基本信息

書名:給語文教師的新建議：如何從新手走向

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作者:張祖慶 著

出版社：長江文藝出版社

出版日期：2020-04-01

ISBN：9787570214525

字數：188000

頁碼：238

版次：

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

?很多老師能成為骨，但很難成為教師的關鍵原因是什麼?為什麼聽了那麼多課，依然上不好公開課？如何走出語文教學“套路太深”的誤區? n
?特級教師張祖慶語文教學經驗總結，助力新手教師邁向。 n
?《我的聽課史》《我的磨課史》《我的敗課史》等多篇爆文全收錄，張祖慶老師從自身的專業成長經歷出發，直面剖析自己那些與語文課糾纏不休的歲月，用大量鮮活的教育實踐、課例成敗，為一線教師總結了提高課堂教學能力、提升專業素養。 n
?年輕教師能不能冒出來，先可能取決於你的靈氣；能不能走遠，關鍵看你的底氣。

內容提要

很多老師能成為骨，但很難成為教師的關鍵原因是什麼?為什麼聽了那麼多課，依然上不好公開課？如何走出語文教學“套路太深”的誤區? n
特級教師張祖慶從自身的專業成長經歷出發，直面剖析自己的仿課史、磨課史、辯課史、敗課史，用大量鮮活的教育實踐、課例成敗，為一線教師總結了提高課堂教學能力、提升專業素養，從而成為教師的實用建議。 n
全書實踐性、針對性強，是一本對一線教師富有借鋻和啟迪意義的書。

目錄

代序 一名語文教師“野蠻”的第三次生長1 n
n
Chapter 1那些與課糾纏不休的歲月 n
我的聽課史3 n
我的仿課史12 n
我的磨課史20 n
我的裸課史27 n
我的說課史33 n
我的評課史41 n
我的辯課史48 n
我的換課史54 n
我的敗課史61 n
n
Chapter 2從新手到的課堂修煉 n
為什麼聽了那麼多課，依然上不好公開課69 n
公開課教案：從繁復走向簡約73 n
借班上好公開課的七條貼心建議78 n
借班上課，怎樣的課前談話82 n
怎樣讓慢熱的學生進入學習狀態85 n
同課同構·同課異構·異課同構 n
——磨課三部曲89 n
“集體備課”的正確打開方式93 n
裝模作樣，真真假假 n
——關於模擬上課的實用建議98 n
每一堂好課都有一萬個缺點103 n
我 不喜歡聽誰的課109 n
n
Chapter 3當我們談語文時，我們談什麼 n
簡而豐：語文教學的應然追求（上）115 n
簡而豐：語文教學的應然追求（下）122 n
別讓“套路”毀掉語文129 n
語文課堂，要翻轉的究竟是什麼135 n
中國語文豈能一張臉144 n
語文公開課藝術化的憂思與追問 n
——以金克木《國文教員》為鏡156 n
呵護童年生態164 n
說來聽聽，聽聽來說169 n
n
Chapter 4評課就是評自己 n
“笨笨”的語文課 n
——於永正老師《“番茄太陽”》教學片段賞析177 n
《歸園田居》與《瓦爾登湖》的相遇 n
——聽干國祥先生教古詩有感186 n
錢鋒的“野心” n
——讀《所見》教學實錄之隨想189 n
呵護兒童的言語生命 n
——聽王文麗教《風箏》193 n
兒童立場與文體意識 n
——聽唐睿《美人樹》閱讀分享課之隨想215 n
習作講評，不妨細一點 n
——聽管建剛上作文講評課226 n
一堂面向低段兒童的好課 n
——評許嫣娜《地球和它的七個兄弟》235

作者介紹

張祖慶，浙江省特級教師，杭州師範大學碩士研究生導師，中國語文報刊協會名師專業發展研究會副理事長兼秘書長，全國百班千人讀寫研究院院長，“谷裡書院”創始人。出版作品：《張祖慶講語文》《名家名篇裡的寫作密碼》《童年不可錯過的文學課》《光影中的創意寫作》等。

序言