《跟我學漢語》第二冊學生用書共24課，分，4課最後一課為復習課。
第二冊在第一冊的基礎上，進一步深化了交際功能，擴展了話題範圍，前尤其突出體現了這一點，則引入一個新的話題——環境保護。從交際技能訓練的角度而言，這的內容基本上是平行的，它們都強調日常交際任務的完成。但是跟第一冊相比，第二冊在深度和廣度上都有很大程度的提高。因此，第二冊整體詞彙量要略多於第一冊。教師要把教學重點放在日常交際能力的訓練上，為進入第三冊的學習打好基礎、做好準備。
學生用書的體例
學生用書每課有如下內容：
1.課文導入
2.課文1及其注釋
3.課文2及其注釋
4.新詞語（課文中的生詞和短語）及專有名詞
5.語言點簡介（用學生母語撰寫）
6.課堂練習（用於教師組織學生在課堂上完成的練習，包括課文理解、詞彙與語言點練習、語音練習、漢字練習等）
7.文化點介紹（不是每課都有）
《跟我學漢語教師用書第四冊 哈薩克語版》的“文化導入”：
《跟我學漢語教師用書第四冊 哈薩克語版》承接第一冊，在介紹中國地理情況的基礎上簡要介紹中國的民族分布，目的是幫助學生繼續了解中國，並進一步熟悉漢語的文化背景。
