1.科學分解訓練過程，逐項訓練，逐步提高，長期堅持，必成大器
2.彙集國內眾多名師的豐富經驗，針對學生在閱讀中踫到的問題具體指導
3.參考、借鋻、吸收了國內百餘所名校的考試試題成果，閱讀素材貼近考試
4.選文出色，充分享受閱讀帶來的人文之光
5.全彩圖書，圖文並茂，給您帶來快樂的閱讀體驗

以卡通人物阿桂練習閱讀為線索，逐層、逐段、逐步展開閱讀的學習與練習。叢書根據課標要求，分為12-16類閱讀訓練小專題。每個專題包括：答題考點、突破方法、閱讀練習等板塊，供學生課堂及課外閱讀、學習、練習時使用。

嚴文科，文化學者，詩人、作家，全民閱讀尤其是中小學生閱讀的積極推動者、實踐者。文科創新教育研究中心創始人，中小學教育圖書策劃人，基礎教育及出版領域獨立研究學者，出版中小學教育類圖書1000餘種。他主編的中小學生讀物《心靈物語》被評為2015-2016十大勵志書之一，主編的中小學生人生成長讀物《品格架構師》叢書一經上市，便受到中小學生的喜愛。

第一章 閱讀起步
輔導一
學習朗讀和默讀
突破方法
閱讀訓練 1
小蛐蛐兒的打呼嚕聲
閱讀訓練 2
蘑菇傘
閱讀訓練 3
小老鼠忙碌的一天
閱讀訓練 4
木偶奇遇記（節選）
◎真題備考
奇怪的夢
輔導二
怎樣查字典
突破方法
閱讀訓練 1
橡樹
閱讀訓練 2
沒頭腦
閱讀訓練 3
小蝸牛
閱讀訓練 4
葫蘆兄弟
◎真題備考
爺爺一定有辦法
輔導三
怎樣理解詞語
突破方法
閱讀訓練 1
愛笑的鴨子
閱讀訓練 2
最後的玉米
閱讀訓練 3
螢
◎真題備考
愛玩的太陽娃娃
輔導四
怎樣讀懂句子
突破方法
閱讀訓練 1
丟失的東西
閱讀訓練 2
百鳥朝鳳
◎真題備考
時光老人和流浪漢
輔導五
標點符號不要忽視
突破方法
閱讀訓練 1
布口袋風波
閱讀訓練 2
小狗待售
閱讀訓練 3
猴子和芒果樹
閱讀訓練 4
理發
◎真題備考
小熊不刷牙
輔導六
一邊讀一邊想
突破方法
閱讀訓練 1
春雨
閱讀訓練 2
威尼斯之夜
閱讀訓練 3
迷人的夏季牧場
◎真題備考
三毛想媽媽

第二章 簡單的寫景狀物閱讀
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
美麗的秋天
閱讀訓練 2
美麗的公園
閱讀訓練 3
露珠贊
閱讀訓練 4
走過鼕天
◎真題備考
漓江

第三章 簡單的寫人記事閱讀
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
修鞋老人（節選）
閱讀訓練 2
讓她自己站起來吧（節選）
閱讀訓練 3
總理的午餐
閱讀訓練 4
隨身帶油的老人
◎真題備考
風雪夜中亮著一盞燈

第四章 簡單的童話
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
狐狸和貓
閱讀訓練 2
小烏鴉愛媽媽
閱讀訓練 3
白雪公主
閱讀訓練 4
胖小豬家的呼嚕聲
◎真題備考
（一）不愛勞動的小母雞
（二）金豆子

第五章 簡單的寓言
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
獅子和老鼠
閱讀訓練 2
爭鳥王的寒鴉
閱讀訓練 3
狼的報酬
閱讀訓練 4
長頸鹿與兔子
◎真題備考
不滿足的魚

第六章 有趣的童詩
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
誰見過風
閱讀訓練 2
我和小鳥和鈴鐺
◎真題備考
（一）雲
（二）奶牛

第七章 淺顯的古詩文
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
鄉村
閱讀訓練 2
增廣賢文（節選）
閱讀訓練 3
梅花
◎真題備考
（一）望廬山瀑布
（二）貓捕魚

第八章 長知識的科學小品
答題考點
突破方法
閱讀訓練 1
電子郵件
閱讀訓練 2
螞蟻
閱讀訓練 3
蟬（節選）
閱讀訓練 4
鯨（節選）
◎真題備考
（一）賴以生存的舌頭
（二）神奇的肥皂泡

閱讀訓練測試題（一）
閱讀訓練測試題（二）
閱讀訓練測試題（三）

參考答案

前言
閱讀首先是對人精神和情感細致入微的關照。如何做到這一點？用具體的閱讀材料有計劃、有步驟、堅持不懈地組織閱讀活動。閱讀活動不僅包括同學們日常課外的“不求甚解”式的跳讀、興趣閱讀，更要有帶著任務的“窄讀”、對文章“抽筋扒骨”式的精讀。會精讀的人對日常事物的關鍵信息具有一種超乎尋常的感知能力。這樣的能力不是天生的，必須經過平常的訓練纔可以具有。
《阿桂練閱讀》這套書根據義務教育階段（110年級）各學段的語文閱讀目標和要求，以課標為依據，以不同學段學生的學力水平為出發點，適合學生提高語文閱讀能力使用。
本書者是來自全國各教育發達地區有豐富教學經驗且熱愛教育事業的優秀老師。老師們精心設置了一繫列有機的閱讀訓練環節，能幫助同學們在完成語文學習任務的同時，收到以下三個方面的效果：
第一，讓同學們從有意義的閱讀中學會認識自己、認識社會、把握人生方向。
我們處在信息爆炸的時代，同學們每天可閱讀到的內容很多，但這些內容並不一定都是有意義的，真正有意義的閱讀是一種熏陶和感染。本書所選的閱讀訓練文章都是充滿人文精神和正能量的好文章，可幫助同學們把美和善內化為生命的一部分，自覺地與丑惡劃清界限。
第二，形成快速提取閱讀資料中關鍵、有效信息的思維方法，提高同學們的理解能力和思考能力。
有任務、要求明確的閱讀訓練纔是真正有效的閱讀訓練。這樣的閱讀訓練能夠使青少年更好地掌握讀書技巧，在閱讀中形成快速提取關鍵、有效信息的思維方法，形成高於常人的理解能力和思考能力。
第三，幫助同學們豐富人生經驗並創造經驗。
愛因斯坦與一群兒童的講話，最清楚又深刻地表達了他平凡又偉大的心態：“要記住，你們在學校裡所學到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上每個國家裡的熱忱的努力和無盡的勞動所產生的。這一切都作為遺產交到你們手裡，使你們可以領受它，尊重它，增進它，並且有朝一日又忠實地轉交給你們的孩子們。這樣，我們這些總是要死的人，就在我們共同創造的不朽事物中得到了永生。如果你們始終不忘掉這一點，你們就會發現生活和工作的意義，並且對待別的民族和別的時代也就會有正確的態度。”

一個人決心去做有意義的閱讀訓練時，一定會有好朋友來和你一起同行。阿桂同學也是一個好學的人，他已經有了一些閱讀的歡樂體驗，也有一些小困惑，他在美麗的閱讀旅途上等著你呢，趕快去找他，一起出發吧！



主編：嚴文科