基本信息

書名:中國人英語自學方法教程

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作者:徐火輝,徐海天,李睿,謝鋼

出版社：外語教學與研究出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787513561471

字數：

頁碼：304

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

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編輯推薦

以腦科學為基礎的原典英語自學法能夠幫助中國人輕松學英語，擺脫聾啞英語。

內容提要

《中國人英語自學方法教程（第二版）》一書以原典英語學習法為主要內容，闡述適合中國人自學英語的方法體繫，介紹認知科學和應用語言學的研究成果，以及實用的英語學習方案和資源。本書既有豐富的案例、具體的方法、細致的程序，又處處滲透哲理分析。

目錄

001/致 謝
003/第二版序
005/版序
008/Preface
013/卷一 聞道之行
014/第 1 章 毛毛的《哈利·波特》之旅
018/第 2 章 七周聽完《哈利·波特》七部
022/第 3 章 用原典法挑戰高考
024/第 4 章 從200個單詞起步到雅思8分
029/卷二
030/第5章 當代語言學之父的理論思路
034/第6章 語言生物器官
038/第7章 大數據揭示語言加工原理
046/第8章 語言學習的“荷馬原理”
049/卷三 聆聽之本
050/第9章 原典法自學程序總覽
058/0章 素材選擇詳解
062/1章 四種自學方案
068/2章 外語學習的伴生障礙：聆聽錯覺
073/3章 外語學習的第二伴生障礙：聆聽煩躁
079/4章 外語學習的程序性失誤：提前閱讀
083/5章 外語學習的行為量化原理
087/卷四 親子英語
088/6章 幼童“勝過”語言學家
092/7章 親子共學之理念
099/8章 微量增加理念
106/9章 環境改變理念
109/第20章 雙語家庭理念與三位一體法
113/第21章 動作兒歌法
117/第22章 兒童英語影視法
123/第23章 文學故事法
129/第24章 軟件網站法
133/卷五 詞彙之瀚
134/第25章 外語學習的第三伴生障礙：意識入侵
139/第26章 單詞記憶的大腦加工瓶頸
145/第27章 提升詞彙記憶力
149/第28章 詞根與詞綴的運用
152/第29章 詞彙學習的語境原則
156/第30章 外語學習的序差特征與應對策略
161/中段復習
162/高效外語學習十大方法
165/卷六 閱讀之腦
166/第31章 閱讀的“常識”
169/第32章 文字加工與閱讀技能
173/第33章 兒童閱讀發展階段與閱讀認知基模
178/第34章 閱讀是大腦二次生長的生物工程
184/第35章 大腦神經與語言加工
191/第36章 閱讀依賴聆聽的科研數據
195/第37章 基於腦科學的外語學習體繫建設
199/第38章 雙語教育的挑戰
205/第39章 閱讀的倉頡原理
219/卷七 表達之維
210/第40章 口語腦加工原理與外語學習的第四伴生障礙
217/第41章 原典口語訓練法
222/第42章 語言輸出與外語學習的第五伴生障礙
227/第43章 英文筆耕自修路徑
233/卷八 文化之器
234/第44章 語言學習的大師原理與情感原理
238/第45章 歌曲影視原典法
242/第46章 英語文化的淵源之一
245/第47章 互聯網的挑戰與浸潤法
251/卷九 語言之謎與大腦增強
252/第48章 進化語言學
256/第49章 語言韻律與語言習得
261/第50章 語言學習的繆斯原理
264/第51章 原典體繫設計的思路
270/第52章 主流外語教學流派分析
275/第53章 意識入侵與自然法的局限
279/第54章 科學與哲學對“語言之聲”的再思考
283/第55章 大腦增強與雙語文化
289/第56章 大腦增強與外語教學體繫建設
292/附一 專有名詞翻譯刍議——兼談本書的處理
294/附二 《英語學習的革命——論中國人學英語》後記

作者介紹

徐火輝：深圳市原典腦科學與教育創新研究院院長。曾將劍橋大學國際考試院（CIE）的A Level 課程體繫引入中國，並創建深圳國際教育交流學院；曾任深圳大學師範學院國際比較教育研究中心主任等職。著有《哈佛——徐老師原典英語自學法》等八部外語學習及國際教育專著。
徐海天：英國劍橋大學工程專業學士，加拿大維多利亞大學物理學碩士和博士；Jubilee Medal of Science 獲得者，Golden Key International Honour Society 會員。合著出版《英語學習的革命——論中國人學英語》等四部外語學習專著。
李睿：深圳市教育科學研究院專職英語教研員，華南師範大學基礎英語教育測評研究中心外聘專家，華南師範大學中小學英語教師專業發展研究組外聘專家。曾任教於廣東省重點中學深圳中學。
謝鋼：網名“妙面爸”，親子英語教育專家，線下線上指導親子英語學習上千人。

序言