《英語（下冊）/“十二五”職業教育國家規劃教材》是人民教育出版社為我國高職高專非英語專業學生量身定制的一套語言地道、內容豐富、難度適中、設計科學的公共英語教材。教材內容選自美國聖智學習集團（以下簡稱聖智）的《English in Action》《Outcomes》《First Steps to Your Career》等原版教材，由中國英語專家和聖智外方編輯合作改編而成。
《英語（下冊）/“十二五”職業教育國家規劃教材》既保留了原版教材先進的教學理念和地道的語言材料，又充分考慮了國內高職高專英語課程的教學實際，按照高職高專學生的認知規律和教學流程設計了教材的結構體繫和呈現方式，所有內容均以真實的交際型語言活動為基礎，全面整合了聽、說、讀、寫等各種語言能力的訓練。
1.語言地道，原汁原味，培養學生的跨文化意識。本套教材的閱讀和聽力材料選自聖智原版教材，作者都是以英語為母語的歐美人士。詞彙、寫作、調研展示、語法等材料是中方英語專家和一線教師根據高職高專公共英語教學的實際情況編寫而成的。所有內容都經過了聖智外方編輯的認真審閱和修改，保證了教材語言材料的真實、地道和準確性。
2.來自實際，符合實際，力求實用為主、夠用為度。首先組成了以一線優秀高職高專教師為主的編者隊伍。在編寫教材之前，主編組織編寫組的專家們進行了大量調研工作，廣泛征求相關高職、高專學校一線教師和相關企業的意見，根據學生的英語入學基礎、未來的職業需求以及在校期間的考試需求確定了編寫原則、編寫提綱和主要內容。然後經過分頭編寫、主編統稿、集體推敲、多次修改、外方編輯審稿後，又經過了中方編輯的整理加工、兩位審稿專家的審閱，這套凝聚集體智慧和心血的教材終於展現在大家面前。本著“實用為主、夠用為度”的原則，眾多英語教育專家和一線優秀教師對這套教材精雕細琢，使得這套教材漸漸地定型、完善，逐漸接近我們的理想設計。
3.保護興趣，強調體驗，注重學生學習策略的培養和可持續發展。為了保護學生的學習興趣，在聽力、口語部分為學生提供了聽力中的生詞、口語中可能會用到的單詞和詞組，消除聽說的障礙；在閱讀部分，在文章的右側對無法根據上下文推斷出含義的生詞提供了漢語翻譯，讓學生能夠流暢地讀完全文，體驗閱讀的樂趣；在寫作部分，根據範文詳細分析寫作內容和格式要求，並提供學生在寫作中可能會用到的單詞和詞組，這樣學生就可以掌握基本的寫作要領。通過這些降低學習難度的人性化設計，讓學生不需要費太大力氣，就可以體驗到學習的樂趣，獲得“摘桃子”的成就感。

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