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  • 養出孩子的英文耳朵
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    232-336
    【優惠價】
    145-210
    【作者】 楊慧李立雲 
    【出版社】北京理工大學出版社 
    【ISBN】9787568222525
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:北京理工大學出版社
    ISBN:9787568222525
    版次:1

    商品編碼:11957225
    品牌:北京理工大學出版社
    包裝:平裝

    開本:24開
    出版時間:2016-07-01
    用紙:輕型紙

    頁數:168
    正文語種:中文

    作者:楊慧,李立雲

        
        
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    編輯推薦

    ◎隻要孩子輕松接受了英語,學習英語就不再是一件難事
    ◎一線教學專家,PETS考試口語考官首次披露讓孩子愛上英語的秘訣
    ◎多年教學經驗總結,貼近孩子心理,符合孩子學習興趣培養規律,采取多種形式,寓教於樂,讓孩子闖進英語世界,真正讓英語成為孩子的愛好。

    內容簡介

    孩子英語學習要趁早,這一點人盡皆知。但如何讓孩子早些愛上英語,這是家長普遍關心的問題。本書向家長介紹了如何為孩子創造一個輕松的學習環境,如何培養孩子學習英語的興趣等方面問題。書中還介紹了如何通過英語繪本、英語動畫片、英語故事等對孩子有吸引力的內容讓孩子輕松學英語。

    作者簡介

    楊慧,清華大學外語繫文學博士,副教授。屢任PETS考試口語考官,現任職於北京郵電大學人文學院英語專業教研室。曾先後出版專著《童話故事跨文化體裁研究》《侃侃而談:英語口語技巧》《兒子在美國上小學》等多部圖書。

    李立雲,英漢翻譯專業碩士,中國書籍出版社語言文化編輯部主任。

    目錄

    第一章把握語言靈敏期
    ※入門要趁早,“雙母語”伴終身…………2
    ※啟蒙老師要選好…………4
    ※外教也有區別…………6
    ※隨時隨地抓住機會練口語…………7
    第二章掌握語言學習利器
    ※英語兒童繪本的妙用…………10
    英語兒童繪本是孩子最好的陪伴…………11
    尊重孩子自己的閱讀方式…………12
    上榜英語兒童繪本…………13
    ※英語歌曲的魅力…………16
    英語歌曲一點通…………16
    我們都是英語小歌手…………18
    上榜兒童英語歌曲…………20
    聽英語歌填寫歌詞…………22
    ※最愛英語動畫片…………27
    英語動畫片萬花筒…………28
    當孩子看英語動畫片的時候…………29
    上榜英語動畫片…………31
    第三章26個英文字母背後的故事
    ※英文字母小故事…………34
    ※通感記英語字母…………36
    ※英語字母書寫那些事…………37
    ※英語字母小遊戲集錦…………39
    字母掛圖遊戲…………39
    字母卡片遊戲…………41
    第四章形神兼備學詞彙
    ※單詞不能死記硬背…………44
    ※巧用字母組合的發音規則…………46
    ※萬能的單詞卡片…………48
    自制單詞卡片竅門多…………48
    單詞卡片使用花樣多…………50
    ※單詞遊戲集錦…………55
    動物單詞模擬遊戲…………55
    單詞釣魚遊戲…………58
    跳房子遊戲…………60
    接龍遊戲…………61
    卡片分類…………62
    猜一猜哪個不見了?…………62
    猜單詞…………63
    ※單詞任務集錦…………65
    塗顏色背單詞…………65
    穿衣服遊戲…………67
    動物單詞搜索…………68
    聖誕節單詞搜索 …………70
    第五章枕邊的一千零一夜
    ※多讀英語原版故事…………74
    良好溫馨的讀書氛圍,爸媽的愛…………75
    選擇合適的故事…………77
    英語故事中的邏輯和思維…………79
    上榜英語原版故事…………80
    ※父母榜樣的力量…………86
    ※由淺入深,配合遊戲…………87
    ※睡前聽英語小故事…………90
    ※可以參與的英語小故事…………91
    ※認識詞性很簡單…………98
    可數名詞與不可數名詞…………99
    環保清單學習助動詞 do和 do no …………101
    泡泡“連詞”…………102
    塗顏色認識詞性…………104
    ※計時時態組句…………108
    ※語境小練習…………111
    ※英文標點為何物…………113
    第七章讓孩子浸潤在家庭英語環境中
    ※父母是孩子最好的語伴…………116
    ※家庭早餐英語早知道…………119
    ※英文標簽的妙用…………121
    ※讓聽英語成為習慣…………123
    ※家庭英語辯論會…………125
    ※全家一起繞口令…………128
    ※英文遊戲樂開懷…………130
    第八章讓英語在廣闊的天地中大展身手
    ※透過英語學文化…………132
    喚醒睡覺的小蛇…………132
    小諺語中的大學問…………135
    ※生活常識中的英語妙用…………136
    看地圖找路線…………136
    “猜猜是誰”的英語小情景…………138
    ※讓英語寫作神采飛揚…………140
    讓孩子學會表達…………140
    我是小作家…………142
    第九章不要迷信補習班
    ※教材很重要 …………146
    ※選擇適合自己孩子的補習班…………148
    ※如何支持和幫助孩子在補習班的學習…………149
    幫助孩子準備學具…………149
    珍惜孩子得到的小獎品…………150
    表揚批評皆有道…………151
    讓錄音成為孩子學英語的得力助手…………153
    幫助孩子養成好的學習習慣…………154
    ※不要迷信補習班…………158

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    精彩書摘

    小諺語中的大學問
    2014年是中國的馬年,在中國人眼裡,馬意味著“勇敢、獨立和奔騰的速度”。英語中也有很多關於馬的小諺語,家長簡單地介紹諺語,並給出例句,會讓孩子覺得十分有趣。
    這麼做的好處是讓孩子不再局限於字母、單詞學習上,而是練習用簡單的英語進行描述的能力。如果諺語能和孩子喜歡的動物圖片結合起來,那麼孩子可以自由發揮想像力。
    ① To horse around 意思是鬧著玩兒,嬉戲玩耍。
    例句: During the school holidays there was no peace in the house. Johnny and Annie horsed around all day, every day.
    學校放假家裡就沒有安靜的時候,約翰和安妮每天每刻都玩耍嬉戲不停。
    ②我們可以對行為言語盛氣凌人、趾高氣揚、擺大架子的人說 get off your high horse, get down off your high horse 或 come off your high horse.
    例句: Stop criticising everyone! You should get down off your high horse and admit that you aren’t perfect either!
    ③ You can lead a horse to water but you can’t make him drink.這是一個比喻性短語,字面意思是你能把馬牽到河邊,但你不能強迫馬飲水,實際的意思是你能為別人提供學習或做事情的機會,但是不能強迫他們接受或把握這個機會。
    例句:I gave him the email address of the person in charge of recruitment but he still didn’t contact the person about the job. You can lead a horse to water but you can’t make him drink.
    生活常識中的英語妙用
    看地圖找路線
    家長在教孩子學習英語時,要多和生活實際相結合,而不是就語言談語言。家長可以邊帶孩子認地圖,邊學習英語,邊熟悉英文的指令。如下圖所示:
    Park(公園), Hi-fi shop(音響商店), Dump(垃圾場), Skate park(滑冰場), Scrap yard(廢品回收站), Quay(碼頭)。
    之後,家長提出問題,如圖上方所示:Starting at the scrap yard, go to the cinema, meeting friends at the skate park first. You can only use 5 sections of road.(請從廢品回收站出發,先在滑冰場和朋友踫面,之後再一起去電影院,隻能走 5段路,有幾種方式呢?試一試吧。)
    “猜猜是誰”的英語小情景遊戲
    美國小孩子生日聚會時,很多家長會請小丑表演來助興。為了給小壽星一個驚喜,事先不會告訴孩子會有小丑表演,那麼“猜猜是誰”的遊戲開始了。中國家長也可以使用小丑圖片和孩子玩這個情景遊戲。
    Boy:Who is it? (誰呀?)
    Girl: Guess! (你猜猜看。)
    Girl: He is wearing big yellow trousers.(他穿著肥肥的黃色褲子。)
    Girl: He is wearing long green socks.(他穿著綠色的襪子。)
    Girl: He has green hair.(他的頭發是綠色的。)
    Girl: He has red hands.(他的手是紅色的。)
    Girl: He has a big red nose.(他有一個大紅鼻子)
    Boy: I don’t know.(還是猜不著。)
    Clown: Happy Birthday!(生日快樂!)
    Boy: Ahhh. It is a clown. Hello.(啊,是小丑啊,你好!)
    ……
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