★ 廣泛傳閱、家喻戶曉的經典

南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營裡士滿出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅制作了用的弓和箭，還制造出陶器、玻璃、風磨、電報機、炸藥，還測繪出小島的地圖，並把它命名為“林肯島”。他們在小島上生活了將近四年，把小島建設成一個富庶的樂園。他們也有危急的時刻，也有幾乎抵擋不住的災難，甚至多次面臨死亡，但是總有一個神秘人物在暗中幫助他們。後來纔知道這人就是《海底兩萬裡》中的尼摩艇長。他們還發現了一個在島上生活了十二年的“野人”，他竟是《格蘭特船長的兒女》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……,在一次火山爆發中,幾個人險些喪命,直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯”號來島上救援。整部小說情節跌宕起伏，驚心動魄，出版至今雖然已有一百多年，但一直深受世界各國讀者的推崇和喜愛。

此次收入“《語文》閱讀叢書”，特為中小學生課外閱讀制作，書前配有“導讀”，書後有“知識鏈接”，以給青少年朋友以 要閱讀指引和知識積累。

儒爾·凡爾納(1828一l905)，法國科幻、探險小說家。I863年出版 部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發不可收。儒勒·凡爾納一生共出版了六十六部長篇小說，其中 有影響的作品是“海洋三部曲”：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》和《神秘島》。

儒勒·凡爾納的小說可分兩大類：一類“在未知的世界中漫遊”，另一類“在已知的世界中漫遊”。他的作品景色壯觀、情節驚險、構思巧妙、想像豐富，在引人人勝的故事中蘊含著鮮明的正義感和廣博的歷史、地理知識，不僅可以激發讀者一往無前的探險精神，培養人們的堅強意志，還可以豐富人們的科學知識，讓人們感受大自然的廣博和神奇。

儒勒·凡爾納的作品影響了幾代人，很多被拍成了電影，歷演不衰。他也是世界上從十九世紀直至現在 受歡迎的作家之一。

導讀

儒勒·凡爾納（1828—1905）是十九世紀法國作家、博物學家、科普作家，現代科幻小說的重要開創者之一。他一生共寫了六十多部科幻小說，一類“在未知的世界中漫遊”，另一類“在已知的世界中漫遊”。憑借大量著作和突出貢獻，凡爾納被譽為“科幻小說之父”。 

儒勒·凡爾納生於法國西部海港城市南特，遼闊的海洋、揚起的風帆和汽笛的鳴響，孕育了他對大自然的奇妙幻想。他父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。十一歲時，他曾志願上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，並躺在床上流著淚保證：“以後保證隻躺在床上在幻想中旅行。”也許正是這一童年的經歷，促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出如此眾多的科幻作品。

  十八歲時，凡爾納遵父囑，去巴黎攻讀法律，可是他對法律毫無興趣，卻愛上了文學和戲劇。一次他巧遇法國作家大仲馬，兩人的友誼從此開始，並一度合寫戲劇，為凡爾納走上創作之路創造了有利條件。凡爾納在巴黎還幸運地結識了探險家雅克·阿拉戈（1790—1855），並與經常出入他家的天文學家、物理學家和地理學家等科學家交往頗深，在他們的影響下刻苦鑽研數學、物理、化學和地理等自然科學，同時閱讀當時流行的愛倫·坡的偵探小說，借以豐富自己的知識和提高寫作的技巧。在繼續創作的過程中，凡爾納發現當時文壇上的人都在找出路，都在試圖把其他領域的知識融進文學，而隻剩下地理學還沒有被開發。於是凡爾納利用一年的時間進行試驗，創作出《冰川上面過鼕》等作品，但未發表。凡爾納創作出《氣球上的五星期》後，十六家出版社無人理睬，他憤然將書稿投入火中，卻被妻子搶救出來。書稿被送入第十七家出版社，終於如願出版。賞識此書的編輯叫赫茨爾，從此凡爾納遇到了知音，和他結下了終身友誼。赫茨爾與凡爾納簽訂合同，一年為其出版兩本科幻小說。從此凡爾納的創作進入了一個多方面的探索時期，寫下了一繫列科學幻想冒險小說，內容囊括了陸地、海洋和天空。作者想像力豐富，文筆細膩，構思奇巧，故事生動幽默，妙語橫生，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者，能激發人們尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情。 而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都是以科學為依據的。在小說《神秘島》中，他所預見到的許多科學器械和科學發展，後來都變成了現實生活中的實有之物，包括潛艇、水下呼吸器、電視以及太空旅行。他寫的雖然都是平凡小事，但讀後卻令人激動不已。正如1884年教皇在接見凡爾納時曾說：“我並不是不知道您的作品的科學價值，但我 珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。” 

     據聯合國教科文組織的資料顯示，凡爾納被翻譯的作品，其數量居世界第二位，僅次於阿加莎·克裡斯蒂，位於莎士比亞之上。在法國，2005年被定為凡爾納年，以紀念他的百年忌辰。

   《神秘島》是凡爾納的“海洋三部曲”（《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》和《神秘島》）的一部。       作家根據自己的經歷和想像，以現實和浪漫相結合的手法講述的這個故事，發生在 南北戰爭時期。五個被困在南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脫了。 然而，他們在飛行過程中，不幸遇上了風暴。氣球破裂了，他們意外地流落到了太平洋中的一個荒島上。但這個小群體並沒有因此而陷入絕望，因為他們都是一些傑出的人，其中有：賽勒斯·史密斯，工程師，學識淵博，經驗豐富，堅毅果敢，富有創造精神； 彭克洛夫，水手，耿直善良，敢想敢干，勇於冒險 ；傑丁·斯皮萊，《紐約先驅報》的記者，性格剛毅，精明強干， 知識淵博； 納布，黑人，塞勒斯·史密斯的僕人，忠厚溫和，心靈手巧，機智敏捷；哈伯特，船長的後代，孤兒，約十八歲，是小團體中年齡 小的一位，他機靈聰慧、勤奮好學、博學多纔。

    為了生存下去，在一無所有的情況下，他們以工程師史密斯為首領，團結一致，齊心協力，發揮聰明纔智，戰天鬥地，利用島上豐富的資源， 制造出了磚塊、陶器、玻璃、風磨、電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家畜和家禽，使自己過上了豐衣足食的生活，同時也改變了荒島的面貌，使其變成了一個人間樂園。其間他們曾多次與猛獸和海盜搏鬥。在一起驅逐入侵猴群的事件中，他們捕獲了一頭黑猩猩，並馴化了它，為它取名朱普，教會了它一些技能，讓它成了他們的好幫手、好伙伴。他們還挽救了被流放在孤島上，獨居十二年的罪犯艾爾通，幫他恢復了人性，使他成為了他們的忠實伙伴。而艾爾通改邪歸正、重新做人後，作出了一繫列壯舉，如豹口勇救哈伯特、 孤身潛入海盜船探險、抗擊海盜入侵等。而每當他們處於困境時，總有一位神秘人物，向他們伸出援手，使他們絕處逢生、化險為夷。

故事以火山爆發、林肯島的沉沒、這個小群體的幸運獲救和回國而告終。他們能有這樣一個令人欣慰的結局，也多虧了神秘人物尼摩艇長，是他，在太平洋風雨交加之時，不顧自己病入膏肓，獨自駕船去幾千英裡之外的塔波爾島，即艾爾通被流放的那個島，留下了一張救助島上五個人的紙條；也多虧了格蘭特船長的兒女信守了十二年前的承諾，按時返回塔波爾島，發現了那張紙條，並及時趕到林肯島，救起了即將遭受滅頂之災、葬身於大海的小群體。 

他們後來用尼摩艇長贈送的財寶，購買了一塊領地，按照林肯島的模式，創建了一個陸地島，而這個小群體的成員全都一起生活在那裡，像從前那樣團結一致，並繼續發揮各自的所長，把它變成了一個興旺發達之地，一個理想的小社會。

   《神秘島》的故事情節跌宕起伏、環環相扣、讓人欲罷不能；對人物的刻畫逼真、有趣、傳神，給人以深刻的印像；而對大自然的描寫，則是十分生動、具體、細致，讓人有身臨其境之感 ，尤其是對火山爆發的描寫，那驚心動魄、勢不可擋的場面，給人以極大的震撼，讓人久久難以忘懷。而《神秘島》除了好看，引人入勝，還極具教育意義。這個小群體在創業過程中所展現出的精神品質，如熱愛生活、樂觀豁達、勇於冒險、富於創新、信守承諾、不畏艱難、無私奉獻、團結友愛等，十分令人敬佩，也是非常值得我們學習的。而故事中所融入的豐富的科學知識，則拓寬了我們的視野，激起了我們對世間萬物的好奇心和求知欲。

總之，《神秘島》充滿了正能量，是我們青少年在成長過程中不容錯過的一部好書。

知識鏈接

【文學常識】

一、作家介紹

儒勒·凡爾納(1828—1905)，十九世紀法國的科幻小說家、劇作家及詩人，被譽為“現代科學幻想小說之父”。凡爾納出生於法國一個中產階級家庭，早年依從其父親的意願在巴黎學習法律，之後開始創作劇本以及雜志文章。凡爾納一生創作了大量的文學作品，1863年出版 部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發不可收。他共出版了六十六部長篇小說，其中 有影響的是“海洋三部曲”：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》和《神秘島》。

凡爾納的小說可分為兩大類，一類“在未知的世界中漫遊”，另一類“在已知的世界中漫遊”。他的作品情節驚險、構思巧妙、想像豐富，同時也充滿素，在引人入勝的故事中蘊藏著廣博的歷史知識、地理知識，不僅可以激發讀者一往無前的探險精神，還可以豐富人們的科學知識。

據聯合國教科文組織的資料，凡爾納是世界上被翻譯的作品 多的作家之一。在法國，2005年被定為凡爾納年，以紀念他百年忌辰。

二、作家評價

驚險和科學幻想小說的作者儒勒·凡爾納的作品，直到仍然具有極大的吸引力，尤其在青少年讀者中間。作者在小說中所描寫的許多科技幻想，在當時看來是不可思議的，但在卻已經實現，或者即將實現。這再一次說明了這位卓越作家科學預見的威力。在作者豐富的幻想基礎上所涉及的廣博的地理知識、豐富的科技資料具有巨大的認識意義。作者善於使讀者對他所寫的故事情節——和大自然作鬥爭、技術上的探索和創造性的勞動——發生強烈的興趣。鼓舞著凡爾納的是科學和民主的理想，以及對社會平權和種族平等的向往。

——中國青年出版社編：《外國文學名著題解》（上冊），中國青年出版社1983年版

科學幻想小說並非從凡爾納開始，在他之前，大仲馬寫過《月球旅行》， 作家愛倫·坡也有過科幻性的作品，但在幻想的規模上，特別是在科學的預言性上，凡爾納大大超過了他的前人，這是凡爾納使二十世紀讀者倍感親切的一個重要原因。

——柳鳴九主編：《法國文學史》（下冊），人民文學出版社1991年版

法國作家儒勒·凡爾納和英國人H.G.威爾斯是科幻小說大師中 閃亮的雙子星……他們在同一時代，寫下了秀的篇什，用他們的主要作品鞏固了科幻小說在文化中日漸突出的地位。

——［英］亞當·羅伯茨著，《科幻小說史》，馬小悟譯，北京大學出版社2010年版

三、作品評價   

這（《神秘島》）是三部曲的第三部，這裡洋溢著樂觀主義，深信人類無窮的創造潛力、同心協力集體勞動的巨大力量和科學無往不勝的遠景。

——中國青年出版社編：《外國文學名著題解》（上冊），中國青年出版社1983年版

四、關於科幻小說

《中國大百科全書》中是這樣解釋科幻小說的：“敘述科學技術幻想以及在這種幻想中發生的故事的小說。其中，科學推斷或假設的可信性和邏輯合理性是這類小說創作的前提，而事件大多發生在虛幻的、非現實的時空環境中。科幻小說是歷史發展的產物，一般認為它出現在十九世紀初。”

【要點提示】

一、故事情節

南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球從南軍大本營裡士滿出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅制作了用的弓和箭，還制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，還測繪出小島的地理圖形，並把它命名為“林肯島”。他們在小島上生活了四年，把小島建設成了一個富庶的樂園。他們也有危急的時候，也有幾乎過不去的坎，但是總有一個神秘人物在暗中幫助他們，這人就是《海底兩萬裡》中的主人公尼摩艇長。他們還發現了一個在島上生活了十二年的“野人”，他竟是《格蘭特船長的兒女》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……，在一次火山爆發中，幾個人險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯”號經過那裡時，纔把他們搭救回國。整部小說情節跌宕起伏，驚心動魄，出版至今雖然已有一百多年，但一直深受世界各國讀者的推崇和喜愛。

二、人物形像

書有五個主要人物，作者對他們並沒有很多的正面描寫，但是隨著故事的展開和情節的深入，這些人物迥異的性格特點生動傳神地呈現在讀者眼前：智慧博學、堅毅果敢的工程師賽勒斯·史密斯；知識淵博、文韜武略的《紐約先驅報》戰地記者傑丁·斯皮萊；耿直善良、勇於冒險的水手彭克洛夫；纔學兼備、勤奮好學的少年哈伯特；忠厚溫和、心靈手巧的黑人納布。此外，還有改邪歸正、勤勞謙恭的前罪犯艾爾通。在小說中他們團結一心，取長補短，構成了一個的集體。其中，工程師賽勒斯所占的地位舉足輕重，他是整個移殖民小隊伍的和靈魂，也是十九世紀歐洲隨著科學技術發展而產生的“人定勝天”思想的化身和像征，作者在書中所提到的科學知識，幾乎全部是假借工程師之口表達出來的。

三、作品的主題思想

這部長達四十萬字的科幻小說的主題是豐富的，多層次的。總結出來，大致有下面幾個方面：

1.冒險精神

書中的五個主要人物，有工程師、水手、廚師等身份，作者借助這些人物的塑造，給讀者展現出了 北方人的精神。書中人物雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇於冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣戰勝困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。在這部作品裡，作者所寫的故事情節——在荒島上人與大自然的搏鬥、技術上的創新和從無到有的創造性勞動，都深深吸引著讀者。

2.團結和奉獻

在作品中，史密斯等五人因為逃難流落至荒島，但是他們並沒有絕望，而是團結起來，大家推選史密斯工程師為首領，開始了原始社會的生活。他們乘“鄧肯”號回到祖國，用尼摩艇長留下的財產買下了一塊土地，大家還是團結在一起。 作品中的尼摩艇長在病入膏肓之時獨自駕船去幾千英裡之外的塔波爾島，為了救助島上五個人留下紙條，這體現了無私奉獻精神。

3.對大自然的熱愛

整部小說文筆流暢清新，充滿了對自然界絢麗多彩、鬼斧神工的景色的細膩生動的描寫，流露了對壯麗神奇的大自然的由衷熱愛。並且，在充分頌揚了人類與大自然作鬥爭的偉大創造力的同時，也表達了對大自然的景仰與敬畏之情。

4.人文主義

作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。可以說，這部作品的成功之處，不僅在於情節的波瀾起伏、人物的逼真刻畫、幻想和科學的結合，更重要的是貫穿於全書中的一種人文主義精神。

【學習思考】

一、 本書情節曲折離奇、構思巧妙。通過閱讀本書，學習作者生動的語言組織能力以及駕馭故事的能力，可以結合自己的想像，嘗試著創作一些構思巧妙的小故事。

二、 作者對荒島經歷描寫很多，在荒島上，主人公見到了很多動物、植物。另外，作者也對地理、地質、氣像等知識做了介紹。讀完全書，請列出一些動物、植物。用自己的語言組織一下書中地理、地質、氣像有什麼樣的特點？

三、 書中的主人公史密斯和他的伙伴們落到了荒島上，他們憑借堅強的毅力和博學的知識，將荒島建設成了一個富饒之地，如果是你，你會怎麼做呢？

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