彭紅主編的這本《藝術院校思想政治理論實踐課教學模式研究--以北京舞蹈學院為例》通過探索、研究、構建具有舞蹈藝術院校特色的思想政治理論課實踐教學模式,引導學生主動關注和思考中國現當代重大社會問題,讓學生在豐富的社會實踐中拓展視野,不斷檢驗、豐富和運用自己所學到的知識理論,加深對中國特色社會主義理論的理解與運用,形成對社會和自身的全面認知;提高學生運用正確的思維方式分析復雜社會現像的能力、綜合表達能力、創新能力,培養團隊協作精神,實現理論教學與實踐教學的有效對接,從而促進學生社會人格的發展和素養的全面提高,促進藝術院校大學生對民族、國家和社會的認識,進一步增強社會責任感和文化使命感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以提高思想政治理論課教學的針對性和實效性。