出版社：不詳 ISBN：9787567564688 商品編碼：10034753293977 包裝：平裝 出版時間：2017-07-01 代碼：59 作者：格雷格·托波
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基本信息 書名:遊戲改變教育 數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明 ISBN:9787567564688 作者:格雷格·托波 何威、褚萌萌 譯 出版社:華東師範大學出版社 出版時間:2017-07 其他信息 定價:59 裝幀:平裝 紙張:膠版紙 頁數:336 字數:244 開本:16開 版次:1 正文語種:簡體中文 叢書:UE 分類:教育 
《遊戲改變教育 數字遊戲如何讓我們的孩子變聰明》不再空泛地探討“玩數字遊戲有益還是有害”的層面，轉而去思考 如果孩子們都愛玩數字遊戲，那是為什麼？什麼樣的數字遊戲，以及從成功的數字遊戲中學到的什麼手段，可以用來重新設計學習、學校乃至教育體繫，使之對孩子產生巨大的吸引和切實的好處？如何用數字遊戲幫助治療孩子的心理疾病？父母應該如何跟孩子談論其玩遊戲的習慣？作者格雷格·托波是一位的教育記者。他寫作本書的出發點，是美國教育繫統湧現出的諸多問題，例如三分之一的高中畢業生在餘下的一生中都不會再閱讀任何書籍 又如學校教育不夠有挑戰性，也越來越傾向應試教育，讓大部分學生每天都感到厭倦。因此，這首先是一本關於教育的書，隻不過它嘗試著去觀察數字遊戲作為一種新體驗和新機制，是如何被引入教育改革的領域，有哪些成功的案例。通過扎實的采訪調研和豐富的資料引證，本書向我們揭示了美國教育中令人興奮的一股潮流。中小學教師、校長、科學家、遊戲設計師們共同參與和推動了這一潮流，從設計精巧的“教育類遊戲”，到“遊戲進校園” 從借鋻遊戲機制來設計課程和學科競賽，到把整所學校都遊戲化地重新定義。不論你是一位家長，一位老師，還是一位學習者，這都將會是充滿希望、值得探索的新領域。激勵所有的遊戲玩家，讓玩家成為學習者。...
格雷格·托波，《美國》教育記者，哥倫比亞大學新聞學院斯賓塞教育獎學金得主，該獎學金用於鼓勵對美國教育繫統的改革進行調查式寫作，以加深大眾對此領域的了解。托波曾供職於美國公立及私立學校，有豐富的一線教學經驗。成為報社記者後，他亦時常以教育記者的身份參加學校的董事會會議，並親歷多項國家等級的教育項目的制定過程。托波現居住在巴爾的摩附近，有兩個已經長大成人的女兒。譯者何威，北京師範大學數字媒體繫副教授，數字創意媒體研究中心副主任，研究領域包括數字媒體傳播、文化創意產業、流行文化等。出版有英文專著《NetworkedPublic-SocialMediaandSocialChangeinContemporaryChina》（Springer-207），中文專著《網眾傳播 一種關於數字媒體、網絡化用戶和中國社會的新範式》等。譯者褚萌萌，清華大學新聞與傳播學院碩士生。...
序言 -親身體驗是一種學習方式（文/基思·德福林） -導讀 -作為媒介的數字遊戲（文/何威） -前言 -艱難的樂趣 -
-章 -一種的放縱 -我怎麼會對視頻遊戲感到好奇 -
-第二章 -五分鐘往返月球 -對集權的蔑視和玩耍的衝動如何帶來了“無所不在的超級計算機” -
-第三章 -“別親發動機，爸爸，否則車廂就不會認為它是真的發動機了” -遊戲是怎樣通過讓我們嗨起來而生效的 -
-第四章 -遊戲層 -三位充滿創意的老師如何用競賽原則吸引學生參與 -
-第五章 -無字總數學 -如果歐幾裡得有臺iPad，他會怎樣教數學？ -
-第六章 -魯布·戈德堡機器讓我們團結 -紐約市的一裙教師和遊戲設計師如何重新定義學校 -
-第七章 -“我不擅長數學，但我的化身很擅長” -一位顛覆性的郊區老師如何用《魔獸世界》來教人文學科 -
-第八章 -獨角獸項目 -冷酷的傳媒集團如何為教育遊戲開啟了黃金新時代 -
-第九章 -林中漫步 -由梭羅《瓦爾登湖》改編的人稱視角遊戲如何讓超驗主義和閱讀再次變酷 -
-第十章 -用你的意念投擲卡車 -如何用遊戲幫助治療心理疾病並讓孩子們放松 -
-第十一章 -打鬥的對立面 -暴力視頻遊戲究竟在如何影響孩子？ -
-第十二章 -玩樂回路 -如何跟你的孩子談論玩遊戲的習慣 -
-後記 -無處不在的遊戲 -注釋 -致謝 -附錄 -
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