《面向中等職業教育改革規劃創新教材：數學（上冊）》加強基礎性，突出實用性。在保證教材科學性的提前下，不刻意追求內容結構的繫統性，充分體現“適用、夠用、實用”的原則。大大降低理論教學的要求，突出技能與能力的培養。注重知識銜接，體現普及型教育特征。從學生實際出發，注重與九年義務教育階段的銜接，大部分章節都安排了知識回顧。從回顧舊知識中，提出問題，引出新知識。體現職業性，突出時代特征。選擇大家熟悉且與生產崗位相關的素材，體現數學知識在職業中的應用；充分落實“教學大綱”對計算器使用的要求。

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第1章 集合
1.1 素
1.1.1 集合的概念
1.1.2 素的關繫
1.2 集合的表示法
1.2.1 列舉法
1.2.2 描述法
1.3 集合之間的關繫
1.3.1 子集
1.3.2 真子集
1.3.3 集合的相等
1.4 集合的運算
1.4.1 交集
1.4.2 並集
1.4.3 補集
1.5 充分必要條件
知識延拓有素個數
本章小結
綜合練習1
閱讀與欣賞集合論的創始人——康托兒

第2章 不等式
2.1 不等式的基本性質
2.1.1 實數大小的比較
2.1.2 不等式的加法性質
2.1.3 不等式的乘法性質
2.2 區間
2.2.1 有限區間
2.2.2 無限區間
2.3 不等式的解法
2.3.1二次不等式的因式分解法
2.3.2 含有絕對值的不等式
知識延拓均值不等式
本章小結
綜合練習2
閱讀與欣賞黃金分割

第3章 函數
3.1 函數的概念及表示法
3.1.1 函數的概念
3.1.2 函數的表示法
3.2 函數的性質
3.2.1 函數的單調性
3.2.2 函數的奇偶性
3.3 函數應用舉例
知識延拓函數圖像的變換
本章小結
綜合練習3
閱讀與欣賞陳景潤與哥德巴赫猜想

第4章 指數函數與對數函數
4.1 整數指數冪的概念的推廣
4.1.1 n次根式
4.1.2 分數指數冪
4.2 冪函數
4.3 指數函數
4.3.1 指數函數的圖像與性質
4.3.2 指數函數的應用舉例
4.4 對數
4.4.1 對數的概念
4.4.2 對數的運算
4.5 對數函數
4.5.1 對數函數的圖像與性質
4.5.2 對數函數的應用舉例
知識延拓銀行利息的計算
本章小結
綜合練習4
閱讀與欣賞華羅庚的故事

第5章 三角函數
5.1 角的概念推廣
……

附錄 預備知識數、式、方程、不等式