蒙臺梭利作為經典教育方法，在中國大陸也有非常廣闊的市場，家長對它的熟悉程度非常高，市場預熱基礎好；《蒙臺梭利早教方案：0-3歲感官繫統訓練全書》以蒙臺梭利原著為基礎，從理論和實際家庭應用兩個角度入手，幫助家長深刻理解並切實應用蒙臺梭利教育法。通俗的解讀理論和詳細實用的家庭訓練方法相結合，配以詳細有趣的圖示，讓家長在家也能給孩子好的蒙臺梭利教育；《蒙臺梭利早教方案：0-3歲感官繫統訓練全書》內容豐富，裝幀精美。

《蒙臺梭利早教方案：0-3歲感官繫統訓練全書》圍繞蒙臺梭利原著中感官教育的理論，在深刻解讀了其精髓的前提下，結合0～3歲嬰幼兒感官發育規律，從觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺五種感覺出發，提出了行之有效的訓練孩子感官的方法。
考慮到嬰幼兒好動、喜歡模仿，所以書中的訓練方法以輕松活潑、簡單易行的小遊戲為主。遊戲因其含有具體的道具、動作，可模仿性強，所以很符合幼兒的生理及心理發育特點。由於不同年齡段的嬰幼兒所能操作的遊戲不同，所以我們所設計的遊戲分為0～1歲、1～2歲、2～3歲三個年齡段，父母們可以根據孩子的年齡和身心特點，讓孩子做相應的遊戲。相信，在愉快的遊戲中，孩子不僅會身心愉悅，各種感官能力也會得到大提升！

瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori，1870~1952）是二十世紀全球著名的幼兒教育家之一，她所創立的、獨特的幼兒教育法，對整個西方都產生了深遠的影響，特別是歐美先進國家。現在，她的影響也急速地進入了東方。
薛莎莎，兒童教育心理顧問，長期致力於研究兒童心理問題研究，對兒童心理有較深的了解和把握，為家長和教師等解答孩子成長過程中遇到的一些教育困惑。她將家庭教育與學校教育相結合，形成獨特有效的家庭教育理論和方法，深受歡迎。曾參與策劃《5-6年級，影響孩子未來的轉折期》、《聯明人從小就愛玩的500個數獨遊戲》等圖書，受到讀者普遍好評。

蒙臺梭利作為經典教育方法，在中國大陸也有非常廣闊的市場，家長對它的熟悉程度非常高，市場預熱基礎好；《蒙臺梭利早教方案：0-3歲感官繫統訓練全書》以蒙臺梭利原著為基礎，從理論和實際家庭應用兩個角度入手，幫助家長深刻理解並切實應用蒙臺梭利教育法。通俗的解讀理論和詳細實用的家庭訓練方法相結合，配以詳細有趣的圖示，讓家長在家也能給孩子很好的蒙臺梭利教育。

第一章 奠定寶寶智力發展的基石——蒙臺梭利感官教育
0～3歲寶寶感官訓練風向標
第1節 概述蒙臺梭利感官訓練的內容
第2節 抓住蒙臺梭利所述的寶寶感覺敏感期
第3節 直擊蒙臺梭利感官教育的目的
第4節 細數蒙臺梭利感官教育遵循的原則
第5節 解讀蒙臺梭利感官教育所用方法
第6節 掌握蒙臺梭利感官訓練三階段

第二章 搭建寶寶探索外界的橋梁——蒙臺梭利觸覺訓練
0～3歲寶寶觸覺發育參考表
第1節 學習蒙臺梭利主張的觸覺教育及啟示
第2節 探究寶寶觸覺發展的重要性
第3節 了解蒙臺梭利觸覺教育遊戲教具及使用方法
第4節 走進寶寶觸覺訓練遊戲樂園
0～1歲寶寶觸覺訓練遊戲大集錦
1～2歲寶寶觸覺訓練遊戲大集錦
2～3歲寶寶觸覺訓練遊戲大集錦

第三章 啟迪寶寶心靈的窗口——蒙臺梭利視覺訓練
0～3歲寶寶視力發育參考表
第1節 挖掘蒙臺梭利視覺訓練給我們的啟發
第2節 了解視覺訓練對於寶寶發育的意義
第3節 研習蒙臺梭利視覺訓練遊戲教具及使用方法
第4節 走進寶寶視覺訓練遊戲大樂園
0～1歲寶寶視覺訓練遊戲大集錦
1～2歲寶寶視覺訓練遊戲大集錦
2～3歲寶寶視覺訓練遊戲大集錦

第四章 發展寶寶語言的助推器——蒙臺梭利聽覺訓練
0～3歲寶寶聽覺反應發育參考表
第1節 明確聽覺訓練對寶寶的重要性
第2節 掌握呵護新生兒聽覺的方法
第3節 學習蒙臺梭利聽覺教育遊戲教具及使用
第4節 走進寶寶聽覺訓練遊戲大樂園
0～1歲寶寶聽覺訓練遊戲大集錦
1～2歲寶寶聽覺訓練遊戲大集錦
2～3歲寶寶聽覺訓練遊戲大集錦

第五章 提高寶寶鼻子靈敏度的秘方——蒙臺梭利嗅覺教育
0～3歲寶寶嗅覺發育參考表
第1節 揭示蒙臺梭利嗅覺訓練給我們的啟示
第2節 了解訓練寶寶嗅覺的意義
第3節 掌握蒙臺梭利嗅覺教育遊戲教具及使用
第4節 走進寶寶嗅覺訓練遊戲樂園
0～1歲寶寶嗅覺訓練遊戲大集錦
1～2歲寶寶嗅覺訓練遊戲大集錦
2～3歲寶寶嗅覺訓練遊戲大集錦

第六章 增強寶寶味蕾敏感性的絕招——蒙臺梭利味覺教育
0～3歲寶寶味覺發育參考表
第1節 掌握寶寶味覺發展的重要性
第2節 熟知保護嬰兒味覺的技巧
第3節 熟悉蒙臺梭利味覺教育遊戲教具及使用
第4節 走進寶寶味覺訓練遊戲樂園
0～1歲寶寶味覺訓練遊戲大集錦
1～2歲寶寶味覺訓練遊戲大集錦
2～3歲寶寶味覺訓練遊戲大集錦

編譯者序對於“感官訓練”一詞，可能很多人都聽過，但是對於詳細的知識卻並不了解。要想弄清楚何為感官訓練，就必須了解大腦的一些知識。我們都知道，人的大腦發育，主要是通過外界環境的不斷接觸得到發育的。而我們與外界環境的接觸，則又是通過眼睛、耳朵、鼻子、皮膚等感覺器官進行的。豐富的環境刺激，能夠有效促進我們腦細胞復雜功能的形成。可以這麼說，身體是我們學習能力的“根基”，如果“根基”不牢固，那麼學習能力也就無從談起。視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺是決定大腦、神經繫統以及各個感官互動、協調程度的主要決定因素——寶寶的大腦功能分化以及神經繫統正式通過這些感覺學習纔逐漸發展起來的。因此，在寶寶的早期教育中，感官教育是一個非常重要的方面。
意大利著名育兒教育家、蒙氏教育法的創始人蒙臺梭利也曾說過，感官是心靈的窗戶，感官對寶寶智力的發展具有頭等重要性，感官訓練是初步的、基本的智力活動。從她的這句話中，我們也可以得知，感官訓練對寶寶的成長與發展有著至關重要的意義和作用。尤其是0~3歲這個階段，這個年齡段的寶寶能夠通過感官訓練對事物形成清晰、純正的印像。因此可以說，感官訓練是一種智力和文化的學習，也是寶寶智力發展的第一步。我們不妨先簡單來了解一下感官教育的內容：
觸覺訓練：辨別物體的平滑度、輕重、大小、薄厚、長短、形狀以及溫度，嘗試通過觸覺來認識周圍的各種事物。
視覺訓練：學習和鋻別各種物體的形狀、大小、高低、長短等，提高鋻別度量的視知覺。
聽覺：習慣於辨別和比較聲音的長別，初步培養審美和鋻賞能力。
嗅覺：分辨不同的香、臭、酸、甜等味道，提高嗅覺的靈敏度。
味覺：學習和鋻別酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，提高味覺的靈敏度。
以上這些也是蒙臺梭利感官教育的主要內容。
蒙臺梭利的教育理論及其方法在全世界範圍內都被廣泛吸收和使用，在其整個教育體繫中，感官訓練占有非常重要地位，也是蒙臺梭利教育實驗的主要部分。
為了讓更多的家長以及教育者認識和了解蒙氏感官教育，幫助寶寶更好地認識、了解世界，發展智力，我們圍繞蒙臺梭利原著中感官教育的相關理論，在深刻解讀其教育精髓的前天下，並結合0~3歲嬰寶寶感官發育的規律，從觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺五種感覺出發，特意編寫了這本《蒙臺梭利感官訓練》。同時，考慮到嬰寶寶好動、喜歡模仿，因此書中的訓練方法以輕松活潑、簡單易行的小遊戲為主，也更加符合嬰寶寶的生理以及心理發育特點。並且由於不同年齡段寶寶所能操作的遊戲有所不同，我們在設計遊戲時也分為0~1歲、1~2歲，2~3歲三個年齡段，以讓父母根據自己家寶寶的年齡和身心特點，更好地完成相關訓練。
我們相信，在好玩有趣的遊戲中，寶寶的身心不僅能得到愉悅，各種感官能力也會得到大大提升！
……