《同步閱讀》是為了配合國際漢語教材《跟我學漢語》(第二版)而新研發的配套資源,是面向海外中學漢語學習者的課外閱讀材料,主旨是引導學習者自主學習,培養閱讀習慣、訓練閱讀能力、拓寬知識面,在閱讀中習得漢語,逐步提高漢語水平。
《同步閱讀》有如下特點。
一、與教材同步互補
《同步閱讀》共四冊,與《跟我學漢語》(第二版)1-4冊學生用書相匹配,在話題的選擇與語言的難易程度上保持一致,涉及的詞語與學生用書基本同步,確保語言材料的易讀性,但閱讀面適當擴大。為了保持閱讀材料的趣味性與連貫性,同時達到與教材互補的目的,《同步閱讀》的課文在詞彙量上有所拓展。《同步閱讀》與學生用的對應關繫詳見每冊的“使用說明”。
二、話題與內容真實有趣
《同步閱讀》旨在提供內容廣泛、生動有趣的閱讀材料,以提高學習者的閱讀水平。我們選取了海外中學生感興話題,采用自主編寫或改寫真實文本的方法處理閱讀材料,語言清新、幽默,用現代場景講述今天的中國故事,用一個個小故事展現出一幅幅生動的畫面,呈現出不同文化的特色,讓學習者在閱讀中感受到讀書的快樂,進而增強他們學習漢語、了解中華文化的興趣。為增素、培養學習者跨文化交際意識,在《同步閱讀》三、四冊各課之後還增加了文化介紹和文化對比的內容。