在全球化背景下，外國語言文學研究具有關注社會的精神與物質、探究人類的存在與發展、促進中外文化交流、繁榮發展中華文化、弘揚普世價值的重要使命。本叢書從我們在教學科研中遇到的語言、文學、文化、翻譯等具體問題入手，進行了建設性的探討，可供外國語言文學方向的師生，以及從事中外經濟文化交流、教育科研、企業文化塑造。的人士參考和借鋻。
《全球化背景下的外國語言文學研究叢書·透過女性視角：戲劇傳統語境中的弗戈爾戲劇研究》以女性主義及布萊希特的戲劇理論為框架，在戲劇傳統的語境中，聚焦當代美國女劇作家波拉·弗戈爾的主要戲劇作品，深入研究女性對主體性的探求、社會性別角色的建構和解構以及社會對“他者”身份的接受過程等，希望借此喚起人們對被社會邊緣化的“他者”的認同和尊重。

徐真華，男，現任廣東外語外貿大學教授、博士生導師，教育部外語專業教學指導委員會委員兼法語分委員會副主任委員，中國法國文學研究會副會長，中國歐洲學會法國研究分會副會長，廣東省人民政府文史研究館館員、文史館文學院名譽院長。

金李儷，廣東外語外貿大學副教授，碩士研究生導師。目前研究方向包括現當代西方戲劇、女性和性別研究及世界英語文學。獲廣州外國語學院文學學士、英語語言文學碩士學位及香港中文大學文學研究博士學位。曾先後赴英國雷丁大學、蘭卡斯特大學及加拿大英屬哥倫比亞大學進行學術訪問。在國家級學術刊物上發表有關文學、文化研究和文學教學的論文十餘篇，編寫《二十世紀英美戲劇選讀》教材一部。

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前言
Introduction
Chapter 1 Through the Eyes of Desdemona: An Intertextual Study on Desdemona: A Play about a Handkerchief
Chapter 2 （ De） naturalizing Gender Roles: Hot 'N' Throbbing and And Baby Makes Seven
Chapter 3 Journey towards the Recognition of Otherness: The Baltimore Waltz
Conclusion
Bibliography

Although Vogel's plays do not have male antagonists directly in opposition tothe subversive female characters， they tend to invite a particular reading vis-a-vis adramatic tradition that often develops plot through binary oppositions between menand women. According to Christopher Bigsby， Vogel seeks to free her audience from"a binary mode of thought. Her politics are more inclusive than exclusive"（Contemporary Playwrights 289）. In plays like How I Leamed to Drive and Hot 'N'Throbbing， the relations between the female protagonists and the male charaaers arepresented in such ambiguous ways that we can hardly draw a clear-cut line betweenthe victim and the victimizer. This has aroused considerable controversies amongcritics and audiences.
Moreover， it is particularly noteworthy that in Vogel's major works， the plotdevelopment is usually traced from the perspective of the female protagonists. Forexample， in The Baltimore Waltz， male homosexuality is perceived through thememory of a straight woman; in The Mineola Twins， the critical times incontemporary American history are presented through the larger-than-life experiencesof the twin sisters; and in Hot 'N' Throbbing， people's anxieties with their fixedgender roles are embodied by the woman's endeavor to write pomographic articles.On the importance of female perspectives， Vogel says: " Women have been trained toempathize with male subjects， so we are always translating our personal responsefrom one gender to the other. Men have not leamed how to empathize directly witha female character. They're constantly looking for a male subject" （Playwright's Voice272）. Through the eyes of the female， Vogel's plays invite us to perceive the issuesfrom a different perspective. More impressively， in her works， in emphasizing thefemale perspectives， Vogel also constantly draws references from traditional literaryworks， particularly those by celebrated male writers， and rewrites the stories fromfemale perspectives with her own remarkable dramaturgy. For instance， Vogel's HowI Learned to Drive borrows elements of pedophilic sexual relationship from VladimirNabokov's novel Lolita. However， the relationship is narrated through L'il Bit， thequasi Lolita figure; while in Nabokov's novel， the narrator is the male protagonistHumbert Humbert.
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本書是在我博士論文的基礎上修訂而成的。書中以克裡斯蒂娃、巴特勒、布萊希特等理論家的學說為理論框架，參照傳統戲劇對相關社會和文化問題的表現形式，著眼於研究弗戈爾戲劇創作的獨特性。討論的問題包括：女性對主體性的探求、社會性別角色的建構和解構以及社會對“他者”身份的認同過程。
波拉·弗戈爾（1951-）是當今西方戲劇界頗有影響力、極具創造力的美國女性主義劇作家。而且她也是一位驕傲地公開自己同性戀身份的作家。然而，由於弗戈爾的作品涉及一繫列敏感的、具有爭議性的社會和文化問題，並采用大量反傳統的戲劇表現手法，挑戰人們的習慣性思維，因此，學界對其作品的研究非常有限。西方學界對弗戈爾作品的研究主要強調其對傳統意識形態和戲劇表現形式的顛覆性；而我國學者對她的作品的研究目前並不多見。筆者希望本書能為解讀弗戈爾作品提供一個新的視角，並能激發更多的讀者共同思考其作品所揭示的社會和文化問題。
本書在引言部分指出，目前西方學界對弗戈爾作品的研究主要從五個方面切入。第一，從女性主義的視角討論女性身體是如何被“物化”以及女性是如何顛覆傳統社會性別角色的；第二，以心理分析的手法解析女性尋求自我的過程；第三，在美國後現代文化語境中研究弗戈爾作品所揭示的社會和文化問題；第四，運用倫理學的理論，探討如何面對那些曾經傷害過我們的人；第五，論述弗戈爾作品獨特的戲劇表現手法對深化主題所起的作用。筆者認為，在研究弗戈爾作品時，如果將它們置於一個大的戲劇傳統語境中，不僅能體現弗戈爾作品與戲劇傳統的聯繫，而且更能突顯其戲劇創作的獨特性。在此，“傳統”具有兩層意思。其一，傳統是指戲劇的傳統表現手法；其二，傳統亦指社會的傳統價值觀，尤其是對性別角色的建構。“傳統”的這兩層意思與弗戈爾的戲劇創作均有千絲萬縷的聯繫。
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