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  • 官方正版 視覺營銷 張翔編著 電子工業出版社 高職高專教材書籍
    該商品所屬分類:圖書 -> 合肥新華書店
    【市場價】
    364-528
    【優惠價】
    228-330
    【出版社】電子工業出版社 
    【ISBN】9787121327506
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    內容介紹



    店鋪:合肥新華書店圖書專營店
    出版社:電子工業出版社
    ISBN:9787121327506

    商品編碼:70302750888
    開本:16開


        
        
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    內容介紹

        本書由6個項目組成,分別為認識視覺營銷、開啟網店視覺營銷工作、營造流量視覺引力、增強產品視覺感染力、建構品牌視覺識別力、激發移動視覺衝擊力。通過項目1、項目2開啟項目學習,培養學生視覺構圖、視覺傳達、視覺營銷等技巧,熟悉網店視覺營銷工作流程、網店基本信息架構、視覺營銷工作崗位相關內容。並配置了網店美工圖像處理的資源接口,為項目實戰奠定了基礎。全書以用戶體驗為切入點,通過項目需求分析、策劃、設計、實現、上線測試等企業實際流程,以鼠標產品、跳繩產品、休閑女裝、母嬰產品為項目載體,實戰PC端流量入口、產品主圖詳情、店鋪首頁及移動端的產品主圖詳情、店鋪首頁的工作流程。培養學生在視覺營銷流程中,能夠從用戶體驗角度出發,進行信息架構、風格與配色、視覺流、視角焦點等設計,提升學生電商項目綜合實戰能力。本書各項目均配有微課教學資源(掃描二維碼即可觀看),使學生能夠更主動地基於項目和實際工作任務進行學習,同時方便教師采用“翻轉課堂”的方式進行教學。本書內容由淺入深,各項目循序漸進,實用性和可操作性強,適合高職院校電子商務技術、計算機技術、數字媒體、藝術設計等相關作為教材,也適合電商平臺從業人員、網店視覺運營崗位人員自學使用。


    目錄

    目錄

    項目1  認識視覺營銷

    1.1視覺營銷基礎 3

    1.1.1  視覺營銷相關概念 3

    1.1.2  視覺營銷案例 7

    1.2視覺傳達基礎 9

    1.2.1  色彩情感傳達 9

    1.2.2  光影品質傳達 19

    1.2.3  場景定向傳達 23

    1.2.4  視覺傳達美篇欣賞 24

    1.3視覺構圖基礎 30

    1.3.1  經典構圖法 30

    1.3.2  常見視覺流設計 36

    1.3.3  視覺構圖案例 40

    同步閱讀 41

    同步訓練 42

    拓展訓練 43

    項目小結 43

    理論測試題 43

    項目2  開啟網店視覺營銷工作

    2.1網店視覺營銷工作流程 47

    2.1.1  視覺規劃流程 48

    2.1.2  視覺設計流程 48

    2.1.3  圖片處理及頁面制作工作流程 49

    2.1.4  測試環節 49

    2.2網店信息架構 50

    2.2.1  總體信息架構 50

    2.2.2  首頁信息架構 51

    2.2.3  產品詳情頁信息架構 53

    2.3網店視覺崗位 54

    2.3.1  崗位職責 55

    2.3.2  設計工作滿意度反饋 57

    2.3.3  崗位績效考核 57

    2.4圖形圖像處理基礎 58

    2.4.1  常用術語 59

    2.4.2  常見圖片格式 59

    2.4.3  Photoshop常用操作 60

    同步閱讀 60

    同步訓練 61

    拓展訓練 62

    項目小結 62

    理論測試題 63

    項目3  營造流量視覺引力

    3.1直通車視覺營銷策劃 66

    3.1.1  直通車相關概念 66

    3.1.2  營銷方案 71

    3.1.3  競品差異化分析 72

    3.1.4  賣點提取 74

    3.1.5  創意策劃與設計 74

    3.1.6  拍攝建議 75

    3.1.7  直通車圖制作 76

    3.1.8  點擊率測試 77

    3.2鑽展圖視覺營銷策劃 79

    3.2.1  鑽展相關概念 79

    3.2.2  營銷方案 84

    3.2.3  賣點提取 85

    3.2.4  創意策劃與設計 85

    3.2.5  鑽展圖制作 87

    同步閱讀 87

    同步訓練 88

    拓展訓練 88

    項目小結 88

    理論測試題 89

    項目4增強產品視覺感染力

    4.1產品需求分析 92

    4.1.1  消費主體 92

    4.1.2  消費需求層次理論 94

    4.1.3  產品消費需求雙因素識別 96

    4.1.4  用戶的消費動機 98

    4.1.5  網絡消費者行為 100

    4.1.6  痛點分析 102

    4.2主圖營銷策劃 107

    4.2.1  主圖常規要求 107

    4.2.2  主圖信息分層 108

    4.2.3  主圖基本設計原則 109

    4.2.4  主圖策劃 110

    4.2.5  主圖素材選取 112

    4.2.6  主圖的構圖 112

    4.2.7  主圖拍攝建議 114

    4.2.8  主圖制作 114

    4.3詳情營銷策劃 117

    4.3.1  詳情頁版式設計 117

    4.3.2  詳情頁板塊策劃 120

    4.3.3  詳情頁制作 125

    4.3.4  上線測試 135

    同步閱讀 135

    同步訓練 136

    拓展訓練 137

    項目小結 137

    理論測試題 137

    項目5建構品牌視覺識別力

    5.1網店首頁信息架構 141

    5.1.1  功能架構 142

    5.1.2  信息架構 144

    5.1.3  呈現架構 147

    5.2店鋪視覺營銷策劃 151

    5.3視覺營銷中的畫像 151

    5.3.1  客戶畫像 152

    5.3.2  品牌畫像 152

    5.3.3  畫像流程與方法 153

    5.3.4  客戶畫像與營銷案例分析 154

    5.4店鋪VI視覺 160

    5.4.1  引例:西缺八月首焦 160

    5.4.2  店鋪首頁中素 162

    5.4.3  風格定位 162

    5.4.4  視覺營銷中素 164

    5.4.5  色彩與視覺營銷 165

    5.4.6  品牌營銷中的Logo 168

    5.4.7  視覺營銷中的店招 168

    5.4.8  海報視覺營銷策劃 169

    5.4.9  類目導航策劃 172

    5.4.10  優惠活動區設計 175

    5.4.11  產品陳列設計 176

    5.4.12  視覺營銷中的頁尾 182

    5.5首頁制作與測試 183

    同步閱讀 189

    同步訓練 190

    拓展訓練 191

    項目小結 191

    理論測試題 192

    項目6激發移動視覺衝擊力

    6.1認識移動端 196

    6.1.1  移動互聯網思維 196

    6.1.2  移動端信息特點 197

    6.1.3  移動端用戶特點 198

    6.1.4  移動端店鋪功能模塊 199

    6.1.5  移動頁面指標分析 205

    6.1.6  移動端字號標準 211

    6.2產品詳情營銷策劃 214

    6.2.1  移動端賣點提取 214

    6.2.2  移動端詳情邏輯結構 218

    6.2.3  拍攝建議 219

    6.2.4  詳情頁制作與測試 219

    6.2.5  發布與瀏覽 226

    6.3首頁視覺營銷策劃 227

    6.3.1  移動端關鍵點提取 227

    6.3.2  移動端首頁邏輯結構 232

    6.3.3  移動端首頁制作與測試 232

    同步閱讀 238

    同步訓練 239

    拓展訓練 240

    項目小結 240

    理論測試題 241



    作者介紹

        徐賽華徐賽華,碩士,副教授/工程師,研究方向為電子服務、數字媒體、視覺營銷等。從事數字媒體教學工作近20年,專注視覺設計與視覺營銷研究與教學。主持或參與省部級及廳局級以上科研項目10餘項;參編省重點教材一本。公開發表論文20餘篇,1篇EI收錄,申請專利2項;獲市教學成果獎2項,論文獲市一等獎2項;指指導浙江省"多媒體設計”、"電子商務設計”、"挑戰杯”大學生創業加護競賽等二等獎多項。


    關聯

    1.高職在校學生:電子商務、市場營銷、計算機應用、藝術設計、平面設計、軟件技術等; 2.網商,電子商務從業人員,營銷人員、網店美工人員、視覺設計師。

    ^_^:8a4d4fe095f3660112f9feee700e1c4c

    ^_^:50b1d5dbc7e0d3beecba9d4878fc34f9




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