四年前當我甫進教育培訓這個行業,林立的培訓機構給孩子們開設的語文課,無一例外,全都是新八股作文;而在教育培訓行業中,也鮮見名校畢業的高端人纔加入。我於是在教學的過程中萌生了這樣的想法:帶領一個以北大、北師大文學院畢業生為主的精英團隊,建立一套全新的語文體繫,《思泉語文課本:點亮大語文(3年級)(上冊)(2013秋)》具備以下特點:
1.以提高學生語文素養、開闊其視野、鑄就其沉靜而自信的人格為目的。
2.將語文學習由一個無限集變為一個相對的有限集,為學生搭建一個完整的體繫。
3.以時代、國別為線索,以歷史、文壇上的重要人物為載體,如中國的二十四史般,以紀傳體的方式講授語文課。
4.以文化強國、培養“大家”為使命。
5.將語文分為三個階梯:語言和文字、語言和文學、語言和文化,將語文學科的魅力多角度呈現,讓語文成為真正的“大語文”。
6.適合中小學生,強調趣味性,提倡廣泛閱讀,培養對文學的興趣、激發學生對文化的求知欲。