基本信息

書名:萬千心理·人格心理學

定價

作者:Jerry M. Burger

出版社：中國輕工業出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787501997473

字數：384000

頁碼：476

版次：1

裝幀：平裝

開本：12開

商品重量：

編輯推薦

的人格心理學全新改版升級啦！我國心理學家陳會昌教授潛心翻譯之作！★ 看6大理論流派如何解讀人類的人格！★ 探26個研究主題如何科學剖析人格的眾多側面！★ 測13個科學的人格測驗，發現你未曾了解的自己！理解自己，理解他人，理解世界，從這本書開始！Jerry M. Burger的《人格心理學》（第四版）自2000年由“萬千心理”出版以來，備受廣大讀者的歡迎。為了緊跟人格心理學研究的新進展，“萬千心理”又分別於2008年、2010年及時引進了本書的第六版和第七版。本次隆重推出本書的第八版，以慰讀者渴求新知之心，以饋讀者支持關愛之情。“萬千心理”經典外版教材繫列：心理學導論－思想與行為的認識之路（3版）：全國19位心理學教授聯袂推薦的普通心理學教材；心理學領域的現像級著作！人格心理學（第八版）：看6大理論流派如何解讀人類的人格！探26個研究主題如何科學剖析人格的眾多側面！測13個科學的人格測驗，發現你未曾了解的自己！發展心理學－兒童與青少年（第八版）：美國廣受歡迎的發展心理學教材。繫統闡連了發展心理學領域的各種理論和重要研究，並著重介紹了兒童青少年時期的發展進程。認知神經科學－關於心智的生物學：（世界的認知神經科學教材，認知神經科學之父經典力作，第三版強勢推出，認知神經科研團隊傾心翻譯）心理學研究方法：倒舉了大量真實的心理學研究案例，使讀者切身感受到做研究的意義與樂趣。犯罪心理學（第七版）：一本從心理學觀點來探討犯罪問題的教科書。綜述和整合近年來犯罪心理學的研究成果，用傳統的研究取向對他們進行分析比較，並提出犯罪行為研究的理論框架。教育心理學（第十版）：“教育心理學國家精品課程”指定外版教材，美國教育心理學家Anita Woolfolk代表作。工業與組織心理學（第六版）：凝聚了工業心理學家Michael Aamodt數十年的經驗和思考，提供了極為豐富的真實案例。

內容提要

◆ 這是一本廣受讀者青睞的人格心理學經典教材。

◆ 它圍繞精神分析流派、新精神分析流派、特質流派、生物學流派、人本主義流派、行為主義和社會學習流派這六大人格理論流派，進行了全面、繫統、精闢的介紹與評價，並梳理了支持各流派觀點的大量實證研究項目。

◆ 本書行文流暢、通俗易懂，穿插了眾多理論家的生平故事與摘自新聞報道的有趣議題，強調運用人格理論解決實際生活中的問題，更提供了13個經典的人格測驗。

◆ 閱讀本書，讀者不但能掌握人格心理學的經典理論與前沿研究，更將深入了解自己的人格特征！

目錄

章什麼是人格

一、人與環境

二、人格的定義

三、人格的六個流派

四、人格與文化

五、 人格研究：理論、應用、評價和研究

六、小結

第二章人格研究方法

一、假設—檢驗方法

二、個案研究法

三、數據的統計分析

四、人格評價

五、小結

第三章精神分析流派：弗洛伊德的理論、應用與評價

一、弗洛伊德發現了無意識

二、弗洛伊德的人格理論

三、應用：精神分析

四、評價：投射測驗

五、弗洛伊德理論的優勢和批評

六、小結

第四章弗洛伊德流派：相關研究

一、夢的解析

二、防御機制

三、幽默

四、催眠

五、小結

第五章精神分析流派：新弗洛伊德主義的理論、應用與評價

一、弗洛伊德理論的局限與弱點

二、阿爾弗雷德·阿德勒

三、卡爾·榮格

四、埃裡克·埃裡克森

五、卡倫·霍妮

六、應用：精神分析理論與宗教

七、評價：個人敘事

八、新弗洛伊德學說的優勢與批評

九、小結

第六章新弗洛伊德主義理論：相關研究

一、焦慮和應對策略

二、精神分析概念和攻擊

三、依戀類型和成人的人際關繫

四、小結

第七章特質流派：理論、應用與評價

一、特質學說

二、的特質理論家

三、因素分析與對人格結構的探索

四、情境論與特質論之爭

五、應用：工作崗位上的“大五”

六、評價：自陳式調查表

七、特質流派的優勢與批評

八、小結

第八章特質流派：相關研究

一、成就動機

二、A型性格、敵意和健康

三、社交焦慮

四、情緒

五、樂觀主義和悲觀主義

六、小結

第九章生物學流派：理論、應用與評價

一、漢斯·艾森克的人格理論

二、氣質

三、進化人格心理學

四、應用：兒童氣質與學校教育

五、評價：腦電活動和大腦不對稱性

六、生物學流派的優勢與批評

七、小結

第十章生物學流派：相關研究

一、人格特質的遺傳力

二、外向—內向性

三、進化人格理論與選擇配偶

四、小結

第十一章人本主義流派：理論、應用與評價

一、人本主義心理學的起源

二、人本主義流派的基本要素

三、卡爾·羅傑斯

四、亞伯拉罕·馬斯洛

五、體驗的心理

六、應用：以人為中心的治療和工作滿意度

七、評價：Q分類技術

八、人本主義理論的優勢與批評

九、小結

第十二章人本主義流派：相關研究

一、自我表露

二、孤獨

三、自尊

四、獨處

五、小結

第十三章行為主義/社會學習流派：理論、應用與評價

一、行為主義

二、條件反射的基本原理

三、社會學習理論

四、社會認知理論

五、應用：行為矯正和自我效能感療法

六、評價：行為觀察法

七、 行為主義/社會學習流派的優勢與批評

八、小結

第十四章行為主義/社會學習流派：相關研究

一、性別角色行為的個體差異

二、攻擊性的觀察學習

三、習得性無助

四、控制點

五、小結

第十五章認知流派：理論、應用與評價

一、個人建構論

二、認知人格變量

三、自我的認知表征

四、應用：認知行為心理治療

五、評價：輪流呈現網格法

六、認知流派的優勢與批評

七、小結

第十六章認知流派：相關研究

一、認知與攻擊

二、性別、記憶與自我解釋

三、認知和抑郁

四、小結

附錄人格測驗

術語表

主題索引

參考文獻

作者介紹

作者簡介

伯格（Jerry M. Burger）美國聖克拉拉大學心理學教授。他是《人格雜志》（Journal of Personality）和《人格和社會心理學公報》（Personality and Social Psychology Bulletin）的編委，以及《人格與社會心理學雜志》（Journal of Personality and Social Psychology）人格和個體差異版副編委。他至今仍在從事人格心理學課程教學，本書正是他多年來教學經驗的集中體現。

譯者簡介

陳會昌北京師範大學心理學院教授。現任國務院關心下一代工作委員會兒童發展專家，東南大學、瀋陽師範大學兼職教授。

序言