高等職業教育作為職業教育的一部分，在現代職業教育中占有的比例愈來愈大。機械加工實訓是高職學生一門重要的實踐課，隨著高職教育教學改革的進行，其內容也發生了一些變化。為了適應高職教育的發展，提高學生的操作技能水平，培養“雙證”型職業技術人纔，編者結合多年的教學、培訓實踐經驗，從實訓教學和職業技能培訓的實際出發，以“職業能力”為培養目標，力求突出高職教育技能性和應用性等特點，組織編寫《機械加工培訓教程》。
《機械加工培訓教程》主體部分共4章，另外附有機械制圖及公差配合、中級工理論模擬題彙編兩個附件。主體部分主要內容包括鉗工、車工、銑工、磨工四個工種的技能訓練；本部分內容涵蓋面大，不僅能夠滿足一般的實訓教學，同時也能滿足鉗工、車工、銑工、磨工四個工種職業技能培訓的需要；內容取舍上力求突出技能訓練的針對性、典型性和實用性；附1的機械制圖及公差配合主要介紹了機械實訓中用到的一些基礎知識；中級工理論模擬試題部分主要包括鉗工、車工、銑工、磨工四個工種中級工理論模擬試題，是對各工種理論基礎知識的提煉和總結，在內容和格式上緊靠目前中級工職業鋻定應知考試，便於考生進行中級工應知考試前的理論基礎知識復習。

第1章 鉗工
1.1 入門知識
1.2 鉗工常用工、量具
1.3 劃線
1.4 鏨削
1.4.1 鏨削姿勢練習
1.4.2 鏨子的刃磨與熱處理
1.4.3 鏨狹平面
1.5 鋸割
1.6 銼削
1.6.1 銼削姿勢練習
1.6.2 銼削平面
1.6.3 銼削長方體
1.6.4 銼削曲面
1.7 刮削、研磨
1.8 鑽孔、锪孔、鉸孔
1.8.1 鑽孔
1.8.2 锪孔
1.8.3 鉸孔
1.9 攻絲和套絲
1.10 復合作業
1.10.1 鏨口榔頭制作
1.10.2 100 mm 90°角尺制作
1.10.3 對開夾板制作
1.11 銼配訓練
1.11.1 銼配
1.11.2 典型件的銼配
第2章 車工
2.1 入門知識
2.2 車床基本知識
2.3 車外圓、平面、臺階和鑽中心孔
2.3.1 手動進給車外圓和平面
2.3.2 機動進給車外圓和平面並調頭接刀
2.3.3 車臺階工件
……
第3章 銑工
第4章 磨工
附1：機械制圖及公差配合
附2：中級工理論模擬題彙編
參考文獻

1.1 入門知識
一、實訓要求
（1）了解鉗工在工業生產中的工作任務；
（2）了解鉗工實訓場地的設備和本工種操作中常用的工、量、刃具；
（3）了解實訓場地的規章制度及安全文明生產要求。
二、相關工藝知識
1.鉗工的主要任務
鉗工的工作範圍很廣。如各種機械設備的制造，首先是從毛坯（鑄造、鍛造、焊接的毛坯及各種軋制成的型材毛坯）經過切削加工和熱處理等步驟成為零件，然後通過鉗工把這些零件按機械的各項技術精度要求進行組件、部件裝配和總裝配，纔能成為一臺完整的機械。有些零件在加工前，還要通過鉗工進行劃線；有些零件的技術要求，采用機械加工方法不太適宜或不能解決，也要通過鉗工工作來完成。
許多機械設備在使用過程中，出現損壞，產生故障或長期使用後失去原有精度，影響使用，也要通過鉗工來維護和修理。
在工業生產中，各種工具、夾具、量具以及各種專用設備等的制造，都要通過鉗工來完成。
不斷進行技術革新，改進工藝和工具，以提高勞動生產率和產品質量，也是鉗工的重要任務。
……

高等職業教育作為職業教育的一部分，在現代職業教育中占有的比例愈來愈大。機械加工實訓是高職學生一門重要的實踐課，隨著高職教育教學改革的進行，其內容也發生了一些變化。為了適應高職教育的發展，提高學生的操作技能水平，培養“雙證”型職業技術人纔，編者結合多年的教學、培訓實踐經驗，從實訓教學和職業技能培訓的實際出發，以“職業能力”為培養目標，力求突出高職教育技能性和應用性等特點，組織編寫本書。

本書主體部分共4章，另外附有機械制圖及公差配合、中級工理論模擬題彙編兩個附件。主體部分主要內容包括鉗工、車工、銑工、磨工四個工種的技能訓練；本部分內容涵蓋面大，不僅能夠滿足一般的實訓教學，同時也能滿足鉗工、車工、銑工、磨工四個工種職業技能培訓的需要；內容取舍上力求突出技能訓練的針對性、典型性和實用性；附1的機械制圖及公差配合主要介紹了機械實訓中用到的一些基礎知識；中級工理論模擬試題部分主要包括鉗工、車工、銑工、磨工四個工種中級工理論模擬試題，是對各工種理論基礎知識的提煉和總結，在內容和格式上緊靠目前中級工職業鋻定應知考試，便於考生進行中級工應知考試前的理論基礎知識復習。

本書由西安航空職業技術學院鄧志博擔任主編，李文傑、李軍法擔任副主編。參加本書編寫的有：西安航空職業技術學院鄧志博、李文傑、姚瑞、劉洋（共同編寫鉗工、車工及附1和附2）、李軍法（銑工、磨工、附2中的部分內容）。全書由鄧志博統稿，李文傑審核。

本書編寫得到了有關人士的大力支持和幫助，在此表示衷心感謝！

本書可作為高職高專機械類、近機類專業機械加工的實訓教材，或者作為機械加工培訓教材，也可供職業技術學校選用及機械行業工程技術人員自學和參考。

本書編寫力求適應21世紀高等技術應用型人纔教育的改革和發展的要求，但由於編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請讀者批評指正。