《天行者》以中國20世紀90年代貧乏的鄉村教育為背景，講述了一群在貧苦生活中無私為鄉村教育事業做出貢獻的民辦教師為求轉正而發生的辛酸故事，也反映出被人們遺忘已久的鄉村民辦教師曾有過的艱難歷程。該書秉承了作者現實主義的一貫風格，以細膩的筆觸、樸實的文字落腳於中國社會的一隅。

一九八一年三月十四日，病中的中國作家協會主席茅盾致信作協書記處：“親愛的同志們，為了繁榮長篇小說的創作，我將我的稿費二捐獻給作協，作為設立一個長篇小說文藝獎金的基金，以獎勵每年的長篇小說。我自知病將不起，我衷心地祝願我國社會主義文學事業繁榮昌盛！”

茅盾文學獎遂成為中國當代文學的 高獎項，自一九八二年起，基本為四年一屆。獲獎作品反映了一九七七年以後長篇小說創作發展的軌跡和取得的成就，是卷帙浩繁的當代長篇小說文庫中的翹楚之作，在讀者中產生了廣泛的、持續的影響。

人民文學出版社曾於一九九八年起出版“茅盾文學獎獲獎書繫”，先後收入本社出版的獲獎作品。二〇〇四年，在讀者、作者、作者親屬和有關出版社的建議、推動與大力支持下，我們編輯出版了“茅盾文學獎獲獎作品全集”，並一直努力保持全集的完整性，使其成為讀者心目中“茅獎”獲獎作品的版本。現在，我們又推出不同裝幀的“茅盾文學獎獲獎作品全集”，以滿足廣大讀者和圖書愛好者閱讀、收藏的需求。

獲茅盾文學獎殊榮的長篇小說層出不窮，“茅盾文學獎獲獎作品全集”的規模也將不斷擴大。感謝獲獎作者、作者親屬和有關出版社，讓我們共同努力，為當代長篇小說創作和出版做出自己的貢獻，為廣大讀者提供更多的作品。

人民文學出版社編輯部

劉醒龍，1956年生於湖北黃州，中國作家協會全委會委員，中國作家協會小說委員會副主任，現為湖北省文聯副主席、《芳草》文學雜志主編。出版有長篇小說《天行者》《聖天門口》《蟠虺》《威風凜凜》《一棵樹的愛情史》《痛失》《黃岡密卷》，中篇小說《挑擔茶葉上北京》《鳳凰琴》《分享艱難》，散文《抱著父親回故鄉》《一滴水有多深》《上上長江》和長詩《用胸膛行走的高原》及散文集、中短篇小說等八十餘種。

“中國經驗”對現實主義作家來說尤其重要，所謂“重建意義”，對於中國作家來說，一個重要的內容就是要從中國經驗的特殊性中找到自己的敘事。劉醒龍的《天行者》就是這樣一部作品。

——賀紹俊

中國當代的一些傑出作品，在新的歷史時期中，生動展現了人生辯證法中的閃光素質。劉醒龍的《天行者》吟唱了將現代文明播撒到偏遠角落的民辦教師們的感天動地的悲壯之歌。

——範垂功

九月的太陽，依然不想讓人回憶鼕日的溫情柔和，從出山起，就露出一副急得人渾身冒汗的紅通通面孔，傲慢地懸在空中，終於等到要落山時，仍要掙扎一番，將天邊鬧得一片猩紅。這樣，被烤得蔫蔫的山村纔從迷糊中清醒過來。一隻黑溜溜的狗從竹林裡攆出一群雞。沒完沒了的雞飛狗跳，讓暮歸的老牛實在看不下去，抬起頭來發出長長的叫聲。安靜了一整天的大張家寨，迫不及待地想發洩郁結。大大小小的煙囪，冒出來的黑煙翻滾得很快，轉眼間就飄上了山腰，並在那裡徐徐緩緩地變化成一帶青雲。?

? ? 天黑下來時，在村邊大樟樹下坐了一整天的張英纔，再次看完讓他愛不釋手的小說的 後一頁。這本小說叫《小城裡的年輕人》，是縣文化館的一名干部寫的。因為太喜歡，去年夏天高中畢業時，便下手從學校圖書室偷出來，徹底地據為己有。那次行動規模不小，共有六個人參加。本來隻有五個人，藍飛是在圖書室裡撞上的，好在也是來偷書，彼此志同道合。藍飛首先將一本宣揚厚黑的書塞進懷裡，然後又挑了幾本官場權謀的書。其餘人專門選擇家電修理、機械修理、養殖和種植等方面的書。張英纔隻挑了這一本，然後就到外面去望風放哨。?

? ? 聽說鄉教育站的萬站長要來，張英纔就捧著這書天天到村邊，一邊等，一邊看，兩三天就是一遍。越看越覺得當初班主任用來激勵他們的口頭禪：死在城市的下水道裡，也勝過活在界嶺的清泉邊，確實很精闢。界嶺是這一帶山區中 遠 深 高的那一片，站在家門口抬頭往那個方向看上一眼都覺得累。?

? ? 張英纔這樣想時，心裡還在惦記高中生活。?

? ? 張英纔在高中待了四年。第四年是萬站長親自安排復讀的。因為太愛看小說，張英纔偏科偏得離奇。剛開始班主任批評他，這種學習效果太對不起自己的舅舅、也就是萬站長了。因為每次考試數學成績從未超過三十分，班主任後來痛心疾首地斥責他，一定是上數學課時偷喫了界嶺的紅苕。界嶺那一帶除了山大，除了盛產別處稱為紅藷的紅苕，還有喫東西不會拿筷子的男苕和女苕，更以迄今為止沒有出過一名大學生而聞名。張英纔讀高三時，學校大門還是朝著界嶺方向開著的，後來去復讀，據說是由某個有能力的復讀生家長出資，將學校大門改為背向界嶺，高考錄取率真的翻了一番。隻可惜受益者名單中沒有張英纔。在高三階段，被班主任頻繁提起的界嶺分明是名詞，更多時候卻被當成形容詞使用，譬如這種樣子太界嶺呀，是不是也要讓你的父母很界嶺呀，等等。無論是名詞還是形容詞，界嶺都是激發高三學生為應付高考而發奮的超常動力，同時也是與他們針鋒相對極具殺傷力的反義詞。?

? ? 張英纔手裡攥著一枚硬幣，沒事時就用它試試自己的運氣。舅舅會不會來，舅舅會給自己找個什麼工作，舅舅找的工作一個月有多少工資，等等，都在這枚硬幣的丟來丟去中，波瀾壯闊大喜大悲地演繹過。?

? ? 近半個月，張英纔至少兩次看見一個很像舅舅的男人，在去界嶺的那條路上遠遠地走著，每次到前面的岔路口便改變方向，走到鄰近的細張家寨去了。 次看見時，他曾經抄小路追過去，半路上踫上同樣沒有登上高考紅榜的藍飛。藍飛正在修整在暴雨中垮塌的父親的墳頭。那塊墓碑很重，一個人對付不了。張英纔隻顧盯著遠處看，冷不防踫上一籌莫展的藍飛，隻好上前當幫手。事情完了之後，藍飛隻說謝謝，卻沒有邀請他去家裡喝口水。張英纔故意說自己還沒有去過他家，藍飛卻用同樣的話回敬說，他也從來沒有去過張英纔家。張英纔跑了幾裡路，什麼也沒看到，便悻悻地回來了。?

? ? 是第三次。太陽下山之前，他又見到那個像是舅舅的人在岔路口上，和他的目光分手了。他恨不得讓遠處吹過來的風傳話給萬站長，外甥住在大張家寨，不是細張家寨。張英纔不再丟硬幣了，閉上眼睛，往心裡嘆氣。天色一暗，蟲子就多起來，有幾隻野蚊子撲到他的臉上，讓他情不自禁地抬起巴掌扇過去，將自己打得生疼。疼完了，他爬起來，拿著書往家裡走去。?

? ? 進門時，母親望著他說：“我正準備叫你挑水呢。”?

? ? 張英纔將書一扔說：“早上挑的，就用完了？”?

? ? 母親說：“還不是你講究多，嫌水塘裡髒，不讓去洗菜，要在家裡用井水洗。”?

? ? 張英纔無話了，隻好去挑水。挑了兩擔水，缸裡還有大半是空著的，他就歇著和母親說話：“我看到舅舅去細張家寨了。”?

? ? 母親一怔：“你莫瞎說。”?

? ? 張英纔說：“以前我沒做聲。我看見他三次了。”?

? ? 母親壓低聲音說：“看見也當沒看見，不要和別人說，也不要和你爸說。”?

? ? 張英纔說：“你慌什麼，舅舅的思想這樣好，不會做壞事的。”?

? ? 母親苦笑一聲：“可惜你舅媽太不賢德。不然，我就上他家去說，免得讓你天天在家裡盼星星盼月亮。”?

? ? 張英纔說：“她還不是仗著叔叔在外面當大官。”?

? ? 母親說：“也怪你舅舅不堅決，他若是娶了細張家寨的藍小梅，也不至於像現在這樣在女人面前抬不起頭來。過日子，還是不高攀別人為好。”?

? ? 張英纔很敏感：“你是叫我別走舅舅的後門？”?

? ? 母親忙說：“你怎麼盡亂猜，猜到舅舅頭上去了！”?

? ? 張英纔咬咬牙說：“我可不怕攀高站不穩。我把丑話說在先，你不讓舅舅幫我找個工作，我連根稻草也不幫家裡動一根。”說著便操起扁擔，挑著水桶往外走。擋豬羊的門檻有點高，他不小心被絆了一下，幸好沒摔倒，但他還是罵了一句丑話。?

? ? 母親生氣了：“天上雷公，地下母舅，你敢罵誰？”?

? ? 張英纔說：“誰讓你生了我這個沒出息的兒子，讀書不行，罵人的水平比天還高，不信你就等著聽。”?

? ? 果然，挑水回來時張英纔又罵了一聲。?

? ? 母親上來輕輕打了他一耳光，自己卻先哭了起來，嘴裡說：“等你爸回來了，讓他收拾你。”?

? ? 張英纔因此沒喫晚飯，父親回來時他已睡了。躺在床上聽見父親在問為什麼，母親沒有說出真相，還替他打掩護，說是突然有些頭疼，躺著休息一會兒。?

? ? “是讀書讀懶了身子。”父親說著氣就來了，“十七八的男人，屁用也沒有，去年高考隻差三分，復讀一年倒蝕了本，今年反而差四分。”?

? ? 張英纔蒙上被子不聽，還用手指塞住耳朵。後來母親進房來，放了一碗雞蛋在他床前，小聲說：“不管怎樣，飯還是要喫的，跟別人過不去還可以，跟自己過不去那就太劃不來了。”又說：“你也真是的，讀了一年也不見長進，哪怕是隻差兩分，在你爸面前也好交代一些。”

? ? 悶了一會兒，張英纔出了一身汗。見母親走了，他連忙撩開被子，下了床，閂上門，趴到桌子上給一位叫姚燕的女同學寫信，他寫道：我正在看高二上學期你在班上 的那本《小城裡的年輕人》，其中那篇《第九個售貨亭》寫得 好，很多情節就像是發生在我們學校裡，那個叫玉潔的姑娘 像你，你和她的心靈一樣美。

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