基本信息

書名:本科生職業生涯規劃與就業指導案例集

定價

作者:蘇文平丁丁

出版社：北京航空航天大學出版社

出版日期：2019-01-01

ISBN：9787512422605

字數：275000

頁碼：248

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

2008年以來,北京航空航天大學經蘇文平老師牽頭組成學校職業生涯教育團隊,通過工作坊、個體咨詢、課程教學等多種形式,指導本科生的職業生涯規劃,積累了豐富的經驗,形成了卓有成效的繫統性職業生涯規劃教育模式,全書精選了71篇北航學子的學習成長、生涯規劃及實踐檢驗的真實案例,以“大學生活適應”“自我認知與學業/生涯規劃”“生涯決策與行動規

劃方案”及“職場人士回顧本科生涯”為主題、選編了相關主題的典型案例,並輔以職業生涯教育團隊教師們有針對性的點評,不僅語言生動、活潑,更有繫統、科學的生涯發展理論做基礎,契合在校大學生的心理狀態和實際學習生活、可讀性強,既能為同學們解答個人學業規劃、生涯發展中面臨的各種困惑,也能滿足高校職業生涯與就業指導教師的教學需求

習生活、可讀性

內容提要

本書是一本繫統的、專業的大學生職業生涯規劃與就業指導案例集,是一本專屬於廣大本科生的、具有“特別學習功能”的參考教材。

本書分為四編,精選了71篇案例及案例指導文章,循著本科生們在大學生活適應、自我認知與專業/職業/職場探索、大學學習目標確立與職業決策、職業素質與就業能力準備方案的制定與實施等生涯規劃與發展的繫統路徑,由在校生及畢業生們分享了自己從迷茫到清晰、從思考到實踐的全過程。

本書不僅可以作為大學生職業生涯規劃和就業指導方面的教材,也可以作為廣大青年規劃人生的重要參考書,還可供從事職業生涯規劃咨詢的人士使用。

目錄

編 大學，我來啦（15篇）
在正確的地方找到適合自己的位置——致真少年的生涯認知（一）
傾聽內心，擁抱未來——致真少年的生涯認知（二）
認識自己，認識世界——致真少年的生涯認知（三）
我已經在這裡，just do it——致真少年的生涯認知（四）
以夢為馬，不負韶華——致真少年的生涯認知（五）
認識、適應、改變——致真少年的生涯認知（六）
似乎離軌曾經的夢，隻想努力接近——致真少年的生涯認知（七）
大學生活取決於自己——致真少年的生涯認知（八）
考入名校後，如何繼續成為一名生？
成為大學生的第二種姿勢——參與科研活動
我大一上學期就掛科了，該咋辦？——成為大學生的第三種姿勢
悟已往之不諫，知來者之可追——一位北航學霸的自省
自信地走在迷茫的路上
大學生活，就是要豐富多彩
新世界·新征途——一位大學生創業者大一時的思考
第二編 自我認知與學業生涯規劃（16篇）
沒能被理想的專業錄取應該怎麼辦？——一位放棄復讀的
北航經管學霸的故事
認清自己：從高中文理分科到大學兩年的思考
大學與中學優選的區別及大學生活應對法則——大一下學期選修職業生涯規劃課的感觸與思考
如何能夠“與眾不同”？——大學階段如何檢視自己的學習生活
作為一個內向者，如何與世界相處——職業生涯規劃帶給
我的思考與行動
這輩子 重要的事，就是認清自己——大學生活近三年的學業生涯回顧與反思
理科和工科是一回事？——職業興趣與本科所學專業的配適
我該怎樣選專業？——大類招生背景下的專業選擇困惑
文科生適合哪些專業？——再析職業興趣與所學專業的配適
磨刀不誤砍柴工——本科兩次申請轉專業的經歷分享
航!——一位航空學院工科男跨轉心理學之路
究竟是職業興趣還是價值觀？——你選擇專業的理由
我為什麼一年內兩次轉專業？——北航2015級女生從經管到高工再進華班的轉專業經歷
感興趣的事情養不活自己該怎麼辦？——淺析職業興趣與職業的關繫
本科生涯三問：我做過什麼？ 我會做什麼？ 我想做什麼？
“胳膊”就是這麼扭過了“大腿”——兼談對GapYear的決策過程
第三編 生涯決策與行動規劃方案（30篇）
大一暑期的大創&助研項目： 難忘的人和事
大二暑期實習：事業單位內的體驗
大二暑期：做一期與專業相關的實習
決定留學之前，不妨先出去看看
天高路遠，你想去哪裡——暑期實習並獲得offer經歷分享
前方的路黯淡無光，是在等我前往照亮——獲清北碩士錄取通知的感想
我的大學四年：從迷茫，到思考，到主動去尋找，再到做出選擇
四年裡的三個路口——記我在本科階段的三次重要選擇
二學位、本科專業、學生干部、科研導師——我本科階段的四次重要決策與實踐
本科階段在自我認知和行事方式上的兩次轉變——一位北航工科學霸的大學生涯回顧
我的大學：迷茫中探求興趣，篤行中選擇方向
高考踩線進北航，畢業直博到清華
從數學到金工：學會將自己不擅長的事情做好
不追憶、不刻意、不奢求、不挽留——畢業之際說給學弟學妹們的話
積極適應環境、主動創造機會——一位藝術生的北航求學之路
從經管學院到計算機學院：橫衝直撞的本科四年
10年以後，我會在哪裡？——大學時期的思考，兼談考研調劑
沒有明確目標前，行動是的選擇!——考研失利、春招成功的感悟
讀研or工作，選擇自己的道路——一位北航工科女的本科生涯回顧
北航生物醫學工程本科如何進入四大會計師事務所
放棄保研，直接進入職場——我隻是選擇了一條更適合自己的路
一位“建模”大咖的成長之路
本科四年：我和科技競賽的那些故事
對自己和未來都迷茫的人，如何過好大學四年
跨專業申請到康奈爾大學攻讀數據挖掘——一位北航經管女生的獨特經歷
海外深造，另闢蹊徑——經管學姐留學德國經驗分享
GapYear的一種模式——港科大RA經歷及職業規劃淺談
大一期間就嘗試創業是一種什麼樣的體驗？
工科生創業，不應該是一場冒險
我所做的，隻是不遺餘力地做的自己
第四編 北航人在路上（10篇）
入職華為一年生涯回顧小記
每一天都有收獲有成長，不虛度人生——對轉繫、保研、創業的王娜娜學姐的采訪稿
我選擇了學術研究之路——采訪2011級直博清華經管的李？學姐
北京-奧斯汀-波士頓-西雅圖——我職業生涯中的8年
職業生涯需要一點折騰
一個“主席”專業戶的創業觀——北航電子信息工程專業校友舒首衡的生涯故事
計算機專業博士畢業留校任教是怎樣的體驗——采訪北航經管學院趙吉昌老師
如果沒有“適配”，那就選擇“釋能”——一個輔導員的生涯小故事
陳琦：一位工科男生與GRE的不解之緣
鄭海濤老師：執行規劃遠比制定規劃更重要
後記

作者介紹

北京航天航空大學經濟管理學院副教授、管理學博士，碩士生導師；曾兼任北航EMBA中心常務副主，北航MBA教育中心主任，經管學院學生職業發展中心（首任）主任，北航中澳國際MBA項目主任。

2002年來，主講北航MBA、項目管理工程碩士《人力資源管理》、《管理溝通》等專業課程，以及本科生《市場營銷調研》、《職業生涯規劃》、《溝通技巧》等課程，教學受到學生普遍歡迎。在教學實踐中，提出了“顧客導向式教學”、參與式教學等創新教學理念，受到有關專家的肯定，先後獲北航教學成果獎五項。2004年獲北航西飛獎教金；2007年在“我愛我師”評選中獲教師獎；2008年被評為北航“三育人”先進個人；2013年在“我愛我師”評選中獲“十佳教師”及“親和力獎”

序言