《高等教育“十二五”應用型人纔培養規劃教材：國際貿易》以國際貿易理論為核心，全面介紹了國際貿易方面的理論、政策、措施、組織。全書共9章，主要包括導論、古典國際貿易理論、新古典國際貿易理論、當代國際貿易理論、貿易保護理論、國際貿易政策與措施、國際服務貿易、區域經濟一體化和世界貿易組織等。
《高等教育“十二五”應用型人纔培養規劃教材：國際貿易》內容新穎，體繫完整，實用性強，適合作為我國高等院校國際經濟與貿易專業核心課程和經管類專業主干課程的教材使用，也適合從事經濟管理工作的人員及其他經濟研究工作者參考使用。

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1 導論
1.1 國際貿易的產生與發展
1.2 國際貿易的分類與基本概念
1.3 國際貿易與經濟增長
1.4 國際貿易理論概述
1.5 國際貿易學課程的研究內容與學習方法

2 古典國際貿易理論
2.1 絕對優勢理論
2.2 比較優勢理論
2.3 相互需求理論

3 新古典國際貿易理論
3.1 赫克歇爾—俄林的要素稟賦理論（H-O理論）
3.2 要素稟賦理論的拓展
3.3 “裡昂惕夫之謎”及解釋

4 當代國際貿易理論
4.1 產品生命周期理論
4.2 產業內貿易理論
4.3 規模經濟理論
4.4 需求偏好相似理論
4.5 國家競爭優勢理論

5 貿易保護理論
5.1 重商主義貿易理論
5.2 幼稚產業保護理論
5.3 超貿易保護理論
5.4 “中心-外圍”理論
5.5 戰略性貿易理論
5.6 其他貿易保護理論

6 國際貿易政策與措施
6.1 對外貿易政策概述
6.2 關稅
6.3 非關稅措施

7 國際服務貿易
7.1 國際服務貿易內涵、分類與統計
7.2 國際服務貿易發展的特點
7.3 國際服務貿易理論
7.4 《服務貿易總協定》

8 區域經濟一體化
8.1 區域經濟一體化概述
8.2 區域經濟一體化與國際貿易
8.3 區域經濟一體化理論

9 世界貿易組織
9.1 關稅與貿易總協定
9.2 世界貿易組織
9.3 世界貿易組織的主要協定與協議
9.4 中國與世界貿易組織

參考文獻