我國的英語學習者是在中文的語境中學習英語，對他們來說，英語是一門外國語言，而中文和英文分屬於兩個並無關聯的語繫，應找到適合中文語境中學習英語的最佳渠道和方式，以便使我國學習者的努力收到事半功倍的效果。
從兒童，到少年，再到青年和成年，語言學習有明顯的階段性，每個年齡段都有不同的目標和任務。人的認知能力和語言表達水平是隨著年齡的增長不斷提高的，英語教學和教材應順應這一自然發展規律。同時，作為一個終身相伴的使命，語言學習又有很強的連貫性。各個年齡段的英語學習應被看作是學習過程中一個個不可分割的環節，應重視語言學習的連貫性、延續性。
《新國標英語分級閱讀》屬於“何其莘英語一條龍繫列”，是一套專為中文語境中的英語學習者編寫的英語閱讀教程，涵蓋幼兒園、小學和中學各個階段，循序漸進地引領學生進行英語閱讀。
英文書名 readathon是由read和 marathon兩個單詞合並而成，代表著持久、繫統的閱讀訓練。這是終身學習的最佳形式，也是學習語言最簡單、最有效的方式。學習中文是這樣學習英文也是這樣。
教程的編排充分考慮了不同年齡段英語學習者的認知能力、母語水平、母語詞彙和興趣所在，從激發學習者的興趣入手，逐步引導學習者從好奇走向求知，幫助學習者養成終身閱讀的習慣。幼兒園的親子讀本以模仿為主，激發孩子對英語的好奇和興趣，用貼近兒童真實生活的場景和語言，慢慢引導孩子用英語來講述幼兒園和家庭的日常生活，嘗試用英語來與他人溝通和交流。小學的分級讀物以培養孩子英語閱讀習慣為主要目標，由閱讀激發孩子的學習興趣，由好奇引向求知。語言簡潔，朗朗上口。中學的分級讀物以拓展學生閱讀範圍、開闊視野為主要目標，涵蓋了人文社科、社會文化及自然科學的多個方面。
《新國標英語分級閱讀》遵循國家《英語課程標準》的精神，培養和發展學生的語言能力、文化品格、思維品質、學習能力等外語學科的核心素養。《新國標英語分級閱讀》規模大、內容精、題材豐富、體裁多樣，致力打造一套達到國際一流水準的英語分級閱讀叢書。《新國標英語分級閱讀》注重閱讀的階段性和連貫性，在訓練學生英語閱讀能力的同時，將有助於養成良好的閱讀習慣，而這一學習習慣將使我國的英語學習者終身受益。
