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第一章夢想成真步入醫門
一、昔日的憧憬
二、緊張的備考
三、學醫的開始
四、中醫的融入
（一）中基中藥是鋪墊
（二）醫古文中的寓意
（三）經典的深奧
（四）實用的臨床課
（五）夢想成真
第二章天賜良機…師從賀老
一、相識賀老
（一）初遇賀老
（二）跟從賀老臨診
（三）賀老教我寫書
二、師承賀老
（一）賀老小傳
（二）賀氏三通法
（三）跟師筆記
（四）賀老臨證思辨特點
（五）永遠的豐碑
（六）跟師論文
第三章入選優纔…學無止境
一、優纔項目啟動
（一）備考
（二）入選優纔
二、聆聽名師授課
（一）鄧鐵濤論中醫診治傳染病
（二）朱良春談治證與治病、中藥用量與作用的關繫
（三）王永炎談讀經典做臨床
三、參師襄診
（一）靳三針創始人——靳瑞
（二）針灸八要——周德安
（三）皮科專家——陳凱
四、勤於臨證…提升自我
（一）舉一反三
（二）西藥為我所用
（三）多種針法靈活選用
（四）治療的綜合性
五、撰寫醫案
（一）醫案的內涵
（二）我的醫案
六、小結
第四章授業解惑…傳承國粹
一、初上講臺
二、提升教學質量
三、培養研究生
（一）學生帶給我的反思
（二）培養文獻研究
（三）干預腫瘤化療副反應
（四）引入中醫體質辨識
四、精品課程
五、教學質控
（一）制定教學制度
（二）強化教師試講
（三）提升教案、授課質量
（四）現場督導
六、著書立說
（一）重點環節
（二）體例創新
七、師承導師
第五章正本溯源…上下求索
一、中醫是什麼
二、整體觀是中醫的精髓
三、用中醫思維診病
（一）審察病機，無失氣宜
（二）同病異治，異病同治
四、中醫的國際地位
五、國內中醫的現狀
（一）教學西化
（二）重病輕證
（三）重統計輕醫案
（四）傳承危
六、耐住寂寞，守住信念
第六章論文
一、針灸足三裡減低放化療毒副反應作用的研究進展
二、從方劑組方中看甘草的臨床應用
三、經絡辨證在治療頭痛中的應用
四、從《傷寒論》的同病異治看仲景的類證鋻別
五、劑量有別…主治各異
六、五輸穴的臨床應用
七、《溫病條辨》對《傷寒論》下法的發展
八、針灸治療老年性痴獃相關評價指標的研究進展
九、火針禁忌之我見
十、火針療法在針灸治療中的應用
十一、當前中醫教育中值得關注的問題
十二、名中醫培養模式初探
十三、從循經取穴看針灸治療耳鳴的思路
十四、從辨證取穴看針刺治療癲痫的方法
十五、眼外肌麻痺驗案 1則
十六、賀普仁治療變應性鼻炎配穴經驗
十七、針刺干預化療副反應作用的臨床研究
十八、論《素問·寶命全形論》“凡刺之真，必先治神”
十九、程海英針藥結合治療面癱的思路和方法
二十、針灸要傳承……也需創新和突破