第一章 青年學生要做社會主義榮辱觀的模範實踐者
第一節 大學生榮辱觀教育概述
一、榮辱觀的內涵
二、榮辱觀的特征
三、社會主義榮辱觀教育的科學內涵
四、大學生社會主義榮辱觀教育的內涵

第二節 加強大學生榮辱觀教育的重大意義
一、加強大學生榮辱觀教育是大學生全面健康發展的需要
二、加強大學生榮辱觀教育是創建和諧校園的必由之路
三、加強大學生榮辱觀教育是構建和諧社會、促進社會健康發展的重要基礎

第三節 大學生榮辱觀教育應堅持“三個相適應”
一、大學生榮辱觀教育應與時代發展相適應
二、大學生榮辱觀教育應與黨的教育方針、全面推進素質教育相適應
三、大學生榮辱觀教育應堅持與高校思想政治教育工作相適應
參考文獻

第二章 加強修養，學會做人——做人與榮辱
第一節 做人的人學分析
一、人學教育的內涵
二、人學教育的途徑
三、人學教育的意義

第二節 做人的基本要求
一、對做人的基本要求的歷史嬗變
二、當代大學生要學會做人
參考文獻

第三章 樹立理想，完善人格——理想與榮辱
第一節 大學生立志教育的一般理論
一、大學生立志教育的重要性
……
第九章 團結友善，和諧相處——友善與榮辱··
第一節 團結友善的基本內涵
一、團結友善的內涵
二、大學生團結友善教育的意義
三、團結友善教育的原則及途徑

第二節 踐行“團結友善”的要求
一、求同存異，培養友善意識
二、踐行團結友愛，構建和諧校園
參考文獻