編輯剛看到選題的時候就被作者另闢蹊徑的宏大構思深深吸引住了。本套叢書的選材非常新穎，從世界範圍內的英語原版教材中汲取優秀素材，按適合中國學生學習的方式整合編排，讓學生在學習規範語言知識的同時，還可拓展眼界，提高跨文化意識，文化的魅力。這樣的設計在市場上是不多見的。

叢書的選文範圍廣泛，低年級以對話、小短文等為主，隨著級別，題材愈加多樣，逐步過渡到有思考深度的哲理性文章，非常符合學習者的心理發展規律。

再加上叢書本身版式精美，不少選文非常有趣，可讀性很強，是一套不可多得的英語分級讀物。

教材課文是學習語言、獲取知識，了解世界，完成教學任務，實現教學目標，培養人纔不可或缺的重要素材、資源和載體。本繫列圖書荟萃百年來全世界範圍內，英語國家和非英語國家所使用的英語教材中的經典課文，輔以必要的導讀、注釋、習題等閱讀幫助，為廣大英語學習者提供高品質的語言、知識和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時，提高語言素養，豐富知識，進而提升核心素養，為學習者成為具有全球勝任力的人纔，打下英語、知識和跨文化的扎實功底。

莊智像，上海外國語大學教授、博士生導師。曾任上海外語教育出版社有限公司董事長、社長、總編輯；現任上海時代教育出版研究中心理事長，兼任中國英漢語比較研究會副會長、中國編輯學會副會長、全國高校外語學刊研究會會長和上海市編輯學會會長等職。出版著作十餘部；發表論文80餘篇。承擔、主持和完成省（部）級以上科研項目數項；策劃、組織編寫的多種繫列教材獲國家規劃教材、精品教材材等，並獲得國家、省部級教學成果獎多項。

束定芳 上海外國語大學教授、博士生導師、上外附中校長、《外國語》主編、中國認知語言學研究會會長、國際認知語言學研究會（ICLA）常務理事（2015-）。出版專著十餘部，包括《現代外語教學：理論、實踐與方法》（1996；2008）《認知語義學》（2008）、《大學英語教學成功之路》（2010）、《中國外語戰略研究》（2012）、《認知語言學研究方法》（2013）等。

Contents

Unit 1 Language

Text 1Babies Prove Sound Learners

Text 2Language and Identity

Text 3Multilingual Identity

Unit 2 Culture

Text 1The Harlem Renaissance

Text 2I Am an African

Unit 3 Literature

Text 1Ode on a Grecian Urn

Text 2Two Views of the River

Text 3The Gift of the Magi

Text 4Meet William Shakespeare

Text 5The Portrait of Dorian Gray

Text 6From a Voyage to Lilliput

Text 7Homeless

Text 8The Story of an Hour

Text 9Superiority

Text 10A Huge Black Umbrella

Text 11Nature

Unit 4 Society

Text 1Neat People vs Sloppy People

Text 2Your Negative Attitude Can Hurt Your Career

Text 3A Vindication of the Rights of Woman

Text 4Living Well, Living Good

Unit 5 Philosophy

Text 1The Art of Genius: Six Ways to Think Like Einstein

Text 2To See Not See

Text 3What Is Creative Thinking?

Unit 6 Ecology

Text 1Britain’s Eden

Text 2Living Treasure

Answers for Reference