20世紀80年代出版的《三種文化中的幼兒園》一書揭示了文化對幼兒教育的深刻影響,分析了中、美、日三國學前教育實踐中的巨大差異。新近出版的《重訪三種文化中的幼兒園》一書進一步揭示了中、美、日三國學前教育20多年來的變化。
作者約瑟夫·托賓、薛燁、唐澤真弓認為:文化差異對學前教育的影響巨大,因此,試圖建立及執行全球通用的幼兒教育課程或質量標準是不合情理的。中國學前教育工作者在引進他國先進教育理念和方法時應三思而行。我們要從尋求更適合自己文化的教育理念和方法出發,融合他人的優點,以創造出我們自己的幼兒教育新理論和新實踐。