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  • 【圖書】幼兒園班長工作指南 喬梅 北京師範大學出版社【新華書店
    該商品所屬分類:圖書 -> 遼寧音響出版社
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 喬梅 
    【出版社】北京師範大學出版社 
    【ISBN】9787303222278
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:北京師範大學出版社
    ISBN:9787303222278
    商品編碼:10029304914008

    包裝:平裝
    出版時間:2017-10-01
    代碼:39

    作者:喬梅

        
        
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    基本信息

    書名:幼兒園班長工作指南

    定價

    作者:喬梅

    出版社:北京師範大學出版社

    出版日期:2017-10-01

    ISBN:9787303222278

    字數:320000

    頁碼:255

    版次:

    裝幀:平裝

    開本:16開

    商品重量:

    編輯推薦


    內容提要


    幼兒園班長是每個班級中的領頭雁,是每個班級的靠前責任教師,全面負責班級文化建設、日常工作管理、保教質量提升、家長工作,以及對班員教師和保育員教師的指導與管理工作等。班長的工作能力直接影響著幼兒園各項工作的落實與質量提升,其責任重大。劉亞明、喬梅主編的《幼兒園班長工作指南》結合幼兒園班長工作實際、特點、流程,具體呈現班長工作的方方面面以及基本規範,全書案例與理論、方法總結相結合,具有很強的針對性、實用性和指導性。

    目錄


    章 你準備好當班長了
    節 我眼中的班長
    一、班級的主心骨
    二、班級的領頭雁
    三、班級的好“家長”
    四、園所的好幫手
    第二節 我能當班長
    一、專業理念與師德
    二、專業知識
    三、專業能力
    第三節 我願當班長
    一、幼兒園班長的崗位職責
    二、不同類型幼兒園班長的職責
    三、幼兒園班長的選撥與聘用
    第二章 班級文化建設
    節 班級文化的內涵及建設原則
    一、班級文化的內涵
    二、班級文化建設的原則
    第二節 班級文化建設的竅門
    一、嚴於律己,影響帶動班級工作順利開展
    二、以誠相待,用自己的誠心感動他人
    三、協商合作,用大家的力量做好工作
    四、和諧有序,用制度保證各項工作的落實
    第三章 班級常規工作
    節 班長在班級常規工作管理中的作用與工作內容
    一、班長在班級常規工作管理中的作用
    二、班長在班級常規工作管理中的工作內容
    第二節 班長對班級常規工作的管理策略
    一、對幼兒的管理策略
    二、對教師的管理策略
    三、對班務的管理策略
    第四章 班級保教工作
    節 班級日常工作計劃的制訂與落實
    一、班級日常工作計劃的重要性和內容
    二、班長在制訂與落實班級日常工作計劃中的作用
    三、班級日常工作計劃案例
    第二節 班級一日教育活動的開展
    一、班級生活及常規培養
    二、班級區域遊戲的開展
    三、班級教學活動的開展
    四、班級體育活動的開展
    五、班級大型活動的開展
    第三節 班級環境創設
    一、班級環境創設的重要性和內容
    二、班長在班級環境創設中的作用
    三、班級環境創設的小竅門
    第四節 對幼兒的觀察與解讀
    一、觀察幼兒的重要性和原則
    二、班長在觀察幼兒中的作用
    三、觀察幼兒的小竅門
    第五章 班級家長工作
    節 班級家長工作的重要性及形式
    一、班級家長工作的重要性
    二、班級家長工作的形式
    第二節 班長在班級家長工作中的管理策略
    一、善於與各方面形成合力做好家長工作
    二、指導不同類型的教師與家長進行溝通
    三、指導教師善於與不同類型的家長進行溝通
    第六章 班級管理工作評價
    節 班級管理工作評價的含義、目的及作用
    一、班級管理工作評價的含義
    二、班級管理工作評價的目的
    三、班級管理工作評價的作用
    第二節 班級管理工作評價的主體、內容及原則
    一、班級管理工作評價的主體
    二、班級管理工作評價的內容
    三、班級管理工作評價的原則
    第三節 班級管理工作評價概況
    一、班級管理工作評價的類型
    二、班級管理工作評價的工具
    三、班級管理工作評價應注意的問題
    四、班級管理工作評價結果的運用
    參考文獻

    作者介紹


    序言





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