基本信息

• 商品名稱：管理學原理與實務(第2版高職高專精品課程規劃教材)/經管繫列
• 作者：胡建宏//劉雪梅
• 代碼：29
• 出版社：清華大學
• ISBN號：9787302337065

其他參考信息

• 出版時間：2013-12-01
• 印刷時間：2013-12-01
• 版次：2
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：247
• 字數：389千字

編輯推薦語

胡建宏等編著的《管理學原理與實務(第2版）》較為繫統地介紹了管理學的基本知識和理論，並及時吸納了現代管理理論的*新研究成果，圍繞管理活動的五大職能(計劃、組織、領導、控制、創新)展開。全書共分12章，分別闡述了管理概論、管理理論歷史演進、管理環境與管理道德、決策、計劃、組織、人員配備、領導、激勵、溝通、控制、創新等內容，同時特別注重管理理論與實踐的緊密結合。

內容提要

胡建宏等編著的《管理學原理與實務(第2版）》 較為繫統地介紹了管理學的基本知識和理論，並及時 吸納了現代管理理論的*新研究成果，圍繞管理活動 的計劃、組織、領導、控制、創新五大職能展開。全 書共分12章，分別闡述了管理概論、管理理論歷史演 進、管理環境與管理道德、決策、計劃、組織、人員 配備、領導、激勵、溝通、控制、創新等內容，特別 注重管理理論與實踐的緊密結合。
     《管理學原理與實務(第2版）》在內容組織、結 構形式、配套資源上**特色，力求在講清楚理論基 礎知識的同時，通過具有針對性、啟發性、趣味性、 實用性內容的安排，提高學生的學習興趣和實踐能力 。具體表現為每一章先從引例入手，理論部分穿插小 案例、小閱讀、小資料、互動話題；每章後附管理故 事、管理定律、知識測試、素質拓展和案例分析。為 便於學習，本書還配套建設了課程網站 (http://old.nclgjg.com/nc/index.asp)，為教師 提供優質的教學資源和各種教學輔助資料，方便教師 備課，滿足教師個性化授課的需要；也為學生提供豐 富的學習資源，滿足學生自主性、興趣性學習的需要 。
     《管理學原理與實務(第2版）》可作為高職高專 經濟管理類各專業的教材，也可供從事管理工作的人 員學習參考。
    

目錄

**章 管理概論 1
**節 管理的含義與特征 2
一、管理的含義 2
二、管理的特征 2
第二節 管理的性質與職能 4
一、管理的性質 4
二、管理的職能 5
第三節 管理者的角色和技能 7
一、管理者的含義及分類 7
二、管理者的角色與技能要求 8
第四節 管理機制與方法 11
一、管理機制 11
二、管理方法 11
管理故事 13
管理定律 13
知識測試 14
素質拓展 14
案例分析 15
第二章 管理理論歷史演進 17
**節 中外早期的管理思想 18
一、中國早期的管理思想 18
二、外國早期的管理思想 19
第二節 古典管理理論 20
一、科學管理理論 20
二、組織管理理論 23
第三節 行為科學理論 25
一、霍桑實驗和梅奧的人際關
繫論 25
二、行為科學學派的主要理論 26
第四節 管理理論叢林 28
一、管理過程學派 28
二、經驗學派 28
三、行為科學學派 29
四、社會繫統學派 29
五、決策理論學派 29
六、交流中心學派 29
七、權變理論學派 30
八、管理科學學派 30
第五節 管理理論新發展 31
一、學習型組織 31
二、精益思想 31
三、業務流程再造 32
四、核心能力理論 32
管理故事 33
管理定律 34
知識測試 34
素質拓展 35
案例分析 36
第三章 管理環境與管理道德 39
**節 管理環境 39
一、組織環境的含義 40
二、組織外部環境 40
三、組織內部環境 42
四、管理環境的SWOT分析法 43
第二節 管理道德 45
一、管理道德的含義 45
二、管理與道德 45
三、三種道德觀 46
四、影響管理者道德素質的因素 47
五、提升員工道德修養的途徑 49
第三節 社會責任 50
一、社會責任的概念 50
二、社會責任的兩種觀念 51
管理故事 51
管理定律 52
知識測試 52
素質拓展 53
案例分析 53
第四章 決策 55
**節 決策的含義和類型 55
一、決策的含義與特征 55
二、決策的類型 57
第二節 決策的程序和標準選擇 59
一、決策的程序 59
二、決策的標準選擇 60
三、決策的影響因素 61
第三節 決策的基本方法 62
一、定性方法 62
二、定量決策 65
管理故事 70
管理定律 70
知識測試 70
素質拓展 71
案例分析 72
第五章 計劃 73
**節 計劃的含義和類型 73
一、計劃的含義 73
二、計劃的作用 74
三、計劃的類型 76
四、影響計劃有效性的權變因素 77
第二節 計劃工作的原理和編制程序 78
一、計劃工作的原理 78
二、計劃的編制程序 80
第三節 計劃的組織實施 82
一、目標管理 82
二、滾動計劃 85
三、網絡計劃技術 86
第四節 戰略管理 86
一、戰略 86
二、戰略管理的作用和過程 88
管理故事 91
管理定律 91
知識測試 92
素質拓展 92
案例分析 93
第六章 組織 95
**節 組織和組織工作 96
一、組織的含義 96
二、組織的構成要素 96
三、組織的分類 97
四、組織工作 100
第二節 組織結構的類型 102
一、組織結構設計程序 102
二、組織結構設計的內容 104
三、組織結構的類型 108
第三節 組織文化 113
一、組織文化的概念 113
二、組織文化的特征與功能 114
三、組織文化的建設 116
第四節 組織變革 118
一、組織變革的一般規律 118
二、組織變革的過程與程序 119
管理故事 120
管理定律 121
知識測試 121
素質拓展 122
案例分析 123
第七章 人員配備 124
**節 人員配備概述 125
一、人員配備的內涵 125
二、人員配備的原則 125
三、人員配備的職能 125
第二節 人員配備計劃 126
一、工作分析 126
二、人員配備的供求預測 130
三、人員配備計劃的過程 130
第三節 員工的招聘與培訓 131
一、員工招聘的來源與方法 131
二、員工的解聘 133
三、人員的培訓 133
第四節 人員的考評與報酬 135
一、績效評估 135
二、報酬 138
管理故事 140
管理定律 141
知識測試 141
素質拓展 142
案例分析 143
第八章 領導 145
**節 領導概述 146
一、領導的含義 146
二、領導的影響力 146
三、領導的作用 148
四、***與管理者 149
五、領導風格類型 150
第二節 領導理論 151
一、領導特性理論 152
二、領導行為理論 153
三、權變理論 158
第三節 團隊建設 161
一、團隊的含義與特征 162
二、團隊的類型 162
三、團隊建設的要領 163
第四節 領導藝術 163
一、領導人的藝術 163
二、處理事的藝術 165
管理故事 166
管理定律 167
知識測試 167
素質拓展 168
案例分析 169
第九章 激勵 170
**節 激勵概述 170
一、激勵的含義 170
二、激勵的構成要素 171
第二節 激勵理論 172
一、激勵的內容理論 172
二、激勵的過程理論 176
三、激勵的行為理論 177
第三節 激勵的原則與方法 180
一、激勵的原則 180
二、激勵的方法 181
管理故事 185
管理定律 185
知識測試 186
素質拓展 187
案例分析 189
第十章 溝通 191
**節 溝通概述 192
一、溝通的含義 192
二、溝通的過程 192
三、溝通的作用 194
四、溝通的種類 194
第二節 有效溝通 197
一、有效溝通及其特征 197
二、溝通障礙 198
三、有效溝通的管理 200
第三節 衝突管理 202
一、衝突的類型 202
二、衝突形成的原因 203
三、管理衝突的策略 203
管理故事 204
管理定律 205
知識測試 205
素質拓展 206
案例分析 207
第十一章 控制 209
**節 控制概述 210
一、控制的含義 210
二、控制的必要性 210
三、控制工作職能與計劃工作職能的
關繫 211
四、控制的內容 211
第二節 控制的類型 213
一、按控制點的位置劃分 213
二、按控制性質劃分 213
三、按控制時所采用的控制方式
劃分 214
四、按邏輯發展劃分 214
第三節 控制工作的過程 215
一、控制工作的步驟 215
二、控制工作的要求 218
第四節 控制方法 219
一、預算控制 219
二、作業控制 220
三、審計控制 222
第五節 有效控制 223
一、實時控制 223
二、適度控制 224
三、客觀控制 225
四、彈性控制 225
管理故事 226
管理定律 226
知識測試 226
素質拓展 227
案例分析 228
第十二章 創新 230
**節 創新概述 230
一、創新的含義 231
二、創新的作用 231
三、創新的類別與特征 232
第二節 創新的基本內容 233
一、目標創新 233
二、技術創新 234
三、制度創新 236
四、組織機構和結構的創新 236
五、環境創新 237
第三節 創新過程及其管理 238
一、創新的障礙 238
二、創新活動的過程 239
三、領導創新 241
四、創新管理的技能 242
管理故事 244
管理定律 245
知識測試 245
素質拓展 246
案例分析 246
參考文獻 248