際會議論文集上共發表學術 論文近30篇。作為項目負責人主持了**自然科 學基金青年項目“組織從偶發事件中學習機制的 研究：基於組織注意力的視角”(71302119)。

目錄

**章 引言
1.1 問題提出
1.1.1 組織從偶發事件中學習現狀
1.1.2 組織從偶發事件中學習特點
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實踐意義
1.3 全書內容框架
第2章 文獻綜述
2.1 組織從經驗中學習
2.1.1 組織知識與組織學習
2.1.2 個人從經驗中學習
2.1.3 群體從經驗中學習
2.1.4 組織從經驗中學習
2.2 組織經驗的分類
2.2.1 經驗的來源維度
2.2.2 經驗的內容維度
2.2.3 經驗的空間維度
2.2.4 經驗的時間維度
2.3 組織從連續事件經驗中學習
2.3.1 學習曲線的基本模型
2.3.2 學習速率差異的檢驗
2.3.3 學習速率的影響因素
2.4 組織從偶發事件經驗中學習
2.4.1 影響組織從偶發事件中學習的因素
2.4.2 組織從偶發事件中學習對組織績效的改進
2.4.3 組織從偶發事件中學習的過程
2.5 組織注意力
2.5.1 組織注意力的定義和分類
2.5.2 注意力基礎觀
2.5.3 注意力基礎觀在組織從偶發事件中學習研究中的應用
2.6 本章小結
第3章 組織基於偶發事件開展從經驗中學習的實踐方法
3.1 實踐方法與步驟
3.1.1 敘述
3.1.2 分類
3.1.3 編碼
3.1.4 解析
3.1.5 四步驟實踐方法與組織學習的關繫
3.2 3M公司從偶發事件中學習
3.2.1 3M公司簡介
3.2.2 報事貼的發明歷程
3.2.3 敘述所起的關鍵性作用
3.3 民航產業從偶發事件中學習
3.3.1 經驗來源
3.3.2 經驗敘述
3.3.3 經驗分類
3.4 本章小結
第4章 經驗屬性對組織從偶發事件中學習影響的理論模型
4.1 理論模型概覽
4.2 組織從偶發事件中學習的過程
4.2.1 情境
4.2.2 注意力
4.2.3 刻意式學習
4.3 組織從偶發事件中學習的成效
4.3.1 組織知識
4.3.2 組織行為
4.3.3 組織績效
4.4 偶發事件所含經驗的內在屬性
4.4.1 異質性
4.4.2 重復性
4.4.3 一致性
4.5 本章小結
第5章 經驗的重復性對組織從偶發事件中學習的影響
5.1 研究假設
5.1.1 重復數目
5.1.2 時間間隔
5.1.3 相關程度
5.2 研究方法
5.2.1 樣本
5.2.2 編碼
5.2.3 因變量
5.2.4 自變量
5.2.5 控制變量
5.2.6 數據分析
5.3 假設檢驗
5.4 結果分析
5.5 本章小結
第6章 經驗的一致性對組織從偶發事件中學習的影響
6.1 研究假設
6.1.1 刻意式學習的作用時效
6.1.2 經驗搜索範圍
6.1.3 偶發事件經驗的一致性
6.2 研究方法
6.2.1 樣本
6.2.2 因變量
6.2.3 自變量
6.2.4 控制變量
6.2.5 數據分析
6.3 假設檢驗
6.4 結果分析
6.5 本章小結
第7章 結論
7.1 研究的主要結論
7.2 研究的主要貢獻
7.2.1 研究的創新點
7.2.2 研究的實踐意義
7.3 研究局限及未來展望
參考文獻