《特殊兒童家庭教育》共有七章內容。
第一章主要介紹了家庭教育的基本理論；第二章介紹了特殊兒童家庭的特點、功能和家庭成員的關繫；第三章介紹了家庭周期理論在特殊兒童家庭中的表現；第四章介紹了特殊兒童家庭社會支持的類型和內容等；第五章介紹了特殊兒童面臨轉銜期時家庭教育的狀況；第六章介紹了面對家庭教育問題，教師或其他專業人員與特殊兒童家庭的合作；第七章介紹了各類特殊兒童家庭教育的需求和輔導。

江琴娣 ，華東師範大學特殊教育學繫副教授，主要研究方向為特殊學生的心理與教育和特殊兒童家庭教育，在《心理科學》、《中國特殊教育》、《外國教育研究》等核心期刊及其他學術刊物上發表了三十多篇論文，編著出版了《特殊兒童個案研究》和《特殊教育概論》。